Foram encontradas 817 questões.
Considere a seguinte pergunta:
“E por que, então, o comportamento humano não é igual ao comportamento de um bovino?"
Determine a ordem correta do texto que responde essa pergunta.
( ) Os comandos enviados de cada um desses módulos frequentemente são bastante conflitantes, e nossas reações imediatas são determinadas por qual deles fala mais alto em certo momento. Uma mesma emoção talvez não se traduza num único comportamento se uma ou outra parte da mente evitar que isso aconteça.
( ) Isso não significa, entretanto, que sejamos marionetes indefesas nas mãos de nosso DNA. Não existe um gene para cada sentimento, um gene que me faça gostar de ópera e outro que me faça gostar de rock. Essa é a primeira parte da resposta.
( ) A mente humana atingiu sua forma atual graças à seleção natural. Ela evoluiu biologicamente no decorrer de milhares de anos e seus traços gerais são determinados por nossa carga genética.
( ) A segunda é que não devemos imaginar a mente como uma unidade – ela é um conjunto de módulos especializados, cada um deles responsável por funções como manipular objetos, raciocinar abstratamente, amar ou odiar.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
“E por que, então, o comportamento humano não é igual ao comportamento de um bovino?"
Determine a ordem correta do texto que responde essa pergunta.
( ) Os comandos enviados de cada um desses módulos frequentemente são bastante conflitantes, e nossas reações imediatas são determinadas por qual deles fala mais alto em certo momento. Uma mesma emoção talvez não se traduza num único comportamento se uma ou outra parte da mente evitar que isso aconteça.
( ) Isso não significa, entretanto, que sejamos marionetes indefesas nas mãos de nosso DNA. Não existe um gene para cada sentimento, um gene que me faça gostar de ópera e outro que me faça gostar de rock. Essa é a primeira parte da resposta.
( ) A mente humana atingiu sua forma atual graças à seleção natural. Ela evoluiu biologicamente no decorrer de milhares de anos e seus traços gerais são determinados por nossa carga genética.
( ) A segunda é que não devemos imaginar a mente como uma unidade – ela é um conjunto de módulos especializados, cada um deles responsável por funções como manipular objetos, raciocinar abstratamente, amar ou odiar.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
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Abaixo, segue um trecho de entrevista concedida pelo psicólogo Steve Pinker à revista Veja. Numere a coluna da direita, relacionado as respostas com as respectivas perguntas da coluna da esquerda.
| 1. Como o senhor vê os livros de autoajuda que prometem reprogramar a mente dos leitores? | ( ) Uma boa aposta é dizer que não. Certamente o processo de evolução não apresenta o mesmo ímpeto de cerca de 100.000 anos atrás, quando surgiram os primeiros crânios modernos. |
| 2. A mente humana ainda está evoluindo? | ( ) Algumas abordagens são inofensivas, mas há muita bobagem por aí. É lixo puro tudo que tem a ver com regressão a vidas passadas, tudo que tem a ver com carma, tudo que tem a ver com aconselhamento sobre a criação de filhos. |
| 3. Estaríamos próximos, assim, do limite de nosso desenvolvimento cultural e tecnológico? | ( ) Não, ainda há muito a explorar na mente humana, e é certo que nossa cultura e tecnologia evoluirão drasticamente. |
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
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Considere a tira ao lado:
(Adaptado de <https://medium.com/nebula/paulo-8f27f72e47c0>. Acesso em 14/07/2015.)
Com base nos seus elementos verbais e não verbais, é correto afirmar que a tira:
(Adaptado de <https://medium.com/nebula/paulo-8f27f72e47c0>. Acesso em 14/07/2015.)
Com base nos seus elementos verbais e não verbais, é correto afirmar que a tira:
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Assinale a alternativa cujo texto está corretamente pontuado.
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( ) Na linha 23, “eles" refere-se aos brasileiros.
( ) Em cada um dos títulos, “nós" faz referência a todos os falantes da língua portuguesa.
( ) Na linha 32, “Por cá" refere-se ao Brasil.
( ) A expressão “não aquece nem arrefece" (linha 23) tem o mesmo significado que a expressão “não fede nem cheira".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
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O início da constituição do campo educativo-ambiental foi marcado por diversos eventos internacionais que ocorreram
entre as décadas de 60 e 70 do século XX. Sobre o assunto, considere os seguintes eventos:
1. I Conferência Internacional sobre Educação Ambiental, realizada em Tblisi (Rússia, 1977) e II Congresso IberoAmericano de Educação Ambiental (México, 1997).
2. I Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972) e I Conferência Internacional sobre Educação Ambiental, realizada em Tblisi (Rússia, 1977).
3. Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio de Janeiro, 1992), I Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972) e II Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental (México, 1997).
Os eventos mais importantes no âmbito mundial estão no(s) item(ns):
1. I Conferência Internacional sobre Educação Ambiental, realizada em Tblisi (Rússia, 1977) e II Congresso IberoAmericano de Educação Ambiental (México, 1997).
2. I Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972) e I Conferência Internacional sobre Educação Ambiental, realizada em Tblisi (Rússia, 1977).
3. Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio de Janeiro, 1992), I Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972) e II Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental (México, 1997).
Os eventos mais importantes no âmbito mundial estão no(s) item(ns):
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No atual contexto internacional, as mudanças climáticas têm sido discutidas por cientistas e governantes de todo o
planeta. Considerando essa realidade, em 1998 a Organização das Nações Unidas (ONU) criou o Painel
Intergovernamental de Especialistas sobre Mudanças Climáticas (IPCC). Esse grupo de cientistas publicou, em 2013,
seu quinto relatório de avaliação do estado de conhecimentos científicos, técnicos e socioeconômicos sobre o tema,
considerando as causas, possíveis consequências e estratégias de resposta. O relatório foi elaborado com base nos
resultados dos grupos de trabalho distribuídos em três áreas:
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Atualmente, diversos documentos têm sido produzidos para tratar das questões específicas a respeito do aquecimento
global e das mudanças climáticas. Dentre eles, destacam-se:
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- Conceitos Fundamentais
- Juros (Capitalização)Relação entre Juros Simples e CompostosTaxa Aparente, Taxa de Juros Reais e Inflação
Em 01 de março de 2014, uma sociedade empresária realizou um investimento no valor de $ 50.000 em um Fundo de
Investimento de Renda Fixa e manteve o valor aplicado até 31 de agosto de 2014, com rendimentos financeiros líquidos
totais para o período de $ 4.500. Considerando que a inflação medida por Índice de Preços ao Consumidor para o
período compreendido entre 01/03/2014 e 31/08/2014 foi de 4%, qual é a taxa real de juros paga no período de aplicação
pela instituição financeira ao rentabilizar esse investimento da sociedade empresária?
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Um motor elétrico trifásico deverá ter três bobinas. Em cada bobina deverá existir um começo e um fim de enrolamento, o que gera duas pontas de fios em cada bobina. A forma como essas pontas de fios são ligadas determina se a ligação é em Δ ou Y. Com base no diagrama acima e nas informações dadas, assinale a alternativa correta.
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