Foram encontradas 1.266 questões.
Marcus, 15 anos de idade, apresenta dificuldades na escola, com comprometimento da elaboração intelectual e lentificação. A professora com quem ele tem mais afinidade reporta lentidão de pensamento, déficits atencionais e comprometimento da memória. Ela diz: “A gente pergunta as coisas e ele tem demorado mais do que o habitual para responder...” (sic).
Considerando o extrato clínico apresentado, julgue os itens a seguir, referentes a avaliação psicológica e psicodiagnóstico e psicopatologia.
Marcus apresenta sinais de alteração de curso do pensamento.
Provas
Marcus, 15 anos de idade, apresenta dificuldades na escola, com comprometimento da elaboração intelectual e lentificação. A professora com quem ele tem mais afinidade reporta lentidão de pensamento, déficits atencionais e comprometimento da memória. Ela diz: “A gente pergunta as coisas e ele tem demorado mais do que o habitual para responder...” (sic).
Considerando o extrato clínico apresentado, julgue os itens a seguir, referentes a avaliação psicológica e psicodiagnóstico e psicopatologia.
Marcus apresenta prejuízo no conteúdo do pensamento, muito característico de quadros depressivos.
Provas
Marcus, 15 anos de idade, apresenta dificuldades na escola, com comprometimento da elaboração intelectual e lentificação. A professora com quem ele tem mais afinidade reporta lentidão de pensamento, déficits atencionais e comprometimento da memória. Ela diz: “A gente pergunta as coisas e ele tem demorado mais do que o habitual para responder...” (sic).
Considerando o extrato clínico apresentado, julgue os itens a seguir, referentes a avaliação psicológica e psicodiagnóstico e psicopatologia.
O afrouxamento de associações apresentado por Marcus é típico de quadros de estresse pós-traumático.
Provas
Com relação à avaliação dos cursos de graduação, julgue os próximos itens.
O desempenho do corpo docente dos cursos de graduação será aferido por meio do ENADE, aplicado a cada três anos.
Provas
- Ensino Superior
- LegislaçãoEducação UniversitáriaEducação Superior: Decretos, Editais e Portarias
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Com relação à avaliação dos cursos de graduação, julgue os próximos itens.
O respeito à diversidade e à especificidade das diferentes organizações acadêmicas deve ser garantido na avaliação das instituições de educação superior (IES), a qual deve contemplar, ainda, no caso das universidades, pontuação específica pela existência de programas de pós-graduação atribuída pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Provas
- Ensino Superior
- História da Educação BrasileiraO Ensino Superior na Contemporaneidade Brasileira
- LegislaçãoEducação UniversitáriaEducação Superior: Decretos, Editais e Portarias
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Com relação à avaliação dos cursos de graduação, julgue os próximos itens.
Como resultado da avaliação dos cursos de graduação, são atribuídos conceitos ordenados em uma escala com 7 níveis, considerando-se apenas o conjunto das dimensões avaliadas.
Provas
Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue os itens a seguir.
O desenvolvimento do empreendedorismo e da liderança no setor público são atividades a serem desenvolvidas pelas escolas de governo, visando-se a inovação e a transformação do Estado e a melhoria dos serviços públicos, com foco no cidadão.
Provas
Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue os itens a seguir.
Para que o órgão ou a entidade se caracterize como escola de governo do Poder Executivo federal, deve haver previsão em lei ou decreto para tal, sendo, ainda, necessário seu reconhecimento por ato do Ministro da Educação.
Provas
Com relação ao papel institucional e à importância social das escolas de governo no contexto das ações de desenvolvimento organizacional, julgue os itens a seguir.
As escolas de governo surgem em resposta às exigências do mundo contemporâneo de se profissionalizar os servidores públicos em prol da eficiência do Estado.
Provas
Considerando os princípios da educação corporativa e das universidades corporativas, julgue os itens que se seguem.
A educação corporativa é definida como treinamento institucional de qualificação de mão de obra para que esta se alinhe aos interesses corporativos.
Provas
Caderno Container