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Netto (2001) em seu texto A construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social destaca que a construção desse projeto remonta à transição da década de 1970 e 1980, período importantíssimo para a profissão, pois demarca o enfrentamento e a denúncia do conservadorismo profissional. Acerca do projeto ético-político profissional, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
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Conforme o Código de Ética de 1993 do Serviço Social, no âmbito das relações profissionais e das relações com os/as usuários/as, constitui-se vedação ao/a assistente social:
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Conforme Código de Ética de 1993 do Serviço Social, constitui-se DEVER do/a assistente social:
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A maioria dos produtos de uma empresa é distribuída em algum tipo de embalagem e são vários os motivos pelos quais se opta por embalá-los.
A respeito desses motivos, analise as afirmativas a seguir:
I – Embala-se para dar proteção ao produto.
II – Embala-se para facilitar a armazenagem e o manuseio.
III – Embala-se para promover a venda do produto.
Considerando os motivos elencados acima, assinale a opção correta:
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No Instituto Federal de São Paulo (IFSP), em diversas situações, as pessoas que atuam nos cargos de liderança necessitam mediar conflitos, colocando em prática as definições de liderança citadas por Chiavenato (2006). O autor diz que “a liderança é a capacidade de influenciar as pessoas a fazerem o que devem. O líder exerce influência sobre as pessoas, conduzindo suas percepções de objetivos em direção aos seus objetivos”. Baseado nesse conceito, analise a situação a seguir.
No setor de Compras e Licitações, existe um número grande de demandas a serem realizadas e os colaboradores não estão satisfeitos com a distribuição definida para cada um deles. Diante dessa situação, utilizando o “Estilo Democrático” citado por Chiavenato (2006), de que maneira o coordenador do setor realizará a mediação desse conflito?
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A charge abaixo nos permite refletir acerca da ética. A ética tem relação com a maneira pela qual os sujeitos tomam decisões e constituem seus valores. Barroco (2010, p. 16) afirma que a ética “é uma construção histórica [...]” e “diz respeito à prática social [...] em suas objetivações na vida cotidiana e em suas possibilidades de conexão com as exigências éticas conscientes da genericidade humana”.

Acerca das bases sócio-históricas de constituição da ética, analise as afirmativas abaixo:
I – A ética é entendida como um modo de ser socialmente determinado e tem sua gênese no processo de autoconstrução do ser social, tendo em vista que o ser social fundamenta-se em categorias ontológico- sociais, pois os modos de ser que o caracterizam são construções sócio-históricas.
II – Os sujeitos estão condicionados às alternativas que são dadas historicamente e sua capacidade de fazer escolhas é impossibilitada a partir de valorações entre as alternativas que lhe são dadas.
III – A ética possui fundamentos que expressam modos de ser existentes e que se relacionam com as capacidades humanas desencadeadas pela práxis: a sociabilidade, a consciência, a liberdade e a universalidade humana.
Estão corretas as afirmativas expressas em:
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Trabalhar com álgebra linear está associado aos vetores e matrizes, com suas regras e cálculos. Para isso, é necessário conhecer tanto a matemática envolvida quanto os recursos da linguagem de programação. Assinale a alternativa correta que implementa o cálculo algébrico apresentado:
!$ A = \begin{bmatrix} 10 & 20 & 30 \\ 40 & 50 & 60 \\ 70 & 80 & 90 \end{bmatrix} \ B = \begin{bmatrix} 1 & 2 & 3 \\ 4 & 5 & 6 \\ 7 & 8 & 9 \end{bmatrix} \ C = \begin{bmatrix} 1 & 0 & 0 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1 \end{bmatrix} !$
Sendo D = (A+B)•C
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Uma estrutura condicional é um artifício da programação para manipular o fluxo de dados de um programa, muito utilizado quando se possui duas ou mais escolhas de caminhos a se seguir dentro da sequência do código do programa. Os operadores lógicos são utilizados, comumente, junto com as estruturas condicionais em uma parte da estrutura conhecida como teste lógico. Sabendo disso, análise o código abaixo e escolha a alternativa que apresenta o que será impresso para o usuário.
x = 0
if x > 0:
print (“Hello World!”)
else:
if x < 0:
print (“Python!”)
else:
print (“Codingis cool!”)
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- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Abstração
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Encapsulamento
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Herança
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Polimorfismo
Programação orientada a objetos é um paradigma dentro da área de desenvolvimento de softwares. Uma das grandes vantagens de se usar orientação a objetos nos projetos é a possibilidade de reutilizar códigos, em vez de reescrever várias vezes, como na época da programação estruturada e seu código monolito. Para que um programador possa desenvolver softwares por meio da orientação a objetos, ele precisa compreender os 4 pilares conceituais que o paradigma abrange. Tendo isso em mente, aponte a alternativa que apresenta os 4 pilares da programação orientada a objetos:
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- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosAnálise e Projeto Orientado a Objetos
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Classes e Objetos
Durante o desenvolvimento de um software, é desejável separar os trechos de códigos de forma a permitir melhor organização das rotinas. Considerando uma linguagem de programação orientada a objetos, assinale o termo que melhor exprime o conceito de organização do código, possibilitando a geração de múltiplas instâncias na implementação e na execução:
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