Prova Completa: Assistente Social (IF-RJ

430653 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

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OrtografiaPontuaçãoTravessão

Vocabulário: tácito – Silencioso; que não se exprime por palavras.

O Texto III apresenta várias ocorrências de travessão (–). Aquela que separa apenas uma paráfrase do conteúdo imediatamente anterior ao referido ponto é

A

Esse conhecimento da história da linguagem prepara – ou libera – o poeta [...]. (l. 2-3)

B

Mas a maioria de nós não é poeta – nem mesmo amador – e ainda assim [...]. (l. 13)

C

A competência linguística é, de fato, a inteligência – a competência intelectual – que parece mais ampla [...]. (l. 16-17)

D

Enquanto o músico ou o artista visual – para não mencionar o matemático ou o ginasta – apresentam habilidades[...]. (l. 18-19)

E

[...] o poeta parece simplesmente ter desenvolvido um grau superlativamente aguçado de capacidade que todos os indivíduos normais – e talvez até mesmo muitos subnormais – possuem. (l. 19-21)

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Sintaxe

Na frase Assim, se alguém lhe diz que você é uma pessoa linda, ou uma bela alma, pense assim: a pessoa que eu fingi ser é linda, não necessariamente eu. (Texto I, l. 19-20 ), as ocorrências de "assim", revelam, pela ordem, os seguintes valores semânticos:

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SintaxePalavras com Múltiplas FunçõesFunções da Palavra “que”

Vocabulário: enleio - Dúvida, confusão, embaraço; perplexidade; (fig.) encanto, atrativo.

No verso Essa coisa é que é linda (Texto II, v. 10), a palavra sublinhada tem valor expressivo semelhante ao que ocorre em

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Sintaxe

Assinale a alternativa em que o sentido expresso pela oração foi INCORRETAMENTE especificado.

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SintaxeConectivos

Que conectivo pode relacionar as orações do período As palavras e as expressões são como facas; elas se desgastam. (Texto I, l. 3-4) sem alterar o seu sentido?

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