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Foram encontradas 40 questões.

2531632 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
A Lei de Ranganathan que nos fala das características essenciais e perenes da biblioteca como instituição e exige a necessidade de uma constante adaptação de nossa perspectiva ao lidarmos com ela é(são)
 

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Com relação à modalidade de licitação, denominada pregão, é correto afirmar que
 

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2531089 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Weitzel (2006), apresentou vários autores que consideram o desenvolvimento de coleções um processo composto por seis etapas interdependentes:
1ª. etapa:
2ª. etapa: Políticas de seleção
3ª. etapa:
4ª. etapa:
5ª. etapa:
6ª. etapa: Desbaste e descarte
As etapas que completam corretamente, as lacunas de cima para baixo, são:
 

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2530868 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Na ABNT/NBR 6027-2012, Informação e documentação - Sumário, em monografias o sumário deve ser localizado como último elemento
 

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2530300 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
No Formato Marc 21, o campo que registra o título uniforme e formas variantes do título são, respectivamente,
 

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2529180 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Segundo a ABNT/NBR14724-2011, Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos, o único elemento pós-textual obrigatório é a (o)
 

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2529153 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Conforme Maciel e Mendonça (2006), uma das etapas do planejamento estratégico que implica no conhecimento e monitoramento das potencialidades, tendências e forças do mercado no qual a biblioteca está inserida, identificando as oportunidades e ameaças com as quais poderia vir a se defrontar é
 

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2528423 Ano: 2016
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Em Mey e Silveira (2009), os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR), possuem dez entidades, as entidades que representam o grupo 1, produtos do trabalho intelectual e artístico são:
 

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2528102 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Você sabe como resistir aos apelos da publicidade?
Você já parou para pensar quantas vezes ficou triste porque não pôde comprar alguma coisa que queria muito? Será que viver sem aquele tênis de marca famosa ou o celular que acaba de ser lançado no mercado pode realmente ser tão importante para nossa felicidade? Ou estamos apenas nos deixando levar pela máquina eficiente e poderosa da propaganda? Isso é realmente uma questão vital, pois se não formos capazes de perceber que nossos desejos estão sendo alimentados do exterior, nos tornaremos robôs dirigidos pelas campanhas de marketing , e não pessoas livres e autônomas, capazes de decidir o que realmente precisam para viver bem.
Os anúncios de publicidade apelam para as nossas emoções para criar novas necessidades de consumo em nós. Eles n os dão a ilusão de que comprar um determinado produto trará muitos benefícios para nossa vida. E muitas das coisas que prometem são falsas. Nesses casos, se o consumidor sentir se enganado, tem o direito de reclamar. Esse direito está previsto no Código de Defesa do Consumidor.
Na nossa sociedade, a publicidade está em toda parte: na TV, na internet, no rádio, nos jornais, nos outdoors , em panfletos que nos entregam quando paramos no sinal de trânsito, nos supermercados e em quase todo lugar aonde vamos. É difícil não prestar atenção ao assédio da publicidade ou escapar das falsas necessidades que ela cria em nossas mentes.
Se não tivermos um olhar crítico para esses anúncios que invadem as nossas vidas, onde quer que estejamos, nos tornaremos grandes consumistas ou estaremos sem pre infelizes por não poder comprar tudo o que desejamos.
A publicidade é feita com a intenção de provocar em nós um grande interesse pelo produto ou serviço que ela anuncia e depois nos induzir a comprá lo, mesmo que até então ele não significasse nada para nós. A linguagem da publicidade é persuasiva e sabe como nos influenciar até de forma inconsciente. Ela associa o produto que quer nos vender a imagens prazerosas, fazendo nos acreditar que ao comprá lo alcançaremos alegria e felicidade.
Ao mesmo tempo em que cria falsas necessidades, ela faz as pessoas sentirem se imperfeitas e insatisfeitas, pois assim fica mais fácil convencê las de que a solução para os seus problemas é consumir o que ela quer vender. Qual o efeito dessa estratégia sobre as emoções d o consumidor?
É fazê-lo acreditar que não poderá mais viver sem consumir aquele produto ou serviço, pois graças a ele ficará mais bonito, será amado e admirado por todos, e sua felicidade estará completa. É incutindo nele essa ilusão que a propaganda consegue seduzi-lo.
Ela faz você sentir se inferior aos seus amigos se não comprar aquela mochila ou roupa que eles têm e lhe promete sucesso e prestígio depois de adquiri la. Se você reparar, a propaganda acaba tirando a sua liberdade de escolher o que realmente é necessário para sua satisfação pessoal.
Uma lei federal determina que a TV pode dedicar apenas 25% do tempo da sua programação aos comerciais. Assim, a cada hora que você passa diante da televisão, 15 minutos serão de bombardeio publicitário.
Na Suécia, a publicidade para crianças é proibida na TV, porque elas são consideradas mais vulneráveis à influência e manipulação da propaganda do que os adultos. Outros países também restringem a publicidade para crianças, como Austrália, Áustria, Reino Unido e Noruega.
Disponível em: <
http://www.ebc.com.br/infantil/2016/04/voce-sabe-como-resistir-aos-apelos-da-publicidade> Acesso em: 26 jun. 2016. (adaptado)
Considerando as regras de emprego do acento indicativo de crase, a alternativa que está correta, após a substituição do elemento destacado na primeira frase pelo destacado na segunda frase é:
 

