Leia o texto que segue e complete as lacunas:

Quem nunca esqueceu o nome de alguém segundos depois de ouvir? Ou ficou em branco diante de uma tarefa corriqueira, mesmo após uma semana __________ de compromissos e estímulos? Esses pequenos esquecimentos, muitas vezes encarados com frustração ou _____________, podem revelar mais do que imaginamos.
"A memória falha, _________ é justamente _______ que ela nos diz quem somos". Lembrar é um convite a olhar para a memória com _______ profundidade e presença no agora.
[...] Nem toda falha de memória é sinal de déficit. ______ vezes, esquecemos porque estamos sobrecarregados de informação, de exigência ou de dor. Em outras, porque algo simplesmente escapa, mesmo que __________ queira lembrar.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente completa as lacunas do texto:

A respeito do uso dos "porquês", assinale a alternativa correta:

A partir da leitura do texto, analise as alternativas e assinale a correta:

Analise as assertivas que seguem:

I.Em "que ainda se mantém em categoria oficial de ameaça", o verbo manter-se foi corretamente conjugado, uma vez que se refere à "única espécie de baleia" e deve estar no singular.
II.Em "Dentro dos limites da APA existem ", o verbo existir pode ser substituído por "haver", mantendo o sentido. Nesse caso, a construção adequada é: Dentro dos limites da APA há".
III.Em "aonde as baleias vivem", o uso de "aonde" está incorreto, uma vez que o pronome se refere a mar e não a um verbo de movimento. O adequado seria "onde as baleias vivem".

É correto o que se afirma em:

Analise as assertivas que seguem:

I.No primeiro quadrinho, o termo "Amor" tem a função de vocativo (termo da oração com a função de chamamento) e, por isso, é necessária a vírgula após ele, colocando em evidência a pessoa a quem o personagem chama.

II.Ainda no primeiro quadrinho, o uso das reticências na fala do personagem indica a suspensão da fala, criando um breve mistério e dando, a outra personagem, tempo para ativar sua curiosidade, o que é simbolizado pelo uso da interrogação e da exclamação sobre sua cabeça.

III.No segundo quadrinho, a expressão "EBA!!!" significa alegria diante da surpresa recebida, a qual é vista como um gesto de carinho, afinal, o namorado foi de Salvador, na Bahia, para São Paulo e levou um presente para ela.

IV.No quarto quadrinho, a expressão "ECA!!!" expressa nojo da personagem ao provar o cuscuz, um alimento típico do nordeste e ao qual ela não está acostumada, indicando que ela não gostou do alimento.

É correto o que se afirma em:

A partir da leitura da tirinha e da legenda, analise as assertivas que seguem e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A tirinha é um gênero textual infantil, uma vez que seu foco principal é o desenho, recurso necessário apenas para construir sentidos em textos para crianças.
(__)Os dois textos, a tirinha e a legenda, se complementam. Nesse sentido, a legenda serve para desconstruir a aparente incoerência da tirinha: dois personagens ocupando o mesmo espaço e, enquanto ele usa roupas de inverno, ela usa roupas leves.
(__)Essa tirinha da questão tem como um de seus objetivos criticar com humor a recente polêmica difundida pelas redes sociais virtuais a respeito do fenômeno do bebê reborn (bonecas hiper-realistas, artesanais e que se parecem com recém-nascidos). Essa crítica bem-humorada se dá pela brincadeira de oferecer um cuscuz reborn para a personagem.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Assinale a alternativa em que a construção do período mantém o mesmo sentido expresso em:

"Agendas eletrônicas e aplicativos são boas ferramentas, mas não devem substituir a presença."

A partir da leitura do texto, analise as assertivas que seguem:
I.No item Anote com intenção , a palavra "presença" se refere ao ato de escrever, desenhar e registrar à mão aquilo que nos toca. Essa presença é possível se as anotações forem feitas à mão e não em agendas eletrônicas e aplicativos.
II.Ao afirmar que "escrever à mão, desenhar ou registrar o que nos atravessa é uma forma simbólica de inscrever a experiência no corpo", o texto sugere que essa escrita, desenho ou registro seja feito no próprio corpo da pessoa, anotando na própria pele. Dessa forma funcionará como um lembrete, ativando a memória por ser visível na pele.
III.Anote , associe , organize , cuide , varie e desafie compõem uma sequência de atividades diárias, receitada por profissional de saúde, a ser seguida rigorosamente pela pessoa que deseja fortalecer sua memória.

É correto o que se afirma em:

Qual é o objetivo principal do texto? Assinale a alternativa correta:

Leia o texto que segue:

A lógica da hiperconexão [...] alimenta uma angústia de estarmos sempre atualizados. "Mas, para lembrar, é preciso elaborar. E isso exige ausência de estímulo , de urgência e de distração", afirma. Estar demais no digital pode ser, paradoxalmente, estar menos na própria vida. E se não há espaço para elaborar o vivido, a memória não se forma.
Viver no piloto automático , evitar o silêncio e buscar distrações constantes pode nos roubar o que temos de mais valioso: a capacidade de registrar o que realmente importa. "A memória não nasce do que fazemos na pressa, mas do que vivemos com presença", diz a psicóloga.
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-do-corpo/como-melhorar-a-memoria-em-u m-mundo-cheio-de-pressa/. Acesso em 08 ago. 2025. Adaptado.)

Analise as assertivas que seguem a respeito da acentuação das palavras destacadas no texto:

I.As palavras lógica , estímulo , automático e psicóloga são acentuadas pela mesma regra: são todas proparoxítonas, portanto, todas são acentuadas.
II.As palavras angústia , ausência , urgência , própria, memória e silêncio são acentuadas porque elas são paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
III. É, em "é preciso elaborar", recebe acento porque trata de um monossílabo tônico e equivale ao verbo "ser", na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.
IV.O acento posto em é tem a função de acento diferencial, usado para distinguir duas palavras com mesma grafia, mas com sentidos e funções diferentes. Nesse caso, o acento diferencia o "é" (verbo) de "e" (conjunção).

É correto o que se afirma em: