De acordo com o documento Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica, a comunicação na creche, que valoriza as interações e a brincadeira, acontece em diversos momentos. Dentre os momentos indicados nas alternativas abaixo, assinale aquele que está incorreto:

O documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania; caderno 1, parte II, afirma que “É com a compreensão da natureza essencialmente político-educativa dos Conselhos Escolares que estes devem deliberar, também, sobre a gestão administrativo-financeira das unidades escolares, visando construir, efetivamente, uma educação de qualidade social”. Para o exercício dessas atividades, os Conselhos têm funções específicas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não condiz com essas funções:

O documento Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, foi elaborado com base em aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, expressos em dimensões dessa qualidade, que são sete. Dentre os aspectos indicados nas alternativas abaixo, qual está incorreto?

O Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007 afirma que o apoio do Ministério da Educação será orientado a partir de alguns eixos de ação expressos nos programas educacionais do plano plurianual da União. Cada alternativa abaixo contém um eixo. Assinale aquela que está incorreta:

Com base no documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania; caderno 1, parte II, assinale a alternativa incorreta quanto aos Conselhos Escolares:

“A conjunção desses fatores ensejou um movimento da sociedade civil e de órgãos governamentais para que o atendimento às crianças de anos fosse reconhecido na . A partir de então, a educação infantil em creches e pré-escolas passou a ser, ao menos do ponto de vista legal, um dever e um direito da criança (artigo 208, inciso IV). O , destaca também o direito da criança a este atendimento”.

(Referencial curricular nacional para a educação infantil. Volume 1: Introdução).

Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:

A qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem:

I. Idade biológica.

II. Grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.

III. Condições socioeconômicas e culturais do país.

IV. Estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantado nas unidades federadas.

V. Disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade.

Com base no documento Referencial curricular nacional para a educação infantil. Volume 1: Introdução, está incorreto o que se afirma em: