Miguel Arroyo afirma que à medida que aumenta o número de alunos pobres na escola, aumentam também os índices de reprovação, evasão e defasagem. Assinale a alternativa que apresenta uma frase que resume essa situação.

Considere as seguintes frases:

I. Finalmente chegou quem faltava.
II. Depois de horas de viagem interminável, Antonito chegou ao limite de sua disposição.

Quanto à regência do verbo chegar nas frases I e II, assinale a alternativa correta.

Considere m e f a quantidade de alunos do sexo masculino e feminino, respectivamente. Se !$ {\large m \over f} = {\large 7 \over 13} !$ , a porcentagem de alunos do sexo feminino é de:

Em 2010, o jornal A Folha de S. Paulo passou por uma grande reformulação em seu projeto gráfico. Entre outras mudanças pode-se destacar:

Para fins de dimensionamento dos SESMT, não serão considerados como estabelecimentos, mas como integrantes da empresa de engenharia principal responsável, a quem caberá organizar os SESMT, os canteiros de obras e as frentes de trabalho, situados no mesmo Estado, Território ou Distrito federal, com menos de:

Qual das alternativas a seguir diz respeito ao fenômeno no qual o uso intencional de uma quantidade exagerada de termos de indexação faz com que um documento seja recuperado inúmeras vezes, especialmente se estiver associado algum ganho financeiro à recuperação do documento?

Maria Zuleide da Costa Pereira afirma que só acredita na avaliação da aprendizagem de cunho qualitativo e formativo, devendo ser: naturalista, mediadora, dialética, emancipadora, como ato amoroso e diagnóstica, dialógica, construtivista. Os termos utilizados pela autora para caracterizar um processo de avaliação ideal têm como representantes, respectivamente:

O rótulo de um frasco de efluente aquoso indica 100 ppm de íons chumbo(II). Sabendo-se que a densidade do efluente é 1,0 g/mL, a concentração de íons chumbo(II) no efluente, em mol/L, é igual a:

A vesícula biliar é uma estrutura situada e com a função de . Assinale a alternativa correta que preenche, respectivamente, as lacunas.