Sobre o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal considere as proposições a seguir:

(I) Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá haver uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público.

(II) É dever fundamental do servidor público exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário.

(III) É facultado ao servidor público ser assíduo e freqüente ao serviço.

(IV) Constitui dever do servidor público ser, em função de seu espírito de solidariedade, condescendente com erro ou infração ao Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal ou ao Código de Ética de sua profissão.

São CORRETAS as proposições:

Suponha o caso na planilha abaixo: Na sua empresa existem 7 funcionários. Cada um destes em seu controle tem direito a um prêmio diferenciado por produção. Você quer saber quanto foi gasto na premiação destinada às funcionárias. Qual das fórmulas apresentadas abaixo faz chegar ao resultado certo na planilha eletrônica?

Observe o texto abaixo:

Voávamos acima das montanhas e das nuvens dos comuns. Mergulhávamos nos lagos profundos, no encontro do silêncio e da linguagem das águas. Nos divertíamos com a inocência de não saber o que é sofrer.

(MEGIDO, José Luiz Tejon. O vôo do cisne: a revolução dos diferentes. 5 ed. São Paulo: Editora Gente,

2002.)

Assinale a alternativa correta em relação ao texto:

No cotidiano escolar, existem espaços/tempos que organizam o funcionamento das escolas. Em função do que acontece ou se programa acontecer em sala de aula, outros espaços/tempos são estruturados, como diversas reuniões e encontros entre educadores, especialistas, direção, famílias e alunos. Além desses, há, no cotidiano das escolas, espaços/tempos não estruturados. Momentos e lugares de encontro sem direção e intencionalidade nas interações que ali se dão (SOUSA & CARDOSO, 2008, p. 114).

Sobre os espaços/tempos na Organização Escolar, avalie as afirmações abaixo e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. Em seguida, indique a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

( ) O Conselho de Classe participativo é o momento em que a equipe pedagógica, professores e alunos buscam avaliar o processo de ensino-aprendizagem.

( ) O Grêmio Estudantil é uma organização que representa os interesses dos alunos na escola.

( ) A Reunião de Pais é um convite aos familiares a assumir o lugar de corresponsáveis pela educação de seus filhos.

( ) As Reuniões Pedagógicas são momentos de discussão para a consolidação do projeto político-pedagógico e de formação em serviço dos profissionais da escola.

( ) O horário do recreio é um espaço/tempo não estruturado em que os alunos podem interagir com seus pares, formando grupos de sociabilidade que não correspondem necessariamente ao grupo da classe.

Quanto à necessidade de se fazerem Cópias de Segurança (Backups) é ERRADO afirmar que:

O Projeto Político-Pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola (VEIGA, 1995, p. 12-13).

Sobre o Projeto Político Pedagógico, é INCORRETO afirmar:

Assinale entre as alternativas abaixo a que melhor define organograma:

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Somos muitos Severinos

iguais em tudo na vida:

na mesma cabeça grande

que a custo é que se equilibra

no mesmo ventre crescido

sobre as mesmas pernas finas,

e iguais também porque o sangue

que usamos tem pouca tinta.

(João Cabral de Melo Neto. Poesias Completas. Rio de Janeiro:José Olympio, 1975.)

Assinale a alternativa que não é verdadeira em relação ao texto:

Vivemos um momento de maior consciência e de sensibilidade frente às deficiências. As escolas começam a abrir suas portas para acolher pessoas que até então não eram aceitas como alunos, permitindo a convivência e o respeito à diferença desde cedo. Pensar na Educação Inclusiva envolve dar acesso aos bens sociais, culturais e econômicos, à educação, à saúde, ao trabalho, à tecnologia e a todas as questões humanas. E ainda, compreender que as aprendizagens se dão em diferentes momentos, tempos e espaços, não havendo um padrão comum a todos.

Com relação à inclusão de pessoas com deficiência na escola, é INCORRETO afirmar:

Em um navegador de Internet, quando se utiliza o atalho CTRL+D, pretende-se: