O plano de carreira do magistério federal, no qual se insere o cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, foi resultado dos movimentos de luta dos trabalhadores da educação, dentre eles a greve da educação federal realizada em 2012, resultando na Lei nº 12.772, de 28 de dezembro do 2012. No que diz respeito ao desenvolvimento na carreira do referido cargo, podemos afirmar que

O corpo docente do IFPA é regido pelo regime jurídico único, o qual em seu texto legal apresenta uma série de afastamentos. Um deles é o afastamento para participação em programa de pós-graduação stricto sensu no país. Com base no art. 96-a e parágrafos subsequentes, o referido afastamento

A Educação Profissional de nível médio articulada, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira, apresenta formas específicas para seu desenvolvimento. Qual das alternativas contém uma dessas?

O Direito constitucional à educação tem como um dos seus objetivos a qualificação para o trabalho. Para além do caput do artigo 205, a formação para o trabalho é mencionada no art. 214 quando trata do Plano Nacional de Educação. Ainda, de acordo com esse último artigo, as diretrizes, objetivos e metas definidas nesse Plano devem também conduzir

Considere a seguinte tabela verdade

A tabela verdade apresentada demonstra o funcionamento do menor elemento de memória conhecido como

Para aferir os conhecimentos sobre acentuação gráfica da Língua Portuguesa, os acentos gráficos de algumas palavras do texto a seguir foram retirados.

O reuso de agua em polos industriais

Em busca da sustentabilidade nas suas mais diversas formas, as industrias tambem recorrem ao reuso de agua. Foi o que aconteceu na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP) que tem um alto consumo.

Para que houvesse segurança hidrica, o Polo Petroquimico aderiu ao uso de agua de efluentes tratada, substituindo o uso de agua potavel.

A implantaçao do projeto foi uma parceria entre as industrias do polo, a Companhia de Saneamento Basico do Estado de Sao Paulo (Sabesp) e a Foz do Brasil.

Para se ter uma ideia, o consumo diario do polo e de 600 mil L/s. Sendo o suficiente para suprir um municipio com 350.000 habitantes.

EOS Organização e Sistemas Ltda

Formas de reuso de agua. Disponível em: https://www.

eosconsultores.com.br/formas-de-reuso-de-agua/. Acesso em

01/05/24 (Texto adaptado)

Considerando a acentuação gráfica da Língua Portuguesa, conforme o Novo Acordo ortográfico, marque a afirmativa correta. Observe que as palavras repetidas devem ser consideradas.

Leia o texto a seguir e assinale o item correto.

Fizeram a gente acreditar

Fizeram a gente acreditar que amor mesmo, amor pra valer, só acontece uma vez, geralmente antes dos 30 anos. Não contaram pra nós que amor não é racionado nem chega com hora marcada.

Fizeram a gente acreditar que cada um de nós é a metade de uma laranja, e que a vida só ganha sentido quando encontramos a outra metade. Não contaram que já nascemos inteiros, que ninguém em nossa vida merece carregar nas costas a responsabilidade de completar o que nos falta: a gente cresce através da gente mesmo. Se estivermos em boa companhia, é só mais rápido.

(...)

Fizeram a gente acreditar que casamento é obrigatório e que desejos fora de hora devem ser reprimidos. Fizeram a gente acreditar que os bonitos e magros são mais amados, que os que transam pouco são caretas, que os que transam muito não são confiáveis, e que sempre haverá um chinelo velho para um pé torto. Ninguém nos disse que chinelos velhos também têm seu valor, já que não nos machucam, e que existe mais cabeças tortas do que pés.

Fizeram a gente acreditar que só há uma fórmula de ser feliz, a mesma para todos, e os que escapam dela estão condenados à marginalidade. Não nos contaram que estas fórmulas dão errado, frustram as pessoas, são alienantes, e que poderíamos tentar outras alternativas menos convencionais.

Martha Medeiros.

Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/

NDQyOTcw/>

Acesso em 01/05/2024. (Texto adaptado)

A crônica é um gênero textual marcado pelo uso da linguagem informal e com traços da oralidade, demonstrando maior liberdade em relação à rigidez da norma culta. Um exemplo dessa linguagem informal presente no texto está em:

Analise os dois textos abaixo e assinale a opção correta.

Texto I

Receita para fazer um herói

Tome-se um homem,

Feito de nada, como nós,

E em tamanho natural.

