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1527036 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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Uma das salas do setor de processamento de dados de uma empresa funciona com 20 computadores iguais, trabalhando em rede. Para otimizar seus c ustos, a empresa contratou uma consultoria, a qual percebeu que a climatização da sala estava superdimensionada para a rede. A consultoria, então, sugeriu que a empresa aumentasse a rede da sala para 30 computadores, comprando mais 10 computadores iguais a os atuais, e a colocasse para processar o dobro do volume atual de dados, mas com cada computador funcionando a mesma quantidade de horas por dia que antes. Se, antes da consultoria, a rede anterior concluía seu volume anterior de trabalho em 9 dias, em quantos dias a nova rede concluirá o novo volume de trabalho?
 

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1526710 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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TEXTO I

Pisa 2018: mais de 10 mil estudantes participam do programa

Exame mensura desenvoltura na Leitura e conhecimentos em Matemática e Ciências Aplicadas

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, o Pisa 2018, foi aplicado em 661 escolas brasileiras para até 33 estudantes que cursavam a partir do 7º ano do ensino fundamental e nascidos a partir de 2002. Os exames avaliaram o conhecimento em termos de Leitura, Matemática e Ciências Aplicadas e foram aplicados em mais de 80 países. Com isto, cerca de 13 mil pessoas participaram em todo o Brasil.

Apesar de o resultado ser disponibilizado apenas em 2019, o Pisa contribui para avaliar, a partir de parâmetros internacionais, a qualidade da educação e a iniciativa do estudante em buscar, interpretar e analisar conteúdos associados a situações que ultrapassam a esfera escolar. Nos países em geral, a maioria dos participantes têm 15 anos, idade em que é encerrada a educação básica obrigatória.

A leitura foi o tema do Pisa 2018. Diante da importância para o desenvolvimento do aluno, o universo escolar é importante por desenvolver diversas iniciativas que estimulam as competências associadas à leitura. “Através das atividades lúdicas, rodas de leitura dentre outras práticas, identificamos como o aluno está em seu processo de aprendizagem. Ele é incentivado a desenvolver sua autonomia, confiança e compreensão diante de situações do dia a dia que necessitam da leitura e da interpretação. Isto favorece o crescimento intelectual do aluno enquanto cidadão”, destaca a pedagoga Marina Rhein dos Reis.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), “a proposta para esta área [de Leitura] foi de analisar o conhecimento dos estudantes tendo como base a diversidade de um mundo globalizado, incluindo as habilidades de leitura necessárias, na atualidade, para crescimento individual, sucesso educacional, participação econômica e cidadania”.

A criação de projetos literários que destaquem autores importantes, além dos clássicos da literatura nacional e internacional, ou a “simples” adoção de livros paradidáticos para trabalhar ao longo do ano são válidas. “A cada trimestre adotamos um livro paradidático o qual servirá de base para atividades que resultam, entre outras, em apresentação de dança, pinturas e livros”, pontua Reis ao citar as atividades desenvolvidas no âmbito escolar.

As provas do Pisa também incluem questões sobre letramento financeiro para avaliar o conhecimento dos jovens no que tange a dinheiro e investimentos, bem como compreender os critérios adotados para a tomada de decisões que envolvam tais questões.

Fonte: Tunísia Cores - Ascom Educa Mais Brasil https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/pisa-2018-mais-de-10-mil estudantes-participam-doprograma Acesso em 01/09/2018.

No trecho: “A cada trimestre adotamos um livro paradidático o qual servirá de base para atividades que resultam, entre outras, em apresentação de dança, pinturas e livros”, identifique o processo ou os processos sintáticos que conferem maior expressividade ao texto, caracterizados como figura de sintaxe.

 

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1525018 Ano: 2018
Disciplina: Química
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Considere a seguinte reação:
!$ BF_3(g) + NH_3(g) → F_3BNH_3(g) !$
Sabendo que a lei de velocidade para essa reação é de primeira ordem para ambas as substâncias e que a constante de velocidade é !$ 3,4 m1s^{-1} !$, assinale a opção que apresenta a velocidade, quando !$ [BF_3] = 2,5\times10^{-2} !$mol/L e !$ [NH_3] = 1,25\times10^{-2} !$mol/L.
 

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1518919 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
O estudo do clima implica o conhecimento e a análise de inúmeros elementos que o compõem. Sobre o elemento temperatura atmosférica, pode-se afirmar que:
 

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1518882 Ano: 2018
Disciplina: História
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Por ocasião da chegada da família real ao Brasil, D. João assinou a carta-régia, em 28 de janeiro de 1808, decretando a abertura dos portos brasileiros. Isto significou:
 

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1518782 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Conforme as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, pode-se afirmar que:
 

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1518607 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para a deficiência física, tem-se que levar em conta uma das importantes características do sistema nervoso, que é a plasticidade neural. A este respeito, pode-se afirmar que:
 

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1518300 Ano: 2018
Disciplina: Informática
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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Considerando o Microsoft Excel®, versão 2013, rodando no Windows 7, ambos em Português do Brasil, ao entrar a fórmula mostrada na captura de janela abaixo:
Enunciado 1518300-1
O valor da célula B10 será:
 

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1518280 Ano: 2018
Disciplina: Física
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Uma partícula de massa igual a 3 kg em repouso, desloca-se sob a ação de uma força constante de intensidade 18 N em uma superfície sem atrito, que atua durante 20 segundos e deixa de existir. Ao fim de 20 segundos, a velocidade (m/s) foi:
 

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1518245 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Não se deve pensar o lazer como um fenômeno que se sustentaria somente com atividades motoras de cunho esportivo e/ou atividades motoras de cunho menor, menos complexas. Essa consideração seria um erro interpretativo. Dumazedier (1980) apud Marcelino (2002) e Marcelino (1995; 2002) entendem o lazer como atividades em áreas de interesse diferenciadas que compõem um todo interligado. O interesse deve ser entendido como o conhecimento que está enraizado na sensibilidade, na cultura vivida. Esses autores distinguem seis categorias quanto ao conteúdo das atividades de lazer. Sobre o assunto, marque a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Artístico
( ) Busca do indivíduo para relacionar-se com os outros, seja por convívio doméstico, ou com
jogos e passeios com filhos, visitas a parentes e amigos, movimentos culturais.
2.Intelectual ( ) Desenvolvido através de atividades turísticas: viagens e passeios, por exemplo.
3. Manual ( ) Universo estético feito de imagens, de emoções e sentimentos como ir ao cinema e teatro.
4.Físico
( ) Capacidade de manipulação de cada indivíduo. O uso das mãos é essencial, seja para
transformar, para restaurar. Consiste em lavar o carro nos finais de semana, cultivar
hortaliças, fazer crochê, tricô, entre outros.
5.Social
( ) Cognitivo, objetividade, informação. Corresponde à busca de conhecimentos, científicos
ou não, através de jornais e revistas ou do acesso à literatura.
6.Turístico
( ) Desenvolvido por meio de atividades físicas, podendo ser caminhadas, ginástica, esporte e
atividades correlatas, executadas de maneira formal ou informal, em espaços tecnicamente
planejados, como pistas, academias.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
 

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