Foram encontradas 40 questões.
De acordo com o Art. 24, inciso I, da Lei Nº 9.394/96, A educação básica, nos níveis
fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: a carga
horária mínima anual será de __________horas, distribuídas por um mínimo de____________
dias de efetivo trabalho escolar, ___________ o tempo reservado aos exames finais, quando
houver;
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Substituta (arts. 28 ao 52-D)Da Adoção (Art. 39 a 52-D)
De acordo com Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no que concerne à adoção,
assinale a opção correta:
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
Tendo por base o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no que concerne ao Direito à
Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, assinale a opção incorreta:
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- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Considerando o que está disposto no Decreto n.º 1.171/1994 – Código de Ética Profissional
do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal – assinale dentre as opções abaixo a que
não se constitui em vedação ao servidor público federal:
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Marque a letra CORRETA que estabelece relação com o conceito de identidade de marca,
abordado por Alina Wheeler em seu livro Design de Identidade da Marca:
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No que se refere ao estudo da cor, por Lupton e Phillips, no livro Novos Fundamentos do
Design, a partir das afirmativas marque a letra CORRETA.
I – A cor pode exprimir uma atmosfera, descrever uma realidade ou codificar uma informação.
II – Os designers usam a cor para fazer com que algumas coisas se destaquem.
III – Não são funções da cor diferenciar e conectar, ressaltar e esconder.
IV – A cor é parte integrante do processo de design.
V – A luz refletida pelo objeto ou emitida por uma fonte pouco influencia na percepção da cor.
I – A cor pode exprimir uma atmosfera, descrever uma realidade ou codificar uma informação.
II – Os designers usam a cor para fazer com que algumas coisas se destaquem.
III – Não são funções da cor diferenciar e conectar, ressaltar e esconder.
IV – A cor é parte integrante do processo de design.
V – A luz refletida pelo objeto ou emitida por uma fonte pouco influencia na percepção da cor.
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Marque a opção que NÃO condiz com o conceito de signo de Peirce, no livro Semiótica
(2010).
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Sobre a relação figura e fundo de uma composição, o que pode tornar uma forma
propriamente ativa? Marque o item CORRETO.
I – Contraste da cor.
II – Contraste entre forma e contra-forma.
III – Tensão figura e fundo.
IV – Inserção e distribuição do espaço.
V – Predominância positiva da figura.
I – Contraste da cor.
II – Contraste entre forma e contra-forma.
III – Tensão figura e fundo.
IV – Inserção e distribuição do espaço.
V – Predominância positiva da figura.
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Identifique o item ERRADO a partir das afirmativas apresentadas sobre conceitos importantes
para a área de design contidos no livro ABC da ADGGlossário de Termos e Verbetes da ADG –
Associação de Designers Gráficos (2000).
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Com relação aos três níveis em que se deve expressar e perceber mensagens visuais -
Representacional, Abstrato e Simbólico - segundo Dondis (1997), identifique a opção que NÃO
condiz com a sequência que caracteriza cada um dos níveis.
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