Foram encontradas 50 questões.
1407685
Ano: 2011
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O conector do cabo de um teclado está representado na figura a seguir.
Trata-se de um conector de 6 pinos, desenvolvido pela IBM em 1987. É chamado de conector
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Sobre concepções de ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:
I. a prática de todo professor, mesmo de forma inconsciente, sempre pressupõe uma concepção de ensino e aprendizagem;
II. a concepção de ensino e aprendizagem determina a compreensão que o docente tem sobre os papéis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados;
III. as tendências pedagógicas no Brasil deixam evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas.
Está correto o contido em
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No Microsoft PowerPoint 2003, em sua configuração original, um usuário preparou uma apresentação contendo somente um slide, sem título, gráfico ou tabela, mas com apenas uma caixa de texto, com 5 parágrafos, e deseja configurar uma animação. A partir desse cenário, assinale a alternativa que qualifica as afirmações a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Pode-se configurar uma animação que exiba letra por letra, uma de cada vez.
II. Pode-se configurar que seja executado um som a cada avanço da animação.
III. O avanço da animação deve ser feito exclusivamente por meio do clique no mouse, não sendo aceita nenhuma configuração de espera por tempo.
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Simples (Não Agrupados)
Um doceiro cortou um quindim de formato circular em 36 fatias iguais na forma de setores circulares, ou seja, com cortes retos do centro até a borda, e reparou que cada fatia ficou muito fina. Em seguida, cortou um outro quindim do mesmo formato em 12 fatias, e achou que as fatias ficaram muito grossas. Então, resolveu cortar um terceiro quindim de formato circular em fatias que fossem a média aritmética em graus das fatias grossas e finas; desta maneira, cortou o terceiro quindim em
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Sobre o desenvolvimento da informática, a evolução do software é dividida em 4 grandes eras, desde a década de 1950 até os anos 2000, cujos grandes marcos são:
I. sistemas distribuídos e hardware de baixo custo;
II. multiusuário e bancos de dados;
III. orientação batch e distribuição limitada;
IV. tecnologias orientadas a objeto e computação paralela.
Assinale a alternativa que ordena os marcos corretamente, de forma cronologica.
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Duas tabelas foram criadas no Microsoft Access 2003, em sua configuração original, conforme segue.
O conteúdo das duas tabelas é:
Finalmente, um usuário criou a seguinte consulta:
A partir das informações apresentadas, assinale a alternativa que qualifica corretamente as informações como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O símbolo que aparece à esquerda dos nomes dos campos COD_PRODUTO e COD_ARMAZEM da tabela PRODUTO, indica que esses campos são chave primária.
II. Se o usuário desejar, pode incluir um registro na tabela PRODUTO com o código de produto 5 e armazém 2.
III. A consulta retorna como resultado o valor 820.
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Identifique, dentre as afirmações a seguir, aquelas que respondem corretamente à discussão sobre formação moral e ética na escola.
I. As pessoas não nascem boas ou ruins; é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros, embora a família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas tenham influência marcante no comportamento da criança. E, naturalmente, a escola também tem.
II. A escola é a instituição fundamental e onipotente quando se trata de desempenhar o papel de formar o cidadão, no que se refere a preservação de valores universais, considerados essenciais no meio social em que está inserida.
III. Valores e regras são transmitidos pelo professores, pelos livros didáticos, pela organização institucional, pelas formas de avaliação, pelos comportamentos dos próprios alunos, e assim por diante. É melhor que tais questões recebam tratamento explícito na escola, ao invés de deixá-las ocultas.
IV. Questões que envolvam valores e regras devem ser objeto de reflexão da escola como um todo, ao invés de cada professor tomar isoladamente suas decisões. Daí a proposta de que se inclua o tema Ética nas preocupações oficiais da educação.
Está correto apenas o contido em
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Observe a imagem referente ao Microsoft Word 2003, em sua configuração padrão.
A imagem apresentada refere-se ao recurso
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1400541
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O calendário escolar para garantir o direito dos alunos, previsto em lei, deve garantir efetivo trabalho escolar em,
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Entre as atividades a serem desenvolvidas pelo Professor de Informática I, encontram-se a participação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a ação de planejar o curso de acordo com as diretrizes educacionais. Nessas atividades estão implícitos o Planejamento e o Plano, assim definidos pela literatura pedagógica:
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