(Título da reportagem)

(Fonte adaptada: https://www.g1.com.br>Acesso em 19 de outubro de 2021)

O verbo “têm” empregado na reportagem está concordando com o seu sujeito:

(Título da reportagem)

(Fonte adaptada: https://www.g1.com.br>Acesso em 19 de outubro de 2021)

Os dois pontos (:) utilizados no título da reportagem foram empregados para:

(Título da reportagem)

(Fonte adaptada: https://www.g1.com.br>Acesso em 19 de outubro de 2021)

A partícula “que” exerce a seguinte função morfológica:

Das dimensões do ensino da Educação Física, apontadas pela BNCC, a construção de valores:

É a dimensão do ensino da Educação Física que está relacionada a temas que permitem aos estudantes interpretar as manifestações da cultura corporal de movimento em relação às dimensões éticas e estéticas, à época e à sociedade que as gerou e as modificou, às razões da sua produção e transformação e à vinculação local, nacional e global. Trata-se da:

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, sobre os princípios do treinamento esportivo, a sequência correta das proposições acima é, respectivamente:

( ) De maneira prática, o treinador deve estar apto a compreender esses princípios antes de elaborar os programas, em longo prazo para a preparação dos atletas, principalmente, para os jovens atletas.

( ) A Sobrecarga consiste em sobrecarregar o organismo do atleta, de maneira adequada, mantendo-se a frequência, a intensidade, o volume e a duração do treinamento.

( ) A sobrecarga deve ser individualizada e aplicada de forma decrescente ao longo do processo de treinamento.

No dia 15 de outubro, em comemoração ao dia do professor, o governador Carlos Moisés lançou um programa de ações para a valorização deste profissional da educação. Entre as medidas está correta a aquela descrita na alternativa:

Assinale a alternativa em que o verbo “proceder” assume função de verbo intransitivo:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, campo e taco é a categoria que reúne as modalidades esportivas que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos. São esportes dessa modalidade:

A BNCC aponta que na unidade temática Práticas corporais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas, nas perícias e nas proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam, quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Não é modalidade inclusa nessa unidade temática: