Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

Uma professora que trabalha em um Centro de Educação Infantil enfatizou em reunião com a equipe pedagógica da escola, a importância de inserir o brincar nas ações pedagógicas trabalhadas em sala de aula. Essa narrativa permite compreender que:

I. o brincar deve acontecer após o professor realizar aulas prévias, explicando o sentido da brincadeira para seus alunos.

II. o ato de brincar proporciona ao professor realizar observações e anotações que contribuem para suas mediações pedagógicas e para entender a maneira como os alunos aprendem e se relacionam entre si e com os demais.

III. a brincadeira está impregnada no cotidiano da sala de aula e deve ser pouco discutida no currículo das escolas, pois os alunos reproduzem comportamentos.

IV. o brincar e o educar exigem pesquisa, conhecimento e planejamento por parte do professor, pois a brincadeira promove o desenvolvimento cognitivo e afetivo na criança.

O Ministério da Educação retrata que a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil visa reiterar a importância de imprimir práticas pedagógicas intencionais nas préescolas a fim de que a criança tenha condições de desempenhar sua cidadania em um futuro próximo. Em relação ao(s) desafio(s) para implementar a BNCC na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A Educação Infantil, como primeiro nível da Educação Básica, visa atender crianças de zero a cinco anos de idade e tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seu documento, propõe direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser garantidos nas pré-escolas. Quais são eles?

A Educação Infantil é o primeiro nível da Educação Básica e tem grande importância na formação dos futuros cidadãos. Portanto, consideramos a primeira etapa educacional como fundante na formação do ser social. Assim, as ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores devem estar em conformidade com a busca pelo desenvolvimento integral da criança. Ao observar as práticas pedagógicas de professores em um Centro de Educação Infantil, constatou-se uma melhoria da qualidade da escola, sendo esse avanço resultado de

As práticas pedagógicas desempenhadas por professores na Educação Infantil são construídas no decorrer da sua formação acadêmica e no espaço da prática pedagógica. Assim, quais são os saberes que os professores precisam ter para constituir sua organização do trabalho pedagógico?

Partindo das questões que envolvem a Educação Infantil, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A prática pedagógica é a base fundamental que detém um elo entre emissor e receptor no processo de aprendizagem.

II. A prática pedagógica se constitui de pedagogias específicas que influenciam na aprendizagem do aluno.

III. A prática pedagógica precisa estar de acordo com a necessidade do aluno.

IV. A prática pedagógica desenvolvida pelo docente precisa ser um trabalho detalhado que conduza a criança a explorar.

Sua finalidade é historicamente determinada, é um momento em que há socialização, divulgação e apropriação dos conhecimentos historicamente construídos pela humanidade. O enunciado refere-se a qual tipo de ação?

Na concepção histórico-cultural, a aprendizagem ocorre por meio de um processo contínuo e sistemático. Isso significa que a execução de atividades escolares a partir da interação professor-conhecimento- aluno permite que o professor acompanhe o processo de amadurecimento e desenvolvimento. Logo, essa articulação é essencial para acompanhar a aprendizagem do sujeito, possibilitando que o professor

A perspectiva histórico-cultural define que a educação e o ensino têm um importante papel para o desenvolvimento humano. Logo, seguindo os pressupostos histórico-culturais, quais são as três abordagens que caracterizam a concepção de aprendizagem e desenvolvimento?

O professor de Educação Infantil, ao abrir os braços para recepcionar seu aluno, está expressando, por meio de gestos, a intenção de acolhê-lo em sala de aula.

Porque:

Ao realizar essa ação, ele estimula a aprendizagem da criança, auxiliando na manifestação de afetividade que ocorre por meio da emoção, sentimento e paixão; uma evolução que avança do sincrético para o diferencial.

Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que