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Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves. Internet: <http://pensador.uol.com.br>.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.

Ao relacionar “Escolas que são asas” a “pássaros engaiolados”, o trecho remete à expressão cortar ou aparar as asas, usada em referência a alguém que deve ter a independência ou intimidade limitada, restringida, diminuída.

 

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Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves. Internet: <http://pensador.uol.com.br>.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.

Interpretando-se o texto por meio da linguagem metafórica em que é redigido, depreende-se que os alunos — pássaros — em escola-gaiola são submetidos ao autoritarismo do dono da escola e a um controle disciplinar rígido por parte dos professores.

 

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513857 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Julgue o item subsequente, relativo a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

Em face das mudanças no cenário mundial, do aumento da competitividade e da globalização dos mercados, os arranjos produtivos locais surgem como peça fundamental para o desenvolvimento social e econômico de certas regiões.

 

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513856 Ano: 2010
Disciplina: Direito Empresarial (Comercial)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Julgue o item subsequente, relativo a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

A diferença básica entre o associativismo e o cooperativismo relaciona-se à natureza dos dois processos, visto que o primeiro possui finalidade de promoção social e defesa de interesses de grupos, e o segundo possui finalidade essencialmente econômica.

 

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513855 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Julgue o item subsequente, relativo a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

Considerando que o índice de endividamento de uma empresa seja de 0,387, é correto afirmar que essa empresa opera necessariamente com 61,3% de capital de terceiros.

 

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513854 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Julgue o item subsequente, relativo a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

Denomina-se arranjo produtivo local uma aglomeração de agentes econômicos, políticos e sociais, em determinada região geográfica, em torno de mesma atividade produtiva.

 

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513853 Ano: 2010
Disciplina: Direito Empresarial (Comercial)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Julgue o item subsequente, relativo a gestão administrativa, associações, sindicatos e cooperativas.

O regime de competência refere-se ao momento de entrada de recursos no caixa da organização.

 

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513852 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Com relação ao cooperativismo, sua evolução histórica, seu modelo de operação e a legislação a ele pertinente, julgue o item a seguir.

Pelo princípio da livre adesão, as cooperativas de primeiro grau podem admitir pessoas jurídicas como associados, desde que estas exerçam as mesmas atividades econômicas das pessoas físicas que a integram.

 

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513851 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Com relação ao cooperativismo, sua evolução histórica, seu modelo de operação e a legislação a ele pertinente, julgue o item a seguir.

O cooperativismo rochdaleano era regido por normas estatutárias, sendo uma delas o repúdio ao crédito.

 

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513850 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Com relação ao cooperativismo, sua evolução histórica, seu modelo de operação e a legislação a ele pertinente, julgue o item a seguir.

Entre os ramos atuantes do cooperativismo no Brasil, inclui-se a mineração.

 

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