A expressão "errou feio" (l.21) é uma estrutura da linguagem coloquial, em que o adjetivo produz uma idéia de intensificação da ação denotada pelo verbo, indicando, no caso do texto, que os fatos previstos ocorreram muito antes da data prevista.

Em lugar da expressão "dali a 12 anos" (l.19), estaria igualmente correta a grafia dali há 12 anos.

Se a locução "aos poucos" (l.13) fosse trocada por uma outra com palavra feminina, o emprego da crase seria obrigatório, como em às pressas as coisas começaram a mudar.

No primeiro parágrafo do texto, os travessões foram empregados para traduzir literalmente uma palavra de origem estrangeira.

Na linha 1, o verbo vaticinar tem o sentido de predizer, prognosticar.

A afirmação da professora primária de Phelps, no início do texto, se justifica pelo fato de que o menino "sofria de transtorno de deficit de atenção com hiperatividade" (l.4-5).

No subtítulo do texto, a forma verbal "ensinam" poderia ter ficado na terceira pessoa do singular, concordando com a expressão "maior atleta olímpico", sem prejuízo para a correção gramatical da sentença.

A perspectiva marxista sobre a relação entre trabalho e educação desenvolveu-se no Brasil desde o século passado, inicialmente com as escolas de artes e ofícios, para os desvalidos da sorte.

O conjunto dos postulados básicos da teoria do capital humano teve profunda influência nos (des)caminhos da concepção, das políticas e das práticas educativas no Brasil, sobretudo, na fase mais dura do golpe militar de 1964, durante os anos de 1968 a 1975.

Da perspectiva do neoliberalismo, a educação e a formação humana terão, como sujeito definidor, as necessidades e as demandas do processo de acumulação de capital, sob as diferentes formas históricas de sociabilidade que esse processo assume.