Dentre as ameaças à segurança em uma rede de computadores, qual NÃO é detectada pelo Sistema de Prevenção de Intrusão?

Em redes de computadores, o sistema que monitora todos os pacotes que chegam a um site e notifica o administrador desse site se uma violação de segurança é detectada é conhecido como sistema de:

Um estudo clínico avaliou a eficácia de uma nova droga no tratamento de uma doença. A amostra foi composta por pacientes de diferentes faixas etárias e sexos, com diferentes níveis de gravidade da doença. O estudo foi randomizado, duplo-cego e controlado por placebo. Os resultados mostraram uma melhora significativa na condição dos pacientes que receberam a nova droga em comparação com o grupo controle. No entanto, posteriormente, foi descoberto que a droga estava sendo administrada em doses mais altas aos pacientes com quadros mais graves da doença, o que pode ter influenciado os resultados. Qual o tipo de viés descrito nesse estudo?

Inúmeras empresas no Brasil utilizam o cabeamento estruturado em seus projetos de implementação de redes de computadores. Nesse tipo de infraestrutura, qual o papel de um patch papel?

Os sensores fotoelétricos são elementos muito importantes para percepção e identificação de objetos. Estes apresentam principalmente duas maneiras de detecção: por reflexão e por interrupção. Sobre a detecção por reflexão, é correto afirmar que:

Tratando de um CLP ou PAC (Controlador de Automação Programável), é correto afirmar que ele possui as seguintes características:

Chamamos de decupagem a forma de organizar os enquadramentos dos planos que serão filmados. Considerando que a personagem a ser filmada se trata de uma pessoa em pé, assinale a alternativa correta para a definição de um Plano Médio.

As políticas educacionais referem-se a:

A Resolução MEC/CNE/CEB nº 03/2018 atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a partir das modificações realizadas da LDBEN 9.394/1996, por meio da Lei nº 13.415/2017, a reforma do ensino médio. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo:

I. A carga horária anual do ensino médio foi ampliada para 3.000 (três mil) horas a partir de 2022. Dessas, 1.800 (mil e oitocentas) horas destinam-se à formação geral básica, garantindo os direitos e objetivos de aprendizagem, expressos em competências e habilidades, pela base nacional comum curricular.

II. A critério dos sistemas de ensino, a formação geral básica pode ser contemplada em todos ou em parte dos anos do curso do ensino médio, com exceção dos estudos de língua portuguesa e da matemática que devem ser incluídos em todos os anos escolares, obrigatoriamente.

III. Para cumprimento das exigências curriculares do ensino médio, os sistemas de ensino podem estabelecer critérios para que atividades realizadas por seus estudantes em outras instituições, nacionais ou estrangeiras, sejam avaliadas e reconhecidas como parte da carga horária do ensino médio, tanto da formação geral básica quanto dos itinerários formativos.

IV. As atividades realizadas pelos estudantes, consideradas parte da carga horária do ensino médio, podem ser aulas, cursos, estágios, oficinas, trabalho supervisionado, atividades de extensão, pesquisa de campo, iniciação científica, aprendizagem profissional, participação em trabalhos voluntários e demais atividades com intencionalidade pedagógica orientadas pelos docentes, assim como podem ser realizadas na forma presencial – mediada ou não por tecnologia – ou a distância, inclusive mediante regime de parceria com instituições previamente credenciadas pelo sistema de ensino.

V. Os itinerários formativos são orientados para o aprofundamento e ampliação das aprendizagens em áreas do conhecimento e devem garantir a apropriação de procedimentos cognitivos e uso de metodologias que favoreçam o protagonismo juvenil.

Quais estão corretas?

Do ponto de vista acadêmico, pode-se classificar as teorias do currículo em três tipos: Teorias Tradicionais (TT), Teorias Críticas (TC) e Teorias Pós-Críticas (TPC). Analise as assertivas abaixo e assinale os tipos de currículo.

( ) Há uma tentativa de dar voz aos subalternos excluídos de um sistema totalizante e padronizado.

( ) Centra-se na essência do intelecto, no conhecimento, no homem constituído por uma essência imutável.

( ) Discute que a educação é um instrumento de discriminação social, na medida em que reforça e legitima a marginalização cultural escolar.

( ) Currículo como conjunto das atividades nucleares da escola – recuperação da especificidade da função social da escola e do papel do conteúdo historicamente sistematizado e construído pelo conjunto da humanidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: