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Texto 2
Estudar o português é investir na carreira
por Mariana Niederauer
O domínio da língua portuguesa é determinante para a seleção no mercado de trabalho, mas as empresas têm encontrado dificuldades em recrutar profissionais que preencham esse pré-requisito. O uso de jargões corporativos que outros funcionários não entendem e até erros gramaticais básicos, como a grafia incorreta das palavras e a falta de coesão entre as frases, comprometem a comunicação e expõem profissionais desde o nível operacional até os cargos de gestão. Em tempos em que a troca de informações on-line virou rotina, torna-se essencial prestar atenção ao uso correto da norma culta. Vale, inclusive, participar de cursos de reciclagem para atualizar os conhecimentos.
Falhas no domínio do português prejudicam qualquer profissional, pois não são perceptíveis apenas na correção gramatical do texto escrito, podem comprometer, também, habilidades em outras áreas. A escritora e professora aposentada do Instituto de Letras da Universidade de Brasília Lucília Garcez afirma que a língua aprimora características cognitivas importantes, como a capacidade de fazer avaliações. “Tudo isso é construído no desenvolvimento da linguagem”, explica.
Para a especialista, é somente por meio da leitura que se desenvolve essa habilidade. Ela sugere que os trabalhadores busquem jornais de grande circulação, revistas semanais e obras literárias, meios que usam a língua em sua possibilidade plena. Lucília lembra ainda que, sem o domínio do português, fica mais difícil aprender outro idioma.
A servidora pública Maria Abadia Silva, 49 anos, trabalha com a elaboração de pareceres e faz um curso de português para atualizar os conhecimentos. “A redação oficial tem de estar impecável, por isso, acho importante me reciclar”, diz. Ela possui três graduações no currículo e fala inglês. Mesmo assim, acredita que, por causa da evolução da língua, o aprendizado precisa ser constante. O principal objetivo da servidora é dominar o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
Colega de Maria Abadia no curso, Jonas Ricardo Rossi Cardoso, 24 anos, atua em uma área que costuma ser lembrada por concentrar profissionais pouco capacitados na leitura e na escrita. Ele é bancário e trabalha com informática. O jovem relata que, ao longo da graduação, não teve aulas de língua portuguesa, já que o conteúdo não constava do currículo. Esse é um dos motivos que o fez buscar a reciclagem. Jonas conta que alguns amigos não compreendem sua motivação para ter voltado a estudar.
A editora de Opinião do Correio, Dad Squarisi, afirma que o domínio da língua portuguesa conta muito no recrutamento de candidatos. “Em geral, nos testes de conhecimentos técnicos, as pessoas se saem bem. O que define a seleção é a redação e o domínio da norma culta”, destaca. Dad explica que é preciso ter um texto bom e coerente. A mesma regra vale para a entrevista: saber expor com clareza e correção as ideias faz toda a diferença. Ela lembra que, por causa da Internet, a escrita passou a ser mais valorizada, já que tudo fica registrado no meio eletrônico. Por isso, o cuidado deve ser redobrado. “A redação profissional é o cartão de visita. Quando tem erros de grafia ou de acentuação, a pessoa está dando um atestado de que não tem domínio da língua.”
Escrever errado pode, inclusive, prejudicar o profissional em uma possível promoção. Ler muito — o que inclui gramáticas e o dicionário — e buscar cursos de português são as dicas para driblar o problema. Dad Squarisi ressalta que redigir bem não é questão de talento, nem dom divino, depende de treino. “Um bom texto é aquele que dá o recado: eu digo o que tenho que dizer e a pessoa entende o que eu quero que ela entenda. Para isso, tem que ser claro, preciso, conciso e sedutor, para que a pessoa embarque no meu texto”, conclui.
Disponível em: < http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/tf_carreira/2012/08/27>. Acesso em: 29 ago. 2013. Texto adaptado para fins de avaliação.
No trecho: “Colega de Maria Abadia no curso, Jonas Ricardo Rossi Cardoso, 24 anos, atua em uma área que costuma ser lembrada por concentrar profissionais pouco capacitados na leitura e na escrita.”, as palavras sublinhadas podem ser, respectivamente, classificadas morfologicamente como:
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2467758
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Dada uma situação em que um determinado aluno do ensino fundamental tem faltado constantemente às aulas, sem qualquer justificativa, uma vez que o estabelecimento de ensino esgotou todos os recursos escolares para resolver o problema, constitui obrigação do dirigente da Escola, conforme o artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, comunicar o fato ao
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Na perspectiva da garantia de direitos já conquistados e na concretização da cidadania, o direito à educação, ao acesso e à permanência escolar tem sido garantido, reiteradamente, em aportes legais como
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Ao analisar a profissão nos tempos atuais, Iamamoto (cf. O Serviço social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional, 2004) defende que tratar o Serviço Social como trabalho supõe
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2465943
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Ao perceber que uma aluna de 14 anos de idade havia sofrido maus-tratos, sendo o possível autor das agressões o próprio pai da garota, a professora formalizou a denúncia ao Órgão competente, que requereu medida judicial. Segundo o artigo 130 do Estatuto da Criança e do Adolescente, na hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsáveis, o juiz poderá determinar como medida cautelar
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, em seu Artigo 70, estabelece que serão consideradas despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis. Assinale a opção que compreende uma dessas despesas.
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Segundo a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), entende-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e que são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de
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A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) estabelece que a Assistência Social é uma política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas. De acordo com esse marco legal, constitui um dos objetivos da Assistência Social
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Instituído pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti) integra a Política Nacional de Assistência Social. O Peti, desenvolvido de forma articulada pelos entes federados, com a participação da sociedade civil, tem como objetivo contribuir para a retirada de crianças e adolescentes que se encontrem em situação de trabalho com idade
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O Serviço Social no âmbito educacional tem a possibilidade de contribuir com possíveis alternativas à problemática social vivida por muitas crianças e adolescentes. Isso ocorre por meio da realização de
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