Os nomes das tonalidades que aparecem no trecho TONALIDADES 1 são:

I. Si Maior – Mi Maior – Re Bemol Maior_[i5]

II. Mi Maior – Fa Maior – Si Bemol Maior

III. Si Maior – Mi Maior – Si Bemol Maior

Está(ão) correta(s) apenas a(s) tonalidade(s)

Os defeitos nas madeiras são classificados segundo as causas de sua ocorrência, sendo eles defeitos de crescimento, defeitos de secagem, defeitos de produção e defeitos de alteração.

I. Defeitos de : nós e desvio de veio.

II. Defeitos de : fendilhamento e curvatura.

III. Defeitos de : fraturas e machucaduras.

IV. Defeitos de : ataques de fungos e ataques de insetos.

Que palavras completam as lacunas acima?

Segundo Dornelas (2002), para o Programa Nacional de Apoio a Incubadoras de Empresas, do Ministério da Ciência e Tecnologia do Governo Federal (MCT, 1998), incubadoras de empresas são definidas como segue:

“Incubadora é um mecanismo que estimula a criação e o desenvolvimento de micro e pequenas empresas ou de prestação de serviços, de base tecnológica ou de leves por meio da formação complementar do empreendedor em seus aspectos técnicos e e que, além disso, facilita e agiliza o processo de inovação tecnológica nas micro e pequenas empresas.”

Quais palavras completam a sentença acima?

Considerando as reflexões de Moll (2008), há três ideias consideradas significativas para o lugar “sala de aula” na Educação de Jovens e Adultos, a saber:

As chamadas “sociedades pré-colombianas” eram bastante diferenciadas entre si e estavam em diferentes estágios em termos econômicos e culturais. Enquanto alguns povos construíam cidades, outros nem sequer plantavam. Essa situação levou a classificações que consideram principalmente desenvolvimento econômico e domínio tecnológico, tais como: sociedades coletoras e caçadoras, sociedades de cultura de subsistência, sociedades avançadas com produção agrícola excedente. Dentre as sociedades mais avançadas está a dos incas. Sobre este povo, considere as afirmativas a seguir

As dissertativas que respondem corretamente a questão acima são:

I. No período entre 2500 a.C. e 1800 a. C., apareceram as primeiras aldeias e construções com templos de pedra e pirâmides edificadas pelos incas. O primeiro rei (sapa inca) foi escolhido entre os mais fortes guerreiros, instituindo-se o poder político marcado por grande desigualdade social. Nesse momento, eram pouco belicosos, preocupados mais em defender-se do que atacar e dedicavam principalmente à fabricação de tecidos, objetos de metal e cerâmica.

II. Os incas construíram um império com cerca de 8 milhões de habitantes dos mais diversos povos. Sua capital era racionalmente planejada e contava com uma população de 200.000 habitantes. A população se agrupava em famílias e um grupo de famílias com antepassados comuns era chamado de "ayllu".

III. Uma das principais cidades incas era Tiahuanaco, onde construíram eficientes canais de drenagem e onde se destacava o Templo de Kalasasaya, cuja Porta do Sol era símbolo do povo inca, que chamavam a si mesmos de “filhos do Sol”. Essa cidade era a capital religiosa e nela se concentravam os sacerdotes encarregados de controlar a armazenagem de grãos e os sacrifícios aos deuses.

IV. No aspecto sociopolítico, acima de todos ficava o rei, que comandava os exércitos e cuidava da política externa. Seu funcionário mais importante era a "Mulher Serpente", espécie de chefe de governo, responsável pelas leis da cidade, pelos impostos, pelas construções e pelos alimentos. A forma mais eficaz de ascender socialmente era demonstrar coragem nas guerras.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A impossibilidade de Mussolini garantir às potências do Eixo o controle do Mediterrâneo levou os nazistas a reforçarem esta área para garantir dois objetivos básicos, como:

I. dominar as zonas petrolíferas da Romênia a fim de abastecer suas próprias frotas;

II. aplicar a tática de blitzkrieg (guerra relâmpago) para, em conquistando a Grécia e a Turquia, voltar-se contra a União Soviética;

III. interferir em Suez, dificultando a aquisição de combustíveis do Oriente Médio pelos aliados.

IV. destruir a Linha Maginot, que, apesar da rendição francesa, poderia ser reutilizada pelas potências aliadas como uma base estratégica.

Estão corretas apenas as afirmativas

Read the sentences below.

I. It’s the end of the semester. You should study more, if you want to pass the exam.

II. Children should learn how to swim when they are little.

III. I should have posted this letter yesterday

IV. It’s 9:00. I’d better call Sally. She should be at work by now.

The alternative(s) which does(do) not present should with the idea of a recommendation or suggestion is(are) the one(s) in