Um curso elaborado com o propósito de que as aprendizagens se deem por descoberta, com base no ensaio-erro, na pesquisa, na investigação e na solução de problemas, fundamenta-se nos pressupostos do comportamentalismo.

Na proposta construtivista de aprendizagem, o aprendiz é visto como um ser que responde aos estímulos do ambiente externo por meio de comportamentos mensuráveis.

Um curso com enfoque na autorrealização de seus participantes, com vistas ao crescimento pessoal, se fundamenta em teorias humanistas de aprendizagem.

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

Um currículo pautado pela interdisciplinaridade e pela transdisciplinaridade deve pressupor a existência de variados domínios disciplinares e as possíveis relações a serem estabelecidas entre eles.

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

Um currículo norteado por competências preconiza os conteúdos de cada componente curricular como verdades preestabelecidas.

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um modelo curricular construído a partir de competências e habilidades a serem desenvolvidas por área de conhecimento.

No que diz respeito a competências, julgue os itens que se seguem.

Os três elementos básicos da competência são conhecimento, habilidade e atitude.

No que diz respeito a competências, julgue os itens que se seguem.

Apesar da variedade de definições, o conceito de competência abrange a tomada de iniciativa e responsabilidade do indivíduo em situações profissionais com as quais se defronta.

Julgue o item a seguir, referente à avaliação na perspectiva da construção do conhecimento.

Na ação avaliativa do tipo mediação, o erro é entendido como um elemento que pode ser o ponto de partida para uma reflexão sobre determinado assunto, considerando-se a individualidade e a subjetividade do aprendiz na construção do conhecimento.

Um diagnóstico da realidade é importante para o planejamento do ensino.