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Foram encontradas 131 questões.

2544388 Ano: 2017
Disciplina: Educação Artística
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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Indique a alternativa abaixo que apresenta a função correta dos Parâmetros curriculares nacionais de arte:

 

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2544387 Ano: 2017
Disciplina: Música
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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No livro Música na Educação Infantil: propostas para formação integral da criança, o autor Delalande, subdivide a exploração sonora infantil em algumas partes, sendo:

I. Exploração.

II. Expressão.

III. Construção.

IV. Integração.

V. Definição.

Está correto o que se afirma em:

 

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2544386 Ano: 2017
Disciplina: Música
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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Em conformidade com o livro Música(s) e seu ensino, assinale a alternativa incorreta:

 

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2544385 Ano: 2017
Disciplina: Educação Artística
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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Os Parâmetros curriculares nacionais de arte afirmam que, na primeira metade do século XX, quatro disciplinas faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias. Das alternativas abaixo, qual não representa uma das quatro disciplinas citadas pelo documento?

 

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2544384 Ano: 2017
Disciplina: Educação Artística
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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“Os processos educativos que ocorrem fora das escolas, sejam em processos organizativos da sociedade, como os movimentos sociais, organizações não-governamentais e outras entidades sem fins lucrativos que atuam na área social (GOHN, 1999), ou em trabalhos comunitários, nas atividades de animação cultural, nos meios de comunicação social, em equipamentos urbano-culturais e de lazer são denominados, por alguns autores, de educação (LIBÂNEO, 1999)”. (ALMEIDA, Cristiane. Oficinas de música: será a formação acadêmica necessária? p. 106).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

 

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2544383 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Observe:

( ) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas, porém processos de aprendizagem acadêmicos.

( ) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino- aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

( ) Os sistemas de ensino devem desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

( ) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, indique se as alternativas acima são verdadeiras (V) ou falsas (F):

 

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2544382 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Art. 30 - A educação infantil será oferecida em:

I. Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

II. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

III. Instituições privadas, para crianças de até 4 (quatro) anos de idade.

Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, está correto o que se afirma em:

 

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2544381 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, assinale a alternativa incorreta:

 

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2544380 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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“Até meados da década de , deste século, a formação limitava-se ao treinamento para a produção em série e padronizada, com a incorporação maciça de operários , adaptados aos postos de trabalho, desempenhando tarefas simples, rotineiras e previamente especificadas e delimitadas. Apenas uma minoria de trabalhadores precisava contar com competências em níveis de maior complexibilidade, em virtude da rígida separação entre o planejamento e a execução. Havia pouca margem de para o trabalhador, uma vez que o monopólio do conhecimento técnico e organizacional cabia, quase sempre, apenas aos níveis . A baixa escolaridade da massa trabalhadora não era considerada entrave significativo à expansão econômica”. (Parecer CNE/CEB nº 16/99).

Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:

 

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2544379 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP
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Artigo 9º - A legislação nacional determina componentes obrigatórios que devem ser tratados em uma ou mais das áreas de conhecimento para compor o currículo: I - São definidos pela LDB:

( ) Ensino da História do Europeu, que leva em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo europeu.

( ) O estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente da América do Norte e Brasil.

( ) O ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos estudantes, com a Música como seu conteúdo obrigatório e exclusivo.

( ) A Filosofia e a Sociologia em todos os anos do curso.

( ) A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da instituição de ensino, sendo sua prática facultativa ao estudante nos casos previstos em Lei.

Com base na Resolução nº 2 de 2012, indique, na ordem apresentada, se as alternativas acima são verdadeiras (V) ou falsas (F):

 

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