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A evaporação de um líquido em um volume de um gás estacionário é um fenômeno de difusão do vapor no gás. Considerando o recipiente cilíndrico acima apresentado, em repouso, de altura z2, aberto à atmosfera e contendo água até um nível z1 à temperatura constante, julgue os itens a seguir.
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A evaporação de um líquido em um volume de um gás estacionário é um fenômeno de difusão do vapor no gás. Considerando o recipiente cilíndrico acima apresentado, em repouso, de altura z2, aberto à atmosfera e contendo água até um nível z1 à temperatura constante, julgue os itens a seguir.
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Um material recebe 10 KJ/min de calor, e a temperatura desse material como função do tempo é exibida no gráfico acima, começando com o material no estado sólido à temperatura de -50C. Considerando que a massa do material é igual a 0,5 kg, julgue os itens a subsequentes.
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Um material recebe 10 KJ/min de calor, e a temperatura desse material como função do tempo é exibida no gráfico acima, começando com o material no estado sólido à temperatura de -50C. Considerando que a massa do material é igual a 0,5 kg, julgue os itens a subsequentes.
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A respeito dos conceitos e dos princípios da instrumentação, julgue o item.
É correto afirmar que o circuito mostrado na figura B representa o circuito equivalente de Thevenin do circuito apresentado na figura A, no qual a resistência Rth a ser introduzida deve ser igual a 8 Ω.

É correto afirmar que o circuito mostrado na figura B representa o circuito equivalente de Thevenin do circuito apresentado na figura A, no qual a resistência Rth a ser introduzida deve ser igual a 8 Ω.

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Uma proposição composta P é construída utilizando as proposições simples p, q e r e substituindo-se os espaços em (p q) r por um dos conectivos lógicos ∧, ∨, →, ↔ e ∨ que significam ‘e’, ‘ou’, ‘se ..., então’, ‘se, e somente se’ e ‘ou ..., ou’, respectivamente. A partir dessas informações, julgue o item subsequente.
Há mais de 50 maneiras de se construir a proposição P.
Há mais de 50 maneiras de se construir a proposição P.
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Considere o modelo IS/LM apresentado a seguir.

Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
A expressão final para o multiplicador dos gastos do governo é dada a seguir. 
Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
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Considere o modelo IS/LM apresentado a seguir.

Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
A expressão final para o multiplicador da oferta de moeda é dada a seguir. 
Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
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Considere o modelo IS/LM apresentado a seguir.

Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
O aumento exógeno do nível geral de preços P gera redução do produto de equilíbrio na magnitude 
Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
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Considere o modelo IS/LM apresentado a seguir.

Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.

Com base no modelo acima descrito, julgue os itens de 26 a 30.
O aumento exógeno do nível geral de preços P gera aumento do produto de equilíbrio na magnitude
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