Em uma progressão aritmética crescente (a₁, a₂, a₃, ...) sabe-se que somando o terceiro termo com o oitavo termos obtém-se o valor -8 e somando-se os 15 primeiros termos dessa sequência obtém-se o valor 90. O décimo termo dessa progressão aritmética é:

Na última edição da Copa América de Futebol, realizada no Brasil, os resultados obtidos pela seleção brasileira foram: na primeira fase, o Brasil venceu a Bolívia por 3 a 0, empatou com a Venezuela por 0 a 0 e venceu o Peru por 5 a 0; já nas quartas de final, o Brasil empatou com o Paraguai por 0 a 0; na semifinal, o Brasil ganhou da Argentina por 2 a 0; e, na final, o Brasil venceu o Peru por 3 a 1. A média aritmética de gols marcados, por jogo, pela seleção brasileira foi aproximadamente:

“Oposição ao Romantismo; objetivismo e racionalismo, cientificismo e positivismo; valorização da cultura clássica; rigor estético e culto à forma poética; linguagem clássica, refinada e rebuscada; descrição detalhada de cenas e objetos; poesia lógica e complexa; impessoalidade; arte pela arte, contenção do lirismo; perfeição formal, o poeta joalheiro; rimas ricas e raras; métrica rigorosa”.

Estas são algumas características do:

Narrado em primeira pessoa, é a história de uma criança, Carlos, órfão de pai e mãe, que aos oito anos de idade vem viver com o avô, o maior proprietário de terras da região, o Coronel José Paulino.

Carlos é criado sem a repressão familiar e mesmo sem os cuidados e atenções que lhe seriam necessários diante das experiências da vida. Vê o mundo, aprende o bem e o mal e chega a uma provável precocidade acerca dos hábitos que lhe eram proibidos, mas inevitáveis de serem adquiridos.

Pela ausência de orientação, torna-se viciado, corrompido, aos doze anos. Além dos problemas íntimos do menino, desorientado para a vida e para o sexo, temos a análise do mundo em que vivia, visto por Carlos, que é o narrador-personagem.

Carlos vê o avô como um verdadeiro Deus, uma figura de grandiosidade inatingível. O engenho é o mundo, um império, de onde o Coronel José Paulino dirige e guia os destinos de todos. E, em consequência, Carlos considera-se, e é considerado pelos servos, escravos e agregados, o “Coronelzinho”, cujas vontades têm que serem rigorosamente realizadas. Descreve com emoção a vida dos escravos, a senzala, o sofrimento e os castigos do “tronco”. Os bandidos e cangaceiros, comuns na região, são mostrados como única forma de reação social de um povo oprimido.

Outras personagens: Tia Maria, Tio Juca, Tia Sinhazinha.

Trata-se de:

Quanto ao emprego de há (verbo) e a (preposição), marque a alternativa correta.

Sobre a significação das palavras, assinale os itens com (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta:

( ) Bucho (estômago) e buxo (arbusto). [Homônimos].

( ) Extinguir e suprimir. [Sinônimos].

( ) Soberba e humildade. [Antônimos].

( ) Coro e couro. [Parônimos].

( ) Pena: pluma e punição. [Polissemia].

Quanto à ortografia, assinale a alternativa onde todas as palavras estão grafadas corretamente.

Quanto a figuras de linguagem, marque a alternativa incorreta.

Marque a alternativa onde temos um discurso indireto livre.

Sobre níveis de linguagem, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa correta:

( ) A língua pertence a todos os membros de uma comunidade e é uma entidade viva em constante mutação. Novas palavras são criadas de outras línguas, à medida que surgem novos hábitos, objetos e conhecimentos.

( ) Quem determina as transformações linguísticas é o conjunto de usuários, independentemente de quem sejam eles, estejam falando ou escrevendo, uma vez que tanto a língua escrita quanto a oral apresentam variações condicionadas por diversos fatores: regionais, sociais, intelectuais etc.

( ) A língua falada, quanto a escrita, cumprem sua finalidade, que é a comunicação. A língua escrita obedece a normas gramaticais e será sempre diferente da língua oral; esta, é mais espontânea, solta, livre, porém, mais sujeita a falhas, uma vez que a linguagem empregada coloquialmente, difere substancialmente do padrão culto.

( ) Não se deve reger o ensino da língua pelas noções de certo ou errado, mas pelos conceitos de adequado e inadequado, que são mais convenientes e exatos, porque refletem o uso da língua nos mais diferentes contextos.

( ) A linguagem popular ou coloquial é aquela usada espontânea e fluentemente pelo povo. Mostra-se quase sempre rebelde à norma gramatical e é carregada de vícios de linguagem (solecismo – erros de regência e concordância; barbarismo – erros de pronúncia, grafia e flexão; ambiguidade; cacofonia; pleonasmo vicioso), expressões vulgares, gírias e preferência pela coordenação, que ressalta o caráter oral e popular da língua.

( ) A linguagem culta, ou padrão, é aquela ensinada nas escolas e serve de veículo às ciências em que se apresenta com terminologia especial. É usada pelas pessoas instruídas das diferentes classes sociais e caracteriza-se pela obediência às normas gramaticais.