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Leia o texto para responder a questão.
Nestes tempos de desgraças causadas pelo clima, pelo homem, pelo destino, pelos esperneios da mãe natureza ao se sentir agredida – ou simplesmente, como querem alguns, porque de tantos em tantos milhões de anos ela esperneia mesmo – nossas emoções andam sendo postas à prova. É difícil, ainda que não tenhamos ninguém conhecido ou querido morando nas zonas atingidas em várias partes do país e do mundo – vejam a Austrália, a Alemanha e outros – conter o sentimento de horror, compaixão, tristeza e medo, vendo e calculando tanto sofrimento sem sentido.
Na região serrana do Brasil, pelo jeito serão 1 200 mortos. Muitos talvez nunca sejam encontrados. A bela serra do estado do Rio de Janeiro terá enormes cemitérios de corpos anônimos: quem vai querer ainda construir e morar em cima disso, mesmo que seja num ponto julgado não perigoso pelas autoridades? Na verdade não sei. Nós, humanos, temos lá nossas esquisitices.
Há muitos anos os dramas se repetem, e se repetem as desculpas e as acusações. Vontade política parece ser o primeiro fator dessa nossa fragilidade e dor: vontade real, que supere interesses eleitorais ou financeiros, e se ocupe com o bem do povo. Posso me enganar, eu que não tenho partido político, mas olhos para enxergar e ouvidos para ouvir – às vezes, boca para falar –, porém vejo na nossa presidente uma seriedade que me conforta: ministros pontuais diante de seus notebooks, todo mundo trabalhando, numa primeira reunião, visão nunca antes mostrada, que eu me recorde. Ela não parece gostar de bobagem, de preguiça, de devaneios, de desculpas esfarrapadas, de atrasos e de incompetências. Imagino que corrupção, nem pensar. Muita gente tremendo nas bases. Começo a me sentir mais otimista.
(Lya Luft. Veja, 02.02.2011. Adaptado)
No segundo parágrafo, a respeito da situação na região serrana do Rio, é correto afirmar que
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1384042
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Afirma-se que o conceito de educação estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (Lei Federal n.º 9.394/96, art. 1.º) é abrangente, porque
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1384021
Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O Brasil tem encontro marcado com a tragédia todos os anos na estação chuvosa e não há força terrestre que faça com que as autoridades e as pessoas se preparem para isso. Neste ano, o encontro foi na antes paradisíaca (...). Todos os anos, a natureza demonstra com fúria que as conquistas da civilização em muitas áreas são plantinhas frágeis que podem ser arrancadas pelas enchentes e pelos deslizamentos das encostas.
(Veja, 19.01.2011)
A catástrofe a que o texto se refere, provocada pelas chuvas, ocorreu na região
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1383529
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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A respeito da Educação de Jovens e Adultos é correto afirmar que
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No MS-Excel 2003, foi editada a seguinte planilha, em que algumas células das colunas A, B e C foram preenchidas com dados numéricos.
Considere a seguinte função:
=SOMASE(A1:C3;”>3”)
Caso essa função seja inserida na célula D5, o resultado que irá aparecer nessa célula será
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Leia a história em quadrinhos para responder a questão.
(Folha de S.Paulo, 29.01.11)
No último quadrinho, as aspas são utilizadas para
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A concepção escolar de currículo e as discussões promovidas pelo Ministério da Educação sobre o tema partem do pressuposto que os currículos são
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1379484
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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A educação especial é uma modalidade da Educação Básica e deve considerar as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características bio-psicossociais dos alunos e suas faixas etárias, e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:
I. a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social;
II. a busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências;
III. o desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos;
IV. emprego ao término da escolaridade para garantir a sobrevivência dos portadores de necessidades especiais.
Está correto apenas o contido em
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No MS-Word 2003, um dos tipos de formatação de parágrafo se dá por meio da ação de “Diminuir recuo”. Com um parágrafo selecionado em um documento, essa ação pode ser realizada utilizando-se o seguinte botão, presente na Barra de ferramentas Formatação do aplicativo:
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O termo “leitura de mundo”, no meio educacional, é utilizado para designar
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