Embeba-se-lhe a carne,

Lentamente,

Duma certeza aguda, irracional,

Intensa como o ódio ou como a fome.

Depois, perto do fim,

Agite-se um pendão

E toque-se um clarim.

Serve-se morto.

Reinaldo Edgar Ferreira Cem anos – Poemas do livro “Um voo cego a nada” – Revista Piparot https://revistapiparote.com.br/reinaldo-ferreira-cem-anos/

Texto II

Receita Bolinho de Arroz

INGREDIENTES

2 pratos de arroz cozido (pode ser sobras)

2 ovos

½ xícara (chá) de salsinha e cebolinha picados (opcional)

2 colheres (sopa) aproximadamente de farinha de trigo

1 colher (café) de fermento de trigo

sal a gosto

óleo para fritar

MODO DE PREPARO

Coloque todos os ingredientes em uma panela (menos a farinha de trigo) e misture-os bem. Depois vá colocando aos poucos a farinha até que dê uma boa liga, modele como quiser (pode ser de forma redonda ou rolinhos). Se preferir pode rechear com presunto ou queijo, aqueça o óleo e frite-os.

Receitas da vovó / organizado por Doralice Conceição Pizzo, e Romilda Gullard.

Considerando as características do texto em relação a um contexto, incluindo sua intenção comunicativa, entre outros fatores, os textos podem ser agrupdos em gêneros. Assim, é correta a afirmação de que:

Após ler e analisar o texto, assinale a alternativa correta

Desculpe, Amor

Sabe,

não é fácil para mim reconhecer e dizer

que preciso de você mais do que eu imaginava

Desculpe!

Me desculpe se fiz você ficar triste.

Se machuquei seu coração.

Esse silêncio só nos deixa perdidos em nós mesmos.

Tentamos disfarçar, sorrir, mas bem dentro dos nos-

sos

corações a saudade explode e nos faz sofrer.

Venha comigo!

Vamos esquecer o que nos machucou.

O que tirou de nós a felicidade.

Sabe,

amar você é melhor que esta solidão.

Vamos deixar o amor nos tocar novamente.

Deixe o perdão dançar nos compassos de nossas

mãos,

No toque de nossos corpos, nosso carinho e nossos olhos.

Mais uma vez eu me entrego totalmente a você.

Eu amo você!

Autor desconhecido. Disponível em: < https://www.pensador.com/frase/NTQ1ODQx/>. Acesso em: 02/05/2024

A morfossintaxe é a parte da gramática que estuda as palavras, em termos morfológicos, e suas funções sintáticas. Assim, analisando o texto, pode-se afirmar que:

Após a leitura do texto, analise e marque a alternativa correta.

Bicicleta híbrida usa sistema da Fórmula 1

Embora não tenha produzido resultados expressivos no combate ao aquecimento global, a reunião dos líderes mundiais em Copenhague, nas últimas duas semanas, serviu de cenário para o lançamento de uma simpática novidade tecnológica. Um aparelho em forma de disco desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), dos Estados Unidos, em parceria com o governo italiano, transforma a bicicleta comum num veículo híbrido, com um pequeno motor movido a energia elétrica. Para isso, basta encaixá-lo na roda traseira da bicicleta, ligando-o à coroa dentada menor.

A adaptação resulta num veículo bem diferente das bicicletas elétricas tradicionais, com seu emaranhado de fios e baterias. O aparelho permite que a bicicleta atinja a velocidade de 25 quilômetros por hora sem o auxílio dos pedais - e ajuda bastante a enfrentar ladeiras íngremes. Os idealizadores do protótipo apresentado na Dinamarca, batizado de Roda de Copenhague, esperam que o veículo incentive o uso dos meios de transporte não poluentes no dia a dia.

VEJA, 19 dez 2009, 16h13

Revista Veja: Disponível em: <https://veja.abril.com.br/

tecnologia/bicicleta-hibrida-usa-sistema-da-formula-1.>

Acesso em: 01/05/24.

A coesão referencial cria um sistema de relações entre as palavras e expressões de um texto, permitindo ao leitor identificar a ligação existente entre termos e seus referentes durante a leitura. Essa identificação também permite ao leitor estabelecer sentidos entre termos e referentes, fazendo com que a leitura progrida. Assim, pode-se afirmar que no trecho: