Um Sistema Operacional (SO) é um programa (software) que tem por objetivo controlar as operações realizadas em um computador, fazendo a interface entre o usuário (utilizador) e o computador para a execução de programas como navegadores web (Google Chrome, Microsoft Edge), processadores de texto, planilhas eletrônicas, programas de e-mail entre outros. Atualmente, quase todos os Sistemas Operacionais são multiusuários (possibilitam que dois ou mais usuários executem programas e compartilhem, ao mesmo tempo, dispositivos, como impressora e outros), multitarefa (capacidade do sistema operacional em executar mais de um programa ao mesmo tempo) e suportam multithreading (capacidade de um programa ser quebrado em pequenas partes podendo ser carregadas conforme a necessidade do sistema operacional). No Sistema Operacional Microsoft Windows 7 e 10 é possível executar vários programas simultaneamente, ou seja, ter várias janelas (cada janela aberta é um programa em execução na memória) abertas ao mesmo tempo. O limite para a quantidade de janelas abertas está na quantidade de memória disponível no computador, ou seja, quanto mais memória, mais janelas o sistema operacional poderá abrir.

Para mudar de uma janela para outro, devemos pressionar simultaneamente quais teclas do teclado de forma a alternar entre as janelas?

Aplicativos que exploram as vulnerabilidades em sistemas computacionais são normalmente chamados de malware, podendo necessitar de um aplicativo hospedeiro, ou ser um programa independente. Além disso, alguns tipos de malwares podem se replicar em várias cópias de si mesmo, infectando diversos arquivos de um sistema.

A respeito dos tipos de malware existentes, assinale a alternativa que representa um malware que faz cópias de si mesmo e utiliza as conexões de rede para se disseminar, de sistemas em sistemas, não sendo necessário ser explicitamente executado para se propagar.

A segurança das informações é um aspecto importante para garantir que as informações de uma organização não sejam alteradas indevidamente. Este procedimento envolve fatores humanos e tecnológicos. O fator humano seria o elo mais fraco da corrente, podendo ser quebrado facilmente.

A respeito da segurança da informação, assinale a alternativa que represente o objetivo que garanta a consistência dos dados, prevenindo a criação não autorizada, a alteração ou destruição dos dados.

Observe as afirmativas abaixo:

I. Ana desviou servidor público para atendimento de interesse particular.

II. Pedro facilitou a fiscalização de todos os serviços por quem de direito.

III. Maria zelou, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva.

IV. Carlos deixou de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

Considerando que todos os atos acima foram cometidos por servidores públicos regidos pelo Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto n. 1.171/1994, são práticas vedadas ao servidor público:

Para garantir a integridade e a confidencialidade dos dados em transmissões via rede de computadores, como a comunicação entre servidores e navegadores, uma das principais soluções empregadas é o uso de SSL/TLS.

Sobre os algoritmos criptográficos utilizados pelo SSL/TLS, é correto afirmar que:

O ITIL é um padrão reconhecido mundialmente e que reúne um conjunto de boas práticas utilizadas na gestão de serviços de tecnologia da informação. Sua organização é feita por meio de livros que descrevem os estágios do ciclo de vida do serviço.

Para uma organização se beneficiar das melhorias de governança previstas pelo ITIL em sua totalidade, deverá implantar as ações propostas nos seguintes estágios:

Considere a seguinte tabela e o comando SQL:

Emp(cod_emp,nome_emp,cod_dpto);

Proj(cod_proj,titulo_proj,dtinit_proj,dtfim_proj);

Emp_Proj(cod_proj,cod_emp,dtaloc);

Dpto(cod_dpto,nome_dpto);

SELECT * FROM Emp WHERE (Emp.cod_emp

NOT IN SELECT cod_emp FROM Emp_Proj);

Após a execução, o que a consulta retornará:

Os tipos de dados são uma forma de limitar os dados que podem ser armazenados na tabela. Entretanto, para muitos aplicativos, a restrição obtida não possui o refinamento necessário. Por exemplo, uma coluna contendo preços de produtos pode provavelmente aceitar somente valores positivos, mas não existe nenhum tipo de dado em um banco de dados que aceite apenas números positivos. Dessa forma, a utilização de constraints (restrições), ou regras, específicas aplicadas em colunas de uma tabela, ou na própria tabela, pode permitir maior controle sobre os dados que são armazenados em um banco de dados. Assim, pode-se afirmar que as constraints são usadas para limitar os tipos de dados que são inseridos. As constraints podem ser especificadas no momento da criação de uma tabela (CREATE TABLE) ou após a tabela ter sido criada (ALTER TABLE). Analise a descrição abaixo:

Esta constraint permite especificar se o valor em uma dada coluna deve satisfazer a uma expressão lógica (booleana), ou seja, que pode retornar um valor verdadeiro ou um valor falso. Também, é possível criar uma restrição desta constraint que faça referência a mais de uma coluna, ou ainda usar mais de um desta constraint na tabela.

O texto refere-se a qual constraint no postgresql?

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990) prevê que “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...]”.

Nos termos do referido Estatuto, quanto ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, o Artigo 53 prevê que deve ser assegurado à criança e ao adolescente:

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n. 9.394/1996, julgue os itens a seguir:

I. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas nas instituições de ensino e pesquisa, não tratando a lei acerca da vida familiar, uma vez que, na convivência humana, no trabalho, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, não há educação formal.

II. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

III. Entende-se, por educação especial, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, é correta a sequência: