Magna Concursos

Foram encontradas 85 questões.

1319573 Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
A questão refere-se à Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
Dois professores discutem sobre o conteúdo dessa em relação à Educação Especial. Na discussão um dos professores afirma:
I Os sistemas de ensino devem assegurar professores com especialização adequada em nível médio ou superior para atendimento especializado dos alunos portadores de necessidades especiais.
II Os sistemas de ensino devem criar sempre classes específicas na Educação Profissional para os educandos portadores de necessidades especiais.
III No caso dos superdotados, eles devem concluir o programa de estudo no mesmo tempo que os outros alunos.
Das afirmações, apenas
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1319499 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Provas:
Considerações sobre a leitura
Miriam Mambrini
Por que o brasileiro lê tão pouco? A primeira resposta costuma ser: porque o livro é caro. Ora, esse argumento só é válido em parte. Não é preciso comprar um livro para lê-lo. Ele está disponível em bibliotecas públicas, onde ninguém precisa pagar. Pode-se também pedir livros emprestados a amigos ou comprá-los por muito pouco num sebo. O brasileiro não lê porque não tem o hábito de ler, não gosta de ler.
Se recuássemos no tempo um século, três quartos de século, encontraríamos um número significativo de leitores em nosso país. Hoje, o computador, a televisão, o cinema, o esporte e a agitação da vida moderna jogaram a leitura para o último plano na opção de lazer. Isso sem falar no apelo irresistível do sol, no calor de nosso país tropical, que convida as 9 pessoas para as praias e as atividades ao ar livre.
Festas literárias, feiras e encontros vêm contribuindo para divulgar livros e autores. Ainda assim, sua repercussão não extrapola muito o pequeno círculo dos profissionais do livro. Atinge, quando muito, uns poucos aficionados de um ou outro escritor consagrado, ou simplesmente curiosos em busca de um programa diferente.
As escolas vêm se esforçando para despertar o gosto da leitura nas crianças e formar futuros leitores. Pesquisas revelam que têm alcançado êxito com os pequenos. Eles gostam de ler e leem um número razoável de livros, mas não se tornam leitores por toda a vida. Aos 12 anos, o interesse decresce, e os adolescentes, na sua grande maioria, consideram a leitura um dever maçante. Se, paralelamente à escola, houvesse o estímulo da família, e, sobretudo, o exemplo da família, talvez o quadro fosse outro e o esforço inicial não se perdesse. Mas os adultos, que também leem pouco, quando leem, não podem dar o exemplo.
Ficamos restritos a um número muito pequeno de pessoas que se interessam verdadeiramente pelos livros e, em particular, pelos de literatura. Se os leitores são poucos, os livros são muitos. Os lançamentos chegam às livrarias como um tsunami literário, deixando os livreiros às voltas com o sério problema de expô-los. Como os best-sellers e os livros de autoajuda, estrangeiros na sua maioria, são uma aposta certa, acabam por inundar as bancadas mais visíveis, empurrando a produção literária nacional para um canto escondido. São esses livros, já aprovados em outros países e frequentadores constantes da lista dos mais vendidos, que se compram para presentear amigos. A eles, podem-se juntar os escritos por celebridades, que têm lugar garantido na mídia.
[...]
Disponível em: <http://www.digestivocultural.com/ensaios/ensaio.asp?
codigo=343&titulo=Consideracoes_sobre_a_leitura.> Acesso em 02 jul. 2011. [Adaptado]
O sujeito de “têm alcançado” é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1494197 Ano: 2011
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Provas:
Em relação aos princípios orçamentários básicos para elaboração, execução e controle do orçamento, definidos pela CF/88 e pela Lei nº 4.320/64, afirma-se:
I O princípio da Exclusividade é reforçado pelo princípio da “unidade de caixa”, segundo o qual todas as receitas e despesas convergem para um único fundo (fundo geral).
II O princípio do Equilíbrio estabelece que, se houver reestimativa da receita com base no excesso de arrecadação, poderá ocorrer abertura de crédito adicional visto que, nesse princípio, está determinado que o montante da receita autorizada em cada exercício financeiro não poderá ser superior ao total das receitas estimadas para o mesmo período.
III Segundo o princípio da Especificação, as receitas e as despesas orçamentárias devem ser autorizadas pelo Poder Executivo, em parcelas discriminadas, e não pelo seu valor global, facilitando o acompanhamento e o controle dos gastos públicos.
IV O princípio da Não-Afetação da Receita veda a vinculação de receita proveniente de impostos a órgão, fundo ou despesa, ressalvados os impostos relacionados aos FPE, FPM e fundos de desenvolvimento das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, e recursos destinados para saúde, educação e oferecimento de garantias às operações de crédito por antecipação de receita.
V O princípio da Universalidade possibilita o controle parlamentar sobre os ingressos e dispêndios administrados pelo ente público, visto que deve conter todas as receitas e despesas na Lei Orçamentária.
Das afirmativas acima, estão corretas:
Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1483534 Ano: 2011
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Provas:
Os acréscimos ou decréscimos do valor de um ativo, em decorrência de reavaliação ou redução ao valor recuperável (impairment), devem ser registrados em
Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1483533 Ano: 2011
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Provas:
De acordo com a NBC T 16, as demonstrações contábeis das entidades definidas no campo da Contabilidade Aplicada ao Setor Público são:
Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas