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Foram encontradas 80 questões.

401493 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Leia o texto a seguir para responder à questão.

São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.

São questões tratadas no regimento escolar, EXCETO:
 

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401492 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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A educação a distância é caracterizada como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (Decreto nº 5.622 - De 19 de dezembro de 2005).

Analise as seguintes afirmativas sobre a regulamentação da educação a distância, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para avaliações de estudantes, estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente, defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.

( ) Na formação inicial de profissionais de magistério, é dada a preferência à educação a distância, com aulas semipresenciais.

( ) Poderá ser ofertada na educação profissional nos cursos e programas técnicos, de nível médio e tecnológicos, de nível superior.

( ) O ato de credenciamento para a oferta de cursos e programas na modalidade a distância destina-se às instituições públicas de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 

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401491 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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A trajetória da educação profissional no Brasil, de acordo com Faria Filho, Veiga et. al. (2000), teve a discriminação do trabalho manual em sua gênese até chegar aos dias atuais com a consolidação de uma política de educação profissional.

Analise as seguintes afirmativas sobre educação profissional no Brasil, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A formação da nossa força de trabalho foi influenciada pela inclusão da mão de obra escrava em determinadas ocupações desenvolvidas por meio da força física e pelo uso das mãos, dando origem ao preconceito contra o trabalho manual.

( ) O ensino industrial passou a assumir um papel insignificante na formação de mão de obra a partir de 1930.

( ) As escolas de aprendizes e artífices se consolidaram, ao longo do tempo e constituíram a rede de Escolas Técnicas do país, no início do século XX.

( ) Atualmente, a estrutura da educação profissional é constituída por dois níveis: básico, que se destina à qualificação, requalificação e reprofissionalização de trabalhadores; e o técnico, com a finalidade de proporcionar habilitação profissional a alunos egressos do ensino médio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 

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401490 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Sobre o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec), sistema informatizado do MEC, é INCORRETO afirmar que
 

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401468 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Para Cury (2000, p. 583), a importância da educação para o processo de construção da democracia no país sempre foi muito enfatizada, mas não necessariamente efetivada.

Tendo em vista as reflexões de Cury (2000) sobre o direito à educação no Brasil, analise as seguintes afirmativas.

I. Em 1827, a primeira lei nacional (imperial) de educação regulamentava o artigo da gratuidade na Constituição de 1824, no empenho de difundir as “primeiras letras”.

II. A gratuidade e obrigatoriedade do ensino, em 1934, valem para o ensino primário – os quatro primeiros anos e estendem para os oitos anos, na Constituição de 1967.

III. Um dos avanços da Constituição de 1988 em relação ao ensino obrigatório é o seu reconhecimento como direito público subjetivo.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS
 

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401467 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Libâneo, Oliveira e Toshi (2012) pontuaram estudos que mostram a influência do modo de funcionamento de uma escola nos resultados escolares dos alunos, sinalizando características organizacionais, os quais podem ser úteis para a compreensão do funcionamento dessa escola.

Sobre as características organizacionais que influenciam positivamente no desempenho dos alunos, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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401461 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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A utilização da tecnologia de maneira inovadora aplicada à educação, e mais particularmente, à educação a distância deve estar apoiada em uma filosofia de aprendizagem que propicie aos estudantes, EXCETO:
 

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401457 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Com base nas reflexões feitas por Vasconcellos (2005) sobre a avaliação, é INCORRETO afirmar que
 

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401456 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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Leia o texto a seguir para responder à questão.

São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.

A avaliação no ambiente educacional abrange 3 (três) dimensões básicas: avaliação da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de educação básica.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das dimensões da avaliação com o que compete a cada uma.

COLUNA I

1. Avaliação da aprendizagem.
2. Avaliação institucional.
3. Avaliação de redes de educação básica.

COLUNA II

( ) É uma avaliação interna, que deve ser prevista no projeto político-pedagógico e detalhada no plano de gestão, sendo realizada anualmente e leva em conta as orientações contidas na regulamentação vigente, para rever o conjunto de objetivos e metas a serem concretizados.

( ) Acontece periodicamente e é realizada por órgãos externos à escola, sendo que os resultados dessa avaliação sinalizam, para a sociedade, se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando como está.

( ) Fundamenta-se na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante- conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 

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401455 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP
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A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), é INCORRETO afirmar que
 

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