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Segundo o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS são princípios da sua ação inclusiva:
I. A igualdade de oportunidades e de condições de acesso, inclusão e permanência.
II. O desenvolvimento de competências para a laborabilidade.
III. A defesa da interculturalidade.
IV. A garantia da educação pública, gratuita e de qualidade para todos.
V. A flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão INCORRETAS:
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No Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI do IFRS, foram definidos os Princípios. Os Princípios tratam de definições das convicções institucionais claras e fundamentais para que o IFRS atue, defenda e adote como um guia para a sua gestão. Além dos princípios constitucionais da Administração Pública, foram definidos em seu PDI outros princípios que delimitam a atuação do IFRS. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE tais princípios:
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- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo FederalDos Principais Deveres do Servidor Público
Assinale a alternativa que NÃO está relacionada a um dever fundamental do servidor público, segundo estabelece o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil vinculado ao Poder Executivo Federal, instituído pelo Decreto nº 1.174/1994:
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O ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação poderá afastar-se de suas funções para prestar _____________ a outra instituição federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministério da Educação, com ônus para a instituição de origem, não podendo o afastamento exceder a _____ anos. O referido afastamento será autorizado pelo _____________ e deverá estar vinculado a projeto ou convênio com prazos e finalidades objetivamente definidos.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas acima:
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Sobre o percentual relativo ao Incentivo à Qualificação, previsto no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, assinale a alternativa CORRETA:
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Quanto aos deveres do servidor público, considere as afirmações abaixo, segundo a Lei n.º 8.112/1990.
I. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.
II. Recusar fé a documentos públicos.
III. Cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.
IV. Atender com presteza.
V. Manter conduta incompatível com a moralidade administrativa.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
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A deformação verdadeira é um dos parâmetros fundamentais na fabricação mecânica e seu conhecimento é imprescindível para a integridade de componentes. Verifique se as alternativas abaixo são verdadeiras ou falsas:
( ) No escoamento plástico as deformações verdadeiras não são determinadas unicamente pelas tensões, pois dependem de toda a história do carregamento mecânico, isto é, torna-se necessária a determinação dos incrementos de deformação plástica através de cada instante do carregamento.
( ) Para alguns metais e ligas, a região da curva tensão-deformação verdadeira desde o início da deformação plástica até o início do pescoço é aproximada pela relação: σv = K.∈vn Após o início da estricção a deformação verdadeira deve ser calculada a partir de medidas da carga, da seção transversal e do comprimento útil reais.
( ) Na formação do pescoço ocorre a introdução de um complexo estado de deformações, isto é, há existência de outros fatores além da deformação axial. Em função disso, a deformação corrigida no pescoço é ligeiramente maior do que deformação verdadeira calculada a partir da carga aplicada e da área da seção transversal do pescoço.
Analise as afirmativas acima identificando com um “V” quais são VERDADEIRAS e com um “F” quais são FALSAS, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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Uma fotomicrografia de um aço microligado com uma ampliação de 100x apresenta 64 grãos por polegada quadrada, qual é o número ASTM de tamanho de grão do metal e sua classificação?
Adote a equação a seguir no qual se define um número ASTM de tamanho de grão do metal, como:
N = 2n-1
N = número de grãos por polegada quadrada em 100X
n = número de tamanho de grão ASTM
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A metalurgia mecânica é a área da metalurgia que trata da resposta dos metais a forças que podem se manifestar durante a utilização do metal como um componente ou parte de um equipamento. Nestas condições, uma das respostas dos metais sob carregamento corresponde à deformação dada pelo mecanismo conhecido por maclação. Sobre a maclação, podemos afirmar que:
( ) As maclas podem ser produzidas por deformação mecânica ou por consequência de um recozimento realizado após deformação plástica.
( ) A maclação é um mecanismo de deformação dominante nos metais que possuem muitos sistemas possíveis de deslizamento e sua força motriz é a tensão cisalhante aplicada.
( ) As maclas mecânicas são produzidas em sua maioria por metais CFC sob condições de rápida taxa de carregamento e baixas temperaturas.
( ) Em um ensaio de tração, como ocorrência da formação de maclas, pode-se identificar o aparecimento de serrilhados na curva tensão-deformação e a audição de um ruído agudo.
Analise as afirmativas acima identificando com um “V” quais são VERDADEIRAS e com um “F” quais são FALSAS, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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Na estampagem de metais torna-se crucial o entendimento de operações e como estas são afetadas pelas geometrias de trabalho para o sucesso dos processos de conformação. Sendo assim, relacione a definição das operações a seguir e depois assinale a alternativa CORRETA:
Operação:
1 – Recalque
2 – Furação
3 – Estiramento
4 – Alargamento
5 – Encalcamento
Definição:
A – consiste na redução da secção de uma porção intermediária da peça, por meio de uma ferramenta ou impressão adequada.
B – consiste na compressão direta do material entre um par de ferramentas de face plana ou côncava, visando primariamente reduzir a altura da peça e aumentar a sua secção transversal.
C – consiste no aumento da largura de uma peça reduzindo sua espessura.
D – consiste em aumentar o comprimento de uma peça às custas da sua espessura.
E – Abertura de um furo em uma peça, geralmente por meio de um punção de formato apropriado.
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