A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece os princípios e as diretrizes para a organização da educação brasileira. Em seu Art. 26, a lei trata da composição dos currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. Acerca das determinações específicas da LDB sobre os componentes curriculares, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
(__)A inclusão de uma segunda língua estrangeira em caráter optativo é obrigatória a partir do 6º ano do ensino fundamental, preferencialmente o espanhol.
(__)A LDB determina que o ensino de História do Brasil levará em conta as contribuições apenas das culturas europeia e indígena para a formação do povo brasileiro.
(__)A língua inglesa é componente curricular obrigatório a partir do 6º ano do ensino fundamental e no ensino médio.

A sequência está correta em:

A escrita e o uso dos numerais cardinais em espanhol seguem regras específicas que variam conforme o gênero do substantivo e a posição do numeral na frase. O conhecimento preciso dessas normas é fundamental para a correção gramatical. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O numeral cardinal "uno" sofre apócope para "un" quando antecede um substantivo masculino, como em "un libro", mas mantém sua forma plena quando usado como pronome, como em "necesito uno".
(__)O numeral "ciento" deve ser apocopado para "cien" antes de qualquer número que ele multiplique, como em "cien y uno" ou "cien mil".
(__)Os numerais cardinais de 16 a 19 e de 21 a 29 são escritos em uma única palavra, como em "diecinueve" e "veintitrés".
(__)As centenas a partir de duzentos concordam em gênero com o substantivo feminino que o sucede, adotando a forma feminina correspondente em expressões como "doscientas páginas".

A sequência está correta em:

A habilidade de identificar a tese central de um texto argumentativo é essencial para a compreensão leitora. Leia o fragmento a seguir: "La proliferación de las noticias falsas, o 'fake news', no es un fenómeno atribuible únicamente a la tecnología. Si bien las redes sociales amplifican su alcance, la raíz del problema yace en una predisposición humana a aceptar información que confirma creencias preexistentes, sumada a una creciente desconfianza en las instituciones tradicionales. Combatir este mal exige, por tanto, más que verificación de datos; requiere una educación crítica que fomente el escepticismo saludable y la valoración de la evidencia." Com base na análise do fragmento, assinale a alternativa que apresenta a tese principal defendida pelo autor.

O ensino de História tem como finalidade promover a compreensão crítica do tempo histórico, articulando passado, presente e futuro. Nesse sentido, qual é a principal contribuição da consciência histórica na formação dos estudantes?

As revoluções burguesas transformaram a estrutura política e social do Ocidente. Qual característica comum une as Revoluções Inglesa, Americana e Francesa?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino de História na Educação Básica, destacando a importância da análise crítica do passado, da compreensão das temporalidades e da valorização da diversidade cultural.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente uma das orientações da BNCC para o ensino de História:

O conflito global travado entre 1939 e 1945 provocou profundas transformações políticas, econômicas e territoriais, redefinindo o equilíbrio de poder mundial.

Considerando as consequências da Segunda Guerra Mundial e seus desdobramentos geopolíticos, assinale a alternativa que expressa corretamente uma dessas transformações:

Os movimentos sociais no Brasil têm desempenhado papel central na promoção de direitos, na luta por inclusão social e na ampliação da participação popular, especialmente após a promulgação da Constituição de 1988. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.Os movimentos sociais são formas de ação coletiva que reivindicam direitos e transformações sociais.
II.Movimentos sociais atuam em diferentes esferas, incluindo trabalho, educação, moradia e meio ambiente, influenciando políticas públicas.
III.A participação popular é elemento essencial da democracia e da cidadania ativa.
IV.Após 1988, tais movimentos perderam relevância política no cenário nacional.

Está correto o que se afirma em:

Nas últimas décadas do século XX, o processo de globalização redefiniu as relações econômicas, políticas e culturais em escala planetária, promovendo interdependência entre países e transformações tecnológicas sem precedentes.

Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.A globalização intensificou a circulação de capitais, mercadorias e informações em escala mundial.
II.O processo de globalização reduziu completamente as desigualdades econômicas entre países.
III.As novas tecnologias de comunicação e transporte aceleraram o intercâmbio cultural e econômico.
IV.As empresas transnacionais tornaram-se atores centrais na economia global, influenciando políticas e mercados nacionais.

Está correto o que se afirma em:

A escravidão constituiu um dos eixos estruturantes da sociedade colonial brasileira, marcada pela exploração do trabalho indígena e africano, bem como por múltiplas formas de resistência.
Com base nesse contexto histórico, analise as afirmações a seguir e assinale (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:

(__)A escravidão indígena foi predominante nas primeiras décadas da colonização.
(__)A escravidão africana substituiu gradualmente a indígena por razões econômicas.
(__)A abolição da escravidão foi resultado exclusivo da pressão internacional.
(__)A resistência dos escravizados expressou-se em quilombos e revoltas.

A sequência CORRETA é, "de cima para baixo":