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Foram encontradas 208 questões.

1430342 Ano: 2008
Disciplina: Zootecnia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
A silagem passa por vários e complexos processos bioquímicos e microbiológicos, desde a colheita até o consumo pelos animais. Uma boa silagem de milho ou sorgo apresenta Ph entre e ácido láctico entre .
 

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1430331 Ano: 2008
Disciplina: Zootecnia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
Na ordenha mecânica, vários cuidados devem ser observados em relação à utilização da máquina, para garantir uma ordenha adequada. Marque a alternativa correta em relação a esses cuidados.
 

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1413211 Ano: 2008
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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De maneira geral, podem-se ter quatro tipos de argila. Assinale a opção em que a argila NÃO está corretamente tipificada.
 

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1412928 Ano: 2008
Disciplina: Medicina
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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A causa mais freqüente de hemorragia cerebral intraparenquimatosa (AVC H) e o local mais acometido são, respectivamente,
 

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1412192 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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Sabendo-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio definiram uma organização curricular para este nível de ensino pautada nos princípios da interdisciplinaridade, da contextualização, no desenvolvimento de competências e da articulação com o mundo do trabalho, é CORRETO afirmar:
I) O currículo deve estar organizado por uma Base Nacional Comum, no sentido de garantir a construção de competências e habilidades básicas, divididas em áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias, e complementadas por uma parte diversificada.
II) A parte diversificada do currículo do Ensino Médio considerará as possibilidades de preparação básica para o trabalho e o aprofundamento em uma disciplina ou área, sob forma de novas disciplinas, projetos ou módulos, correspondendo a 15% da carga horária total, objetivando a formação geral e a preparação para o trabalho.
III) O desenvolvimento da parte diversificada pode ocorrer no próprio estabelecimento de ensino ou em outros estabelecimentos conveniados, abrindo espaço para a definição de “parcerias institucionais” com universidades, centros de pesquisa, empresas, clubes ou outras entidades capazes de garantir um suporte para o desenvolvimento das competências básicas.
IV) A parte diversificada implica em profissionalização e ampliação das experiências escolares com o objetivo de enriquecer o currículo ou mesmo aprofundar os estudos, garantindo a necessária contextualização nas práticas sociais e produtivas, correspondendo a 35% da carga horária prevista na estrutura curricular.
 

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1412039 Ano: 2008
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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Qual o resultado da tentativa de compilar e executar o seguinte código em Java?
Enunciado 1412039-1
 

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1411956 Ano: 2008
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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De acordo com a Lei nº. 8.112/90, o prazo máximo de licença a que o servidor tem direito por motivo de doença em pessoa da família, sem prejuízo da sua remuneração, é de
 

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1411716 Ano: 2008
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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Na condição de material de construção, NÃO é característica da madeira:
 

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1411095 Ano: 2008
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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Em vestiários, com o objetivo de manter um iluminamento mínimo de 100 lux, para um ambiente de 8,00 m² de área com pé-direito de 3,00 m, deverá ser instalada lâmpada incandescente de
 

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1411045 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN
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De acordo com Art. 3º. do Decreto nº. 5.154, de 23 de Julho de 2004, os cursos e os programas de Educação Profissional em todos os níveis de escolaridade poderão ser ofertados segundo itinerários formativos, objetivando o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e social. Nesse sentido, a educação profissional pode ser ministrada nas seguintes formas:
 

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