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2527717 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Texto 1: Você sabe como resistir aos apelos da publicidade?
Você já parou para pensar quantas vezes ficou triste porque não pôde comprar alguma coisa que queria muito? Será que viver sem aquele tênis de marca famosa ou o celular que acaba de ser lançado no mercado pode realmente ser tão importante para nossa felicidade? Ou estamos apenas nos deixando levar pela máquina eficiente e poderosa da propaganda? Isso é realmente uma questão vital, pois se não formos capazes de perceber que nossos desejos estão sendo alimentados do exterior, nos tornaremos robôs dirigidos pelas campanhas de marketing , e não pessoas livres e autônomas, capazes de decidir o que realmente precisam para viver bem.
Os anúncios de publicidade apelam para as nossas emoções para criar novas necessidades de consumo em nós. Eles n os dão a ilusão de que comprar um determinado produto trará muitos benefícios para nossa vida. E muitas das coisas que prometem são falsas. Nesses casos, se o consumidor sentir se enganado, tem o direito de reclamar. Esse direito está previsto no Código de Defesa do Consumidor.
Na nossa sociedade, a publicidade está em toda parte: na TV, na internet, no rádio, nos jornais, nos outdoors , em panfletos que nos entregam quando paramos no sinal de trânsito, nos supermercados e em quase todo lugar aonde vamos. É difícil não prestar atenção ao assédio da publicidade ou escapar das falsas necessidades que ela cria em nossas mentes.
Se não tivermos um olhar crítico para esses anúncios que invadem as nossas vidas, onde quer que estejamos, nos tornaremos grandes consumistas ou estaremos sem pre infelizes por não poder comprar tudo o que desejamos.
A publicidade é feita com a intenção de provocar em nós um grande interesse pelo produto ou serviço que ela anuncia e depois nos induzir a comprá lo, mesmo que até então ele não significasse nada para nós. A linguagem da publicidade é persuasiva e sabe como nos influenciar até de forma inconsciente. Ela associa o produto que quer nos vender a imagens prazerosas, fazendo nos acreditar que ao comprá lo alcançaremos alegria e felicidade.
Ao mesmo tempo em que cria falsas necessidades, ela faz as pessoas sentirem se imperfeitas e insatisfeitas, pois assim fica mais fácil convencê las de que a solução para os seus problemas é consumir o que ela quer vender. Qual o efeito dessa estratégia sobre as emoções d o consumidor?
É fazê-lo acreditar que não poderá mais viver sem consumir aquele produto ou serviço, pois graças a ele ficará mais bonito, será amado e admirado por todos, e sua felicidade estará completa. É incutindo nele essa ilusão que a propaganda consegue seduzi-lo.
Ela faz você sentir se inferior aos seus amigos se não comprar aquela mochila ou roupa que eles têm e lhe promete sucesso e prestígio depois de adquiri la. Se você reparar, a propaganda acaba tirando a sua liberdade de escolher o que realmente é necessário para sua satisfação pessoal.
Uma lei federal determina que a TV pode dedicar apenas 25% do tempo da sua programação aos comerciais. Assim, a cada hora que você passa diante da televisão, 15 minutos serão de bombardeio publicitário.
Na Suécia, a publicidade para crianças é proibida na TV, porque elas são consideradas mais vulneráveis à influência e manipulação da propaganda do que os adultos. Outros países também restringem a publicidade para crianças, como Austrália, Áustria, Reino Unido e Noruega.
Disponível em: <
http://www.ebc.com.br/infantil/2016/04/voce-sabe-como-resistir-aos-apelos-da-publicidade> Acesso em: 26 jun. 2016. (adaptado)
Texto 2
Enunciado 3038801-1
Texto 3
Enunciado 3038801-2
A respeito da leitura dos Textos 1, 2 e 3, são feitas as seguintes afirmações:
I. A atitude do personagem do segundo quadrinho do Texto 2 vai de encontro ao que se espera de um consumidor consciente.
II. A atitude do personagem do terceiro quadrinho do Texto 3 vai de encontro ao que se espera de um consumidor consciente.
III. A fala de Armandinho, no terceiro quadrinho do Texto 3, ratifica o que diz no Texto 1, evidenciando a vulnerabilidade do consumidor frente às propagandas.
IV. O Texto 2 ratifica a incapacidade que uma criança tem de avaliar as estratégias persuasivas da publicidade.
Estão corretas apenas as afirmações
 

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