Método de classificação de informações, para que se separem os itens de maior importância ou impacto, os quais geralmente são em menor número. Faz-se uma lista dos itens em estoque de acordo com as suas motivações de valor, permitindo que os gerentes de estoque concentrem seus esforços no controle dos itens mais significativos do estoque. Marque a opção correta correspondente a definição citada:

A administração de uma empresa deve entender as relações específicas de estoque, para determinar sua política em relação a quando e quanto pedir. O é mantido em um sistema logístico para proteção contra a incerteza na demanda e no ciclo de atividades. Somente usado perto do final dos ciclos de reabastecimento quando a incerteza tiver causado uma demanda maior que a esperada ou períodos de ciclos de atividades mais longos que o esperado. A resposta correta, para o preenchimento da lacuna, é:

Assinale a opção correta quanto às regras gramaticais de concordância nominal, regência verbal e colocação de pronomes átonos:

A avaliação de fornecedores é um ponto muito importante para uma empresa, pois independente do segmento em que esta empresa atue, a escolha e avaliação do fornecedor irá determinar o bom funcionado do seu negócio. Existem alguns critérios comuns entre os compradores para a realização da avaliação e do ranking dos fornecedores. Acerca dos principais critérios para a avaliação de um fornecedor, marque a opção correta:

Na gestão de estoque, compreende ao espaço de tempo decorrido entre a data de emissão de requisição para a compra do material e aquela em que o material é recebido pelo almoxarifado ou considerado em condições de utilização. A resposta correta, para o preenchimento da lacuna, é:

Para fazer a avaliação dos fornecedores é preciso observar não somente os preços dos produtos ou serviços, mas sim todos os fatores necessários para que a empresa possa ter um produto de qualidade com um custo total mais baixo. Acerca da análise de custo para avaliação do fornecedor, assinale a opção correta:

A competitividade de uma empresa consiste em assegurar vantagens competitivas que lhe concedam enfrentar a concorrência. A capacidade competitiva que a empresa tem é formada por um conjunto de fatores internos e externos a organização. Acerca dos fatores determinantes da competitividade, assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso).

( ) Diversos fatores macroeconômicos afetam a competitividade, pois determinam diretamente o grau de flexibilidade e rapidez de resposta a mudanças no mercado ou a incorporação de novas tecnologias;

( ) A infraestrutura econômica é um fator crucial na determinação da competitividade. A infraestrutura econômica disponível determina as condições gerais de eficiência da economia e, neste sentido, seu impacto se refere a competitividade em nível sistêmico;

( ) Assim como os demais fatores de competitividade, os fatores internos a empresa não são independentes entre si. Assim, nenhum desses fatores têm condições sozinhos de determinar a competitividade;

( ) A infraestrutura técnico-científica e educacional não está relacionada à competitividade sistêmica. Ou seja, a sua importância não se refere tanto à competitividade empresarial.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Acerca das responsabilidades do comprador, analise a seguintes informações, e marque a opção correta.

I. Reunir-se com a gerência e funcionários de outros departamentos para ajudar a determinar as necessidades de compras;

II. Atuar em projetos de redução de custos e análise de valor;

III. Avaliar se os equipamentos e mercadorias recebidas estão em bom estado e efetuar as mudanças necessárias;

IV. Encontrar e ajudar a implantar novas tecnologias e melhoramentos em processo.

Estão corretos:

Uma das formas mais eficazes de se obter materiais com a qualidade certa, é a seleção adequada de fornecedor. Para que a aquisição feita pelo comprador seja satisfatória, os materiais fornecidos precisam atender de forma completa os requisitos da qualidade estabelecidos pela organização compradora. Quando esta organização não possui experiência anterior com um determinado fornecedor, existem algumas alusões para que a seleção possa ser realizada. Em relação a essas referências, assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso).

( ) Buscar informações disponíveis de outros fornecedores que conheçam esse fornecedor, seus produtos ou serviços;

( ) Buscar informações de bancos de dados governamentais ou de entidades de classe;

( ) É necessário fazer um teste de qualificação do fornecedor;

( ) Fazer a pré-avaliação das instalações do fornecedor.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

O texto servirá de base para as questão

No lugar do outro

ROSELY SAYÃO

Estamos vivendo uma crise intensa: a das relações humanas. Todos os dias testemunhamos ou protagonizamos, tanto na vida presencial quanto na virtual, comportamentos e atitudes que vão do ódio declarado ou sutil ao desdém em relação ao outro. As relações humanas, sempre tão complexas, exigem, no entanto, delicadeza, atenção e compromisso social. Tem sido difícil manter a saúde mental e a qualidade de vida no contexto atual.

Crianças e adolescentes já dão sinais claros de que têm aprendido muito com nossa dificuldade em conviver com as diferenças e de respeitá-las; de tentar colocar-se no lugar do outro para compreender suas posições e atitudes; de ter compaixão; de conflitar em vez de confrontar; de agir com doçura, por exemplo. Conseguir fazer isso é ter empatia com o outro.

Pais e professores têm reclamado de comportamentos provocativos, desrespeitosos, desafiadores e desobedientes dos mais novos. Entretanto, se pudéssemos nos dedicar por alguns momentos à auto-observação, constataríamos essas características também em nós, adultos.

(...)

Desenvolver a empatia é uma condição absolutamente necessária para ensiná-la aos mais novos. Aliás, eles podem tê-la mais facilmente do que nós.

Um pai me contou, comovido, que conversava com um amigo a respeito da situação de muitos refugiados de países em guerra e que comentou que não adiantava a busca por outro local, já que a crise de empregos era mundial. Seu filho, de sete anos, que estava por perto, perguntou de imediato: “Pai, se tivesse guerra aqui, você preferiria que eu morresse?”. Ele mudou de ideia.

Estacionar o carro em vaga de idosos, grávidas e portadores de deficiência é mais do que contravenção: é falta de empatia. Reclamar da lentidão dos velhos é mais do que desrespeito: é falta de empatia. Agredir ostensivamente o outro por suas posições é mais do que dificuldade em lidar com as diferenças: é falta de empatia. O mesmo modo, reclamar do comportamento dos mais novos é falta de empatia.

A empatia pode provocar uma grande mudança social, diz Roman Krznari, estudioso do tema. Vamos desenvolvê-la para ensiná-la?

Matéria publicada na Folha de São Paulo, 22 de Setembro de 2015.

Analise as afirmações acerca do texto, julgando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Segundo a autora, a falta de empatia é uma das causas da crise de relações humanas que vivemos hoje;

( ) Pelas características inerentes ao texto, pode-se afirmar que o gênero textual é o texto de divulgação científica;

( ) “Crianças e adolescentes já dão sinais claros de que têm aprendido muito com nossa dificuldade em conviver com as diferenças e de respeitá-las;” o pronome destacado está se referindo aos termos crianças e adolescentes;

( ) “Pais e professores têm reclamado de comportamentos provocativos, desrespeitosos, desafiadores e desobedientes dos mais novos.” Este trecho é um período simples.

A sequência correta de cima para baixo é: