O contexto escolar é identificado por Nóvoa (1995) como o lugar mais apropriado para propor e desenvolver inovações educativas, por oferecer melhores possibilidades de êxito nos projetos de inovação, pois é neste contexto que se encontram os verdadeiros multiplicadores, os professores.

Para Nóvoa, a melhoria e mudança na escola poderão se dar a partir de alguns princípios, EXCETO:

Segundo Perrenoud, existem dez domínios de competências julgadas prioritárias por serem coerentes com o novo papel do professor e compatíveis com os eixos de renovação da escola. Essas competências estão assim especificadas:

I. Administrar a progressão das aprendizagens; organizar e dirigir situações de aprendizagens; utilizar novas tecnologias.

II. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; trabalhar em equipe; envolver os alunos.

III. Participar da administração da escola; garantir uma representação consensual,completa e estável de um ofício.

IV. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; administrar a sua própria formação contínua; informar e envolver os pais.

São itens corretos:

Segundo Paulo Freire (1999), ensinar pressupõe algumas exigências, EXCETO:

Em relação à formalização do Projeto Político Pedagógico, NÃO é correto afirmar que:

O projeto Político Pedagógico tem por finalidades, EXCETO:

O Projeto Político Pedagógico é o plano global da instituição, é o instrumento teórico metodológico para, EXCETO:

O diagnóstico no sentido mais preciso de localização das necessidades da instituição, a partir da análise da realidade e/ou do confronto com um parâmetro aceito como válido, corresponde às seguintes tarefas, EXCETO:

" O fator decisivo para significação do planejamento é a percepção por parte do sujeito da necessidade de mudança".

São finalidades do planejamento, EXCETO:

Em relação ao planejamento, Danilo Gandin apresenta diferenças entre o nível de planejamento operacional e planejamento estratégico.

Dentre as principais diferenças entre esses níveis, NÃO está correta a opção:

São dimensões básicas do processo de elaboração do planejamento: