Analise as seguintes afirmativas relacionadas a NBR 5413-1992:

I. Quando o peso dos fatores determinantes da iluminância adequada for igual a +1 deve ser usado o valor máximo (superior) recomendado nas tabelas de iluminância.

II. Nesta norma é permitido elevar a iluminância em limitado campo de trabalho, através de iluminação suplementar.

III. A iluminância no restante do ambiente não deve ser inferior a 1/10 da adotada para o campo de trabalho, mesmo que haja recomendação para valor menor.

Estão corretas as afirmativas

Marque a alternativa CORRETA:

Eu sei que meu amor

É imperfeito

Mas se ele deixar, vou lhe mostrar

O quanto também

Tenho defeito

Não é pra me gabar

Mas rio do que faço

Eu devia chorar

Eu sei o mal que fiz

Já está feito

Mas lhe pedi perdão, por ser assim

E o coração que

Tenho no peito

Não quer acreditar

Já nem estou mais aqui

Nem em qualquer lugar

Lá vai se embora meu mundo sem mim...

O que há de errado em ser tão errado assim?

Já vou saindo, não precisa empurrar...

Pois meu maior defeito é insistir

Que ele é perfeito,

Que é pura crueldade pedir pra ele mudar

Nem luz, nem espelho,

Nem olhos pra enxergar

Acho que sou alguém

Que nunca vai mudar.

[...]

(ULHOA, John. Isopor. São Paulo: BMG, 1999.

1 CD (3 min. 42seg.). Faixa 5.)

Em relação aos textos,

I. No texto 1, o autor vale-se de uma analogia para estabelecer os três princípios indispensáveis para se converter uma alma: o pregador, o ouvinte e a graça divina.

II. O texto 2 retoma, através do recurso da intertextualidade, a analogia desenvolvida no texto 1 para afirmar que o ser humano é incapaz de conhecer a si mesmo.

III. No verso 3 de “Imperfeito”, o amor é personificado, produzindo como efeito uma dissociação entre o sentimento e o amante, o qual se encontra submetido “às vontades” do amor.

Está(ão) correta(s):

As cotas para negros e a desigualdade brasileira

O sucesso das políticas públicas depende da definição clara dos problemas que elas querem combater,^(a) bem como da adoção de medidas que acertem o alvo correto. Essa pequena digressão técnica é necessária para tornar mais preciso um debate que está no centro da agenda pública: a questão das cotas para negros em universidades. Para que serviria essa política discutida hoje de forma tão radical? Com certeza ela não seria capaz de atenuar o sofrimento dos negros durante a escravidão.

Quanto a isso, o máximo que podemos fazer é lembrar sempre dessa mácula da história brasileira.

É importante frisar isso porque alguns revisionistas têm argumentado que a população negra não sofreu tanto assim,^(b) pois alguns dos africanos foram traficantes e outros, quando libertos, logo compravam seu “escravinho”. Há ainda a tese, arrancada à força do pensamento de Gilberto Freyre, de que a convivência entre brancos e negros fora “pacífica”. Afinal, milhares de estupros foram “consentidos”. [...]

Apresentar o debate da escravidão de forma completamente distorcida não ajuda o debate das cotas. Não que as desigualdades atuais sejam fruto apenas da escravidão.^(c) É bem provável que muito da situação atual se explique pela falta de políticas no pós-escravidão. Mas um fato é evidente nos estudos empíricos: há desigualdade entre brancos e negros com mesma situação de renda e escolaridade.

[...] Recentemente, coordenei uma pesquisa sobre escolas públicas e um dos pesquisadores presenciou o que só conhecíamos por estatística. Numa sala de aula com alunos em situação equivalente de pobreza, havia uma divisão na qual, de um lado, ficavam os brancos e, de outro, os negros. Isso se repetia no intervalo. Pior: o tratamento docente era francamente favorável aos brancos. Conversamos com a professora e com a diretora: nenhuma delas havia percebido essa discriminação. Um racismo tão invisível e enraizado é difícil de combater apenas com políticas iguais para todos. Para questões como essa, deveria valer a máxima, de tratar desigualmente os desiguais para alcançar a justiça social.

Não pense, leitor, que o problema está resolvido, pois a forma como for feita a política afirmativa, termo mais correto que cotas, afetará os resultados. Cotas muito amplas e sem nenhum critério de mérito não podem ser um desestímulo para o estudo dos negros? Ademais, o cotismo não poderia se transformar numa política racialista que geraria uma tensão inexistente em nossa sociedade? São perguntas fundamentadas (e não ideológicas) em termos de políticas públicas.

Para elas, deve haver respostas ainda no terreno das políticas afirmativas.^(d)

(ABRUCIO, Fernando. Revista Época, Globo, Rio de Janeiro, 22 mar. 2010, p. 51.)

Assinale a alternativa em que a palavra grifada NÃO introduz nenhuma informação pressuposta.

O comportamento do LED é

José de Souza Martins na obra A sociedade vista do abismo, analisa o crime cometido por uma gangue de adolescentes que numa madrugada de abril de 1997 queimou vivo um índio pataxó hã-hã-hãe que dormia num ponto de ônibus em Brasília. A gangue se justificou alegando ter cometido o crime porque “pensaram que se tratava de um mendigo”. Segundo José de Souza Martins, “Eles invocaram, portanto, distinções baseadas na ideia de que as diferenças sociais não são apenas diferenças de riqueza, mas diferenças de qualidade social das pessoas, como era próprio da sociedade__________”. (TOMAZI, 2007).

O termo que completa corretamente a lacuna é

A chama apresenta uma região chamada de “penacho” ou cone intermediário, entre o cone interno e o envoltório externo. Esta descrição refere-se ao tipo de chama

Ao selecionar o conteúdo de um documento do Word 2007, de um ponto intermediário qualquer, onde o cursor esteja posicionado, até o final, deve-se utilizar o atalho

Observe as afirmativas, a seguir, referentes a corridas.

I. “cartão verde” será mostrado a todos os atletas competidores da prova de pista, para indicar que a saída foi abortada, mas que a saída falsa não foi cometida por nenhum deles.

II. Quando um ou mais atletas cometerem uma saída falsa, e outros, instintivamente os seguirem, o árbitro deve advertir a todos que assim procederem.

III. A direção da corrida deve ser definida pela mão esquerda do atleta, voltada para a borda interna e as raias deverão ser numeradas com a raia esquerda para o interior, sendo a número 1.

IV. O atleta não será desqualificado se correr fora de sua raia, na reta, e não obter vantagem material.

É falsa apenas a afirmativa: