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Foram encontradas 120 questões.

2635292 Ano: 2006
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Para acirrar ainda mais a controvérsia iniciada por Newton e Huygens, em 1905, Einstein, ao explicar o efeito fotoelétrico, usou os resultados obtidos por Planck no estudo do corpo negro e uma idéia similar à de Newton, segundo a qual, ao invés de se pensar na luz como uma onda, dever-se-ia imaginá-la constituída de partículas, denominadas fótons. Com o sucesso da explicação do efeito fotoelétrico, ficou provado que a luz tem um caráter dual. De acordo com Einstein, a energia cinética !$ E_c !$ de um elétron ejetado de um material, quando exposto a uma radiação eletromagnética, é proporcional à frequência !$ v !$ dessa radiação, ou seja, !$ E_c = hv - \phi !$ em que h e !$ \phi !$ são a constante de Planck e a função trabalho, respectivamente. O gráfico abaixo, cujos dados foram obtidos em um experimento para demonstrar o efeito fotoelétrico na superfície do sódio, mostra o comportamento da energia cinética máxima de um elétron ejetado da superfície em função da frequência da radiação incidente.
Enunciado 3213092-1
Energia cinética do elétron ejetado em superfície de sódio.
Considerando as informações do texto acima, julgue o item a seguir.
Um feixe de luz com frequência igual a 2,0 × 1014 Hz é capaz de arrancar elétrons da superfície do sódio.
 

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2635291 Ano: 2006
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Enunciado 3213091-1
Propagação de uma onda eletromagnética.
O físico James Clerk Maxwell (1831-1879) mostrou que todas as propriedades conhecidas da luz poderiam ser explicadas através de quatro equações, conhecidas hoje como as equações de Maxwell. Ele baseou-se na hipótese de que a luz visível, assim como outras formas de radiação, tal como a luz ultravioleta e as ondas de rádio, é formada por ondas de campos elétrico e magnético, denominadas ondas eletromagnéticas, que se propagam no vácuo com velocidade constante e aproximadamente igual a 300.000 km/s. De acordo com Maxwell, estes campos elétrico — !$ \vec{E} = ( 0, E_y, 0) !$ — e magnético — !$ \vec{B} = (0,0,B_z) !$ —, no vácuo, podem ser descritos pelas equações !$ E_y = E_0 sen ( Kx - \omega t) !$ e !$ B_z = B_0 sen (k x - \omega) !$, em que k e !$ \omega !$ são, respectivamente, o número de onda e a frequência angular da onda. A figura acima mostra o sentido de propagação da onda eletromagnética em relação à orientação dos campos elétrico e magnético da onda eletromagnética.
Acerca das ondas eletromagnéticas, julgue o item seguinte.
A frequência de uma onda eletromagnética é inversamente proporcional ao seu comprimento de onda.
 

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2635290 Ano: 2006
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Durante centenas de anos, filósofos e cientistas questionaram-se acerca da natureza da luz. Isaac Newton (1642-1727) acreditava que a luz consistia de um feixe de partículas, enquanto o físico holandês Christian Huygens (1629-1695) afirmava que a luz era um tipo de movimento ondulatório. A posteridade viria demonstrar que, apesar de nenhuma das duas teorias ser integralmente acertada, Huygens andava mais perto da verdade que Newton.

A figura abaixo mostra o que hoje conhecemos por espectro eletromagnético, em que se pode ver que a luz visível corresponde a uma faixa muito estreita desse espectro.

Enunciado 3213090-1

Para fortalecer a teoria ondulatória de Huygens, vários experimentos foram realizados usando a luz e cujos resultados não poderiam ser explicados usando a teoria corpuscular de Newton. Entre eles, podem-se citar a difração, a refração e a polarização da luz. A refração foi bastante estudada por Snell, o qual estabeleceu que a luz ao atravessar meios com índices de refração diferentes ( !$ n_1 !$ e !$ n_2 !$) tinha o seu sentido de propagação desviado em relação ao inicial. Esse fenômeno pode ser descrito pela equação !$ n_1 sen \theta_1 = n_2 sen \theta_2 !$, denominada lei de Snell, em que !$ \theta_1 !$ e !$ \theta_2 !$ são os ângulos de incidência e de refração em relação à normal que separa os dois meios, respectivamente.

Com base nas teorias e informações citadas no texto acima, julgue o item a seguir.

