Conforme instituído na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB (Lei n° 9.394/1996), conforme Art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão determinadas incumbências, tais como:

I.Assegurar o tempo livre para planejamento de aula de aula dos docentes.
II.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III.Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

É CORRETO o que se afirma em:

A Avaliação Formativa, embora traga benefícios significativos ao processo de aprendizagem e à melhoria da qualidade do ensino, ainda não é a modalidade mais frequente nas escolas. Sobre essa forma de avaliação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Existem metodologias fixas e amplamente padronizadas para sua aplicação, com um modelo rigoroso a ser seguido.
(__)Uma das principais dificuldades em sua implantação está na forte cultura de valorização das notas, em detrimento do aprendizado. A avaliação formativa propõe deslocar o foco dos resultados quantitativos para o desenvolvimento do saber, mas, na prática escolar, a importância atribuída às "notas" ainda supera a da aprendizagem.
(__)Refere-se a um processo em desenvolvimento pelos professores, que, devido à sua dinamicidade e criatividade, elaboram e avaliam os alunos de maneiras inovadoras.

Fonte: PYTLOWANCIW, Rosangela; ALVES FILHO, José de Pinho. A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores. Ponta Grossa − PR: Atena, 2021.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A interdisciplinaridade deve ser um princípio pedagógico que redesenha a relação entre os sistemas de ensino e as escolas. Ela não visa diluir as disciplinas, mas integrá-las, permitindo a compreensão de múltiplas causas ou fatores que atuam na realidade. Com base nisso, assinale a alternativa que corresponda corretamente ao conceito de interdisciplinaridade.

Observe a figura abaixo:



Uma mistura pode ser classificada como homogênea ou heterogênea. As misturas homogêneas são aquelas que apresentam apenas uma fase, com aspecto uniforme e contínuo. Já as misturas heterogêneas apresentam duas ou mais fases, visíveis ou detectáveis por meio de instrumentos ópticos, como o microscópio. O sistema homogêneo caracteriza-se por possuir um aspecto contínuo, indicando que seus componentes estão uniformemente distribuídos. Por outro lado, o sistema heterogêneo possui um aspecto descontínuo, revelando a presença de duas ou mais fases distintas.

Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

A figura acima é composta por um copo de leite. Este é considerado como:

A biodiversidade corresponde à variedade de espécies de seres vivos que habitam determinado ambiente ou o planeta como um todo. Essa diversidade é essencial para o equilíbrio dos ecossistemas e para a manutenção da vida na Terra.

Excerto I.Um animal é considerado extinto quando já não existe na natureza, mas continua existindo em cativeiro. As espécies também podem desaparecer naturalmente, em função de processos evolutivos, como a seleção natural. No entanto, essas extinções naturais costumam ocorrer de forma rápida.
Excerto II.Atualmente, a maioria dos cientistas concorda que o planeta enfrenta um novo evento de extinção em massa, causado principalmente pelas ações humanas, como a destruição de habitats, a poluição, as mudanças climáticas e a exploração excessiva dos recursos naturais.

Com base nos excertos, assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em determinado período do desenvolvimento escolar, os alunos tornam-se capazes de estabelecer relações mais profundas entre ciência, natureza, tecnologia e sociedade, utilizando o conhecimento científico e tecnológico para compreender fenômenos, conhecer o mundo, o ambiente e a dinâmica da natureza. Em qual período isso ocorre, segundo a BNCC? Assinale a alternativa CORRETA.

São 17 os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que compõem uma base integrada nas dimensões social, econômica e ambiental. De acordo com dados apresentados pela Organização das Nações Unidas (ONU), determinados objetivos recebem mais investimentos do que outros. Considerando as informações disponibilizadas pela ONU para o ano de 2025, assinale a alternativa que indica o ODS que recebeu o maior volume de investimentos. Assinale a alternativa CORRETA.

O diretor da escola convocou reunião para discutir a adequação dos espaços e recursos disponíveis para o ensino de Arte, considerando as orientações da BNCC e as necessidades pedagógicas dos professores. Durante a reunião, várias opiniões foram externalizadas, e algumas delas não correspondiam à realidade:

(__)A BNCC estabelece competências e habilidades específicas para o componente curricular Arte, organizadas nas linguagens de artes visuais, dança, música e teatro, que devem orientar o planejamento pedagógico.
(__)Os recursos materiais e ambientes para o ensino de Arte devem incluir espaços adequados como salas especializadas, ateliês, recursos multimídia e materiais diversificados que possibilitem experimentações nas diferentes linguagens artísticas.
(__)A ausência de sala específica ou materiais especializados para Arte impossibilita completamente o trabalho pedagógico de qualidade, não cabendo ao professor buscar alternativas ou adaptar espaços disponíveis na escola.
(__)Espaços alternativos como pátios, jardins, quadras e áreas externas podem ser utilizados como ambientes pedagógicos para o ensino de Arte, ampliando as possibilidades de experimentação e criação artística.

Indique a ordem correta de afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F), de cima para baixo:

A coordenadora pedagógica Márcia solicitou que todos os professores revisassem seus planejamentos à luz da BNCC. O professor de Arte, Paulo, está reorganizando seus planos de aula para garantir que contemplem adequadamente os componentes essenciais do ensino de Arte.

I.O planejamento em Arte deve contemplar as dimensões da criação, fruição, reflexão e contextualização, proporcionando aos estudantes experiências que articulem fazer artístico, apreciação e compreensão conceitual.
II.A avaliação no ensino de Arte deve ser formativa, diagnóstica e processual, considerando o desenvolvimento dos estudantes ao longo do tempo e não apenas o produto final de suas produções artísticas.
III.As estratégias de ensino-aprendizagem em Arte devem ser idênticas para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, mantendo uniformidade metodológica que garanta padrões técnicos consistentes em todos os níveis.
IV.O uso de tecnologias digitais no ensino de Arte amplia possibilidades de criação, pesquisa e difusão artística, devendo ser integrado ao planejamento pedagógico como recurso potencializador da aprendizagem.

Quais afirmativas abaixo estão coerentes com a BNCC?

A professora de Arte, Silvia, está em seu segundo ano de atuação na rede municipal. Durante uma conversa com a coordenadora sobre desenvolvimento profissional, elas discutem as principais atribuições e responsabilidades esperadas do professor no ambiente escolar.

I.A relação entre professor e aluno deve pautar-se pela ética, respeito mútuo e compromisso com o desenvolvimento integral do estudante, criando um ambiente favorável à aprendizagem e à convivência respeitosa.
II.O registro e a documentação pedagógica são responsabilidades do professor de Arte, devendo ser realizados com clareza, precisão e regularidade, incluindo diários de classe, planejamentos e relatórios de aprendizagem.
III.A participação do professor nas atividades da escola como conselhos de classe, reuniões pedagógicas, formações continuadas e eventos escolares constitui parte fundamental de suas atribuições profissionais.
IV.A pontualidade e assiduidade representam aspectos secundários da profissão docente, sendo prioritário o domínio técnico-artístico do professor em relação aos compromissos formais com horários e frequência.

Quais afirmativas estão corretas?