Questões do Concurso IF-PA

465990 Ano: 2013
Disciplina: Economia
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Economista
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MicroeconomiaEstruturas de Mercado

Sobre os pressupostos da empresa em diferentes estruturas de mercado, é INCORRETO afirmar.

A

No longo prazo, o preço de um mercado competitivo é igual ao custo total médio mínimo e a curva de oferta de mercado torna-se perfeitamente elástica.

B

Tem-se um monopólio natural, quando uma só empresa consegue ofertar um bem ou serviço a um mercado inteiro a um custo menor do que duas ou mais empresas.

C

Em um monopólio, a firma maximiza no ponto em que a receita marginal é igual ao custo marginal.

D

Em oligopólio com produto homogêneo, o único fator a influenciar a decisão de compra é o preço, mas a empresa fixa a quantidade produzida levando em conta a reação da concorrente.

E

Nos mercados de concorrência monopolística, cada firma individual defronta-se com uma curva de demanda bastante inelástica, o que garante lucro positivo no longo prazo.

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465978 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Técnico de Mecânica
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Metrologia

Marcar a alternativa CORRETA que define o instrumento denominado transferidor.

A

É um instrumento próprio para medir ângulos ou arcos de circunferência e pode ser usado para traçar peças ou leitura de entre linhas e superfícies.

B

É um instrumento gráfico destinado somente à leitura de ângulos retos.

C

É um instrumento que se vale dos recursos da geometria descritiva e se destina à medição de ângulos em superfícies planas regulares.

D

É um instrumento universal utilizado entre para medir ângulos em superfícies esféricas entre outras medidas.

E

É um aparelho ótico destinado a traçar superfícies cujos ângulos sejam sempre inferiores a 180°.

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465966 Ano: 2013
Disciplina: Secretariado
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Secretário Executivo
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Profissão de Secretariado

O profissional secretário executivo possui um conjunto de habilidades e competências voltadas para a redação e interpretação de documentos oficiais, afim de que possa proceder aos encaminhamentos que se fizerem necessários dentro de uma empresa. Das alternativas abaixo, a que melhor representa o conjunto de atribuições do profissional secretário executivo no que concerne às habilidades e competências voltadas para o gerenciamento de correspondências oficiais é:

A

É de inteira responsabilidade, do secretário executivo, gerenciar a documentação e os encaminhamentos dos setores de dotação orçamentária incluindo, neste caso, o diagnóstico e a tabulação de gráficos e planilhas financeiras.

B

O profissional secretário executivo é responsável pela criação dos projetos relacionados a forma, conceito e destino dos documentos oficiais, excetuando-se os documentos relacionados ao setor de protocolo, cerimonial e etiqueta.

C

É uma das funções primazes do secretário executivo a organização, arquivamento, redação e posteriores encaminhamentos das correspondências e demais documentações oficiais e empresarias de um determinado órgão ou setor.

D

As documentações de pessoas físicas e/ou jurídicas, redigidas pelos setores de uma determinada empresa, imprescidem de uma prévia análise técnica do secretário executivo para que se procedam aos encaminhamentos a todos os níveis hierárquicos institucionais.

E

Nos órgãos da administração pública direta ou indireta, excetuando-se as autarquias, toda a correspondência oficial é encaminhada para o secretário executivo, afim de que sejam analisadas e posteriormente despachadas aos setores competentes.

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458047 Ano: 2013
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Técnico de Segurança do Trabalho
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Entre as etapas de um Programa de Proteção Auditiva, podemos citar aquela que trabalha na modificação ou substituição de equipamento que cause alteração física na origem ou na transmissão do nível de pressão sonora elevado, reduzindo os níveis sonoros que chegam ao ouvido do trabalhador. Além de alterar o esquema de trabalho ou das operações, produzindo redução da exposição ao ruído elevado. Esta etapa é:

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454293 Ano: 2013
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Pedagogo
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FNDE, FUNDEB, FUNDEF

Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) NÃO podem ser utilizados em:

A

Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino.

B

Levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.

C

Concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.

D

Aquisição de material didático- escolar e manutenção de programas de transporte escolar.

E

Pelo menos 60% (sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos serão destinados ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em licença ou afastamento por saúde na rede pública.

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452299 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Técnico de Eletrotécnica
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Sistemas Elétricos de PotênciaDistribuição de Energia Elétrica

As concessionárias de distribuição de energia elétrica usam várias formas de controlar a tensão de regime permanente. São métodos de regulação de tensão, EXCETO:

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451029 Ano: 2013
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Técnico de Laboratório - Agricultura
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Com relação à criação de peixes em tanques-rede. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Para criação de peixes neste tipo de sistema, a calagem e a adubação são indispensáveis.

B

Um estudo prévio da qualidade da água deve ser feito de forma criteriosa, tendo em vista a dificuldade de corrigir os parâmetros físicos e químicos da água após a implantação das unidades.

C

Tanques-rede devem ser implantados em ambientes lóticos.

D

A alta densidade de estocagem neste sistema só é possível devido a baixa renovação de água.

E

A capacidade de suporte do corpo hídrico não influencia na densidade de estocagem de peixes nos tanques-rede.

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451007 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Quando se menciona sobre a diferença latente entre avaliação somativa e formativa é CORRETO afirmar que:

A

A avaliação somativa facilita a conquista do espaço pedagógico na escola, enquanto que a avaliação formativa facilita aquisição de conhecimentos dos componentes de ensino da base curricular.

B

A avaliação somativa transcorre no tempo escolar e se observa mudanças na conduta do aluno, enquanto a avaliação formativa há continuidade processual no decorrer da avaliação em sala de aula com a utilização de instrumentos simples sem muita contextualização.

C

A avaliação somativa envolve a rotina crítica de sala de aula, enquanto a avaliação formativa é mais pragmática utilizando exclusivamente o senso comum dos alunos.

D

A avaliação somativa envolve todos os atores sociais da escola na construção do conhecimento epistemológico, enquanto a avaliação formativa utiliza de debates e o processo de participação da comunidade escolar na busca de informações para o fortalecimento do controle social.

E

A avaliação somativa é utilizada pra fazer algum tipo de julgamento, em que é centrada no professor no processo de avaliação, enquanto que a avaliação formativa fornece informações durante o decurso do processo de ensino, assim é um processo frequente, contínuo e dinâmico.

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450977 Ano: 2013
Disciplina: Redação Oficial
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Secretário Executivo
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Documentos OficiaisCircular

Meio de correspondência, de cunho multidirecional, pelo qual alguém se dirige, ao mesmo tempo, a várias pessoas e/ou repartições:

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449942 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-PA
Orgão: IF-PA

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Assistente de Biblioteca
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Constituem um dos mais eficientes meios de registro e divulgação de pesquisas, estudos originais e outros tipos de trabalho intelectual, funcionando como fontes de informação indispensáveis de orientação e pesquisa bibliográfica em todos os campos de atividade humana e também é o tipo de publicação considerada mais atualizada e importante nas áreas da ciência e tecnologia.