Constructivist learning theory thinks that learners can’t get real knowledge by being taught, but by constructing meaning under a certain social cultural background with others’ help. Of course, necessary study material is needed. Under constructive study environment, teaching design should include not only the teaching target analysis but also creating a certain scene suitable for learners to study. We can say that multimedia teaching method is brought to bear in English teaching and become a good tool of creating such a study scene.

R. S. A. Susikaran. The Use of Multimedia in English Language Teaching. Internet: <https://sites.google.com> (adapted).

No método de ensino de língua inglesa discutido no texto acima,

The impact of disrupted education since the covid-19 outbreak has been devastating, with learners between 75 per cent and a full school year behind where they should be, according to latest statistics. Rotational attendance, sporadic school closures and days off for specific grades, have resulted in school children losing 54 per cent of learning time.

Some 400,000 to 500,000 learners have reportedly also dropped out of school altogether over the past 16 months. This is most likely for children living in informal urban and rural settings, with household poverty also playing a critical role. The total number of out of school children is now up to 750,000.

Internet: <https://cutt.ly/UXfA5TA> (adapted).

Pelo modo como as informações são apresentadas no texto acima, conclui-se que ele pertence ao gênero textual

Assinale a alternativa que apresenta um advérbio de modo na língua inglesa.

No que se refere a uma língua hegemônica como o inglês, por ter uma grande penetração internacional, não só como língua oficial de países que foram antigas colônias da Grã-Bretanha, mas também como língua estrangeira, devido ao poderio econômico e político do Reino Unido nas primeiras décadas deste século e dos Estados Unidos depois da Segunda Guerra Mundial até hoje, é essencial que se focalize a questão da pluralidade cultural representada pelos países que usam o inglês como língua oficial. Além, é claro, da motivação educacional implícita nessa percepção histórico-social da língua inglesa, também é um meio de focalizar as questões de natureza sociopolítica, que devem ser consideradas no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira.

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira. Brasília: MEC/SEF, 1998 (com adaptações).

Considerando o texto acima, a respeito do ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir.

I A relação entre o contexto brasileiro e o de países anglófonos é fundamental para o ensino do inglês.

II A ligação entre a língua e a cultura do país que a utiliza é importante para o ensino.

III As variações linguísticas da língua inglesa devem ser trabalhadas em sala de aula.

IV A aprendizagem de uma língua estrangeira perpassa pelo contexto social de seus falantes.

Estão certos apenas os itens

Sem alteração de sentido da sentença “Teaching English can be a very frustrating experience if you don't settle in doing it”, a expressão “settle in” poderia ser substituída por

Teaching in English language classes focuses on fostering the students thinking as well as language content, outcomes and learning activities. There are significant and complex student-teacher interactions inside and outside the classroom. In a knowledge-based society and to remain competitive and employable, teachers are expected to engage in a continuous professional development or the professional learning activities from the beginning to the end of their careers. As with any other profession, teachers are also expected to assume a greater responsibility for their own professional learning, continually developing their knowledge and skills.

Kamalja Mahesh Deelip et al. Modern Approaches and Methods in

Teaching English Language.

Internet: <https://www.researchgate.net>.

Assinale a alternativa que apresenta a ideia central do texto acima.

Uma urna contém 8 cartões, sendo cada um deles identificado com uma única letra, da seguinte forma.

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Nesse caso, se todos os cartões forem retirados da urna, um após o outro, sem reposição, a probabilidade de, na sequência das cartas retiradas, formar-se a palavra “APROVADO” será igual a

Considerado o rio da unidade nacional, o Velho Chico, como também é chamado, passa por regiões de condições climáticas diversas. Em Minas Gerais, que responde por apenas 37% da sua área total, o São Francisco recebe praticamente todo o seu deflúvio (cerca de 75%); nas demais regiões por onde passa, o clima é seco e semiárido.

O projeto de transposição do São Francisco surgiu com o argumento de sanar a deficiência hídrica na região do semiárido por meio da transferência de água do rio para abastecimento de açudes e rios menores na região Nordeste. O projeto prevê a retirada de 26,4 m³/s de água (1,4% da vazão da barragem de Sobradinho), que será destinada ao consumo da população urbana de 390 municípios.

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Internet: <https://www.infoescola.com> (com adaptações).

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Considerando-se as informações do texto acima, é correto afirmar que serão retirados, por minuto, do Rio São Francisco

Uma propriedade agrícola em Barreiras possui silos para armazenamento e secagem da produção de grãos. Tais silos têm o formato de um cilindro reto sobreposto por um cone, e suas dimensões estão indicadas na figura a seguir.

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Com base nessa situação hipotética, adotando-se o valor !$ pi !$ ≅ 3, é correto afirmar que a capacidade total de cada um desses silos é a igual a

O técnico de uma seleção de futebol foi incumbido de escalar jogadores para uma partida de futebol de um campeonato que ocorrerá em Barreiras. Há 10 jogadores disponíveis para serem escalados. Entre esses jogadores, Pedro é o único que joga como goleiro e, necessariamente, será escalado para jogar.

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Nessa situação hipotética, o número de times de 5 pessoas que podem ser escalados é igual a