Foram encontradas 50 questões.
Dados apresentados em pesquisas vêm demonstrando que a utilização das tecnologias e mídias digitais ainda
não são utilizadas em todas as suas potencialidades pelos docentes a fim de promover melhorias significativas
nos processos de ensino e aprendizagem. Podemos citar como motivo(s) pelo(s) qual(is) esses recursos não
têm produzido os resultados esperados, o(s) seguinte(s) fator(es):
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A adoção da gestão democrática numa instituição de educação requer a superação da cultura autoritária e
centralizadora e a participação crítica e consciente de toda a comunidade acadêmica, tanto no processo de
tomada de decisão quanto nas formulações e nas implementações das políticas e das ações. Para que a
gestão democrática se efetive de fato, faz-se necessário que a participação
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3853531
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) garante que pessoas com
deficiência possam exercer seus direitos civis, políticos e sociais de forma plena e com igualdade de
condições. Conforme determina essa lei, considera-se pessoa com deficiência aquela que
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A diversidade é entendida como uma construção histórica, cultural e social das diferenças, e a construção das
diferenças ultrapassa as características biológicas observáveis a olho nu. Considerando essas afirmativas, é
possível concluir que a análise sobre diversidade deverá ser realizada levando em consideração a sua
interrelação com
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As Diretrizes Indutoras da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica na
Rede Federal constituem um documento que indica princípios e diretrizes para a indução, ampliação e
fortalecimento da EJA EPTT na Rede Federal. Conforme tais diretrizes, essa oferta fundamenta-se nos
seguintes princípios:
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A lei 12.852/2013 institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e
diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude – SINAJUVE. Conforme o
disposto na referida lei, constituem princípios das políticas públicas de juventude:
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A divisão tradicional entre masculino e feminino é uma construção cultural que pode variar entre diferentes
povos e evoluir ao longo do tempo. Nessa perspectiva, podemos inferir que o gênero de uma pessoa é
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3853526
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069/1990, versa sobre a proteção integral a crianças e
adolescentes. Para os efeitos dessa lei, considera-se criança a pessoa até
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Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9394/1996, Título V (Dos Níveis e das
Modalidades de Educação e Ensino), a educação escolar compõe-se de
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A gestão democrática é garantida na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 no Art. 206 e
ratificada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996)
Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: [...] VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Considerando o que estabelece o diploma legal, é possível concluir que a busca de democracia na esfera da educação pública requer
Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: [...] VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Considerando o que estabelece o diploma legal, é possível concluir que a busca de democracia na esfera da educação pública requer
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