Quando um raio luminoso passa de um meio menos refringente para outro, mais refringente, o raio se refrata, aproximando-se mais da normal.

 

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2635289 Ano: 2006
Disciplina: Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Acerca de química, julgue o item a seguir.

O pH da água das chuvas em locais não-poluídos é inferior a sete, devido à dissolução do gás carbônico atmosférico nessa água.

 

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2635288 Ano: 2006
Disciplina: Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Acerca de química, julgue o item a seguir.

O aumento do número de elementos químicos conhecidos levou à necessidade de organização desses elementos. Mendeleev propôs uma metodologia para organizar os elementos químicos na forma de uma tabela, que ficou conhecida como Tabela Periódica dos Elementos, com base na distribuição eletrônica de seus átomos.

 

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2635287 Ano: 2006
Disciplina: Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Acerca de química, julgue o item a seguir.

De acordo com o princípio de Le Châtelier, ao se adicionar um reagente a um sistema em equilíbrio, altera-se o valor da constante de equilíbrio desse sistema.

 

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2635286 Ano: 2006
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Enunciado 3213086-1
Internet: <http://lookup.computerlanguage.com>.
Considerando a figura anterior, que apresenta algumas categorias profissionais, numeradas de 1 a 6, envolvidas com as principais fases do ciclo de desenvolvimento de sistemas, julgue o item seguinte, acerca dos fundamentos de computação, desenvolvimento de sistemas, reengenharia de sistemas, linguagens de programação, redes de comunicação de dados, segurança da informação e sistemas operacionais bem como acerca das afinidades e relacionamentos estabelecidos entre as categorias de indivíduos numeradas de 1 a 6.
A definição dos modelos de interfaces com o usuário, do desenho da rede de computadores de uma organização e do modelo de dados de uma empresa é responsabilidade mais relacionada a pessoas da categoria 5 e menos relacionada a pessoas da categoria 2.
 

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2635285 Ano: 2006
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Enunciado 3213085-1
Internet: <http://lookup.computerlanguage.com>.
Considerando a figura anterior, que apresenta algumas categorias profissionais, numeradas de 1 a 6, envolvidas com as principais fases do ciclo de desenvolvimento de sistemas, julgue o item seguinte, acerca dos fundamentos de computação, desenvolvimento de sistemas, reengenharia de sistemas, linguagens de programação, redes de comunicação de dados, segurança da informação e sistemas operacionais bem como acerca das afinidades e relacionamentos estabelecidos entre as categorias de indivíduos numeradas de 1 a 6.
O conhecimento de linguagens de programação é mais útil a pessoas da categoria 6 e menos útil a pessoas da categoria 1.
 

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2635284 Ano: 2006
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
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Enunciado 3213084-1
Internet: <http://lookup.computerlanguage.com>.
Considerando a figura anterior, que apresenta algumas categorias profissionais, numeradas de 1 a 6, envolvidas com as principais fases do ciclo de desenvolvimento de sistemas, julgue o item seguinte, acerca dos fundamentos de computação, desenvolvimento de sistemas, reengenharia de sistemas, linguagens de programação, redes de comunicação de dados, segurança da informação e sistemas operacionais bem como acerca das afinidades e relacionamentos estabelecidos entre as categorias de indivíduos numeradas de 1 a 6.
O domínio dos conceitos de sistemas operacionais é mais exigido das pessoas da categoria 3 e menos exigido das pessoas da categoria 5.
 

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2635283 Ano: 2006
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PC-ES
Provas:
Enunciado 3213083-1
Internet: <http://lookup.computerlanguage.com>.
Considerando a figura anterior, que apresenta algumas categorias profissionais, numeradas de 1 a 6, envolvidas com as principais fases do ciclo de desenvolvimento de sistemas, julgue o item seguinte, acerca dos fundamentos de computação, desenvolvimento de sistemas, reengenharia de sistemas, linguagens de programação, redes de comunicação de dados, segurança da informação e sistemas operacionais bem como acerca das afinidades e relacionamentos estabelecidos entre as categorias de indivíduos numeradas de 1 a 6.
A reengenharia de sistemas, especialmente no que tange ao redesenho de processos de negócio, é uma atividade menos relacionada à satisfação das necessidades das pessoas da categoria 1 e mais relacionada às demandas das pessoas da categoria 4.
 

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