Os ecossistemas apresentam componentes estruturais básicos e intimamente inter-relacionados.

A radiação solar, a temperatura, a luz e a umidade são exemplos de componentes abióticos:

As estruturas que se assemelham, simplesmente por exercerem a mesma função, mas não derivam de modificações de estruturas semelhantes já existentes em um ancestral comum exclusivo, são chamadas de:

A situação em que as populações de produtores, consumidores e de decompositores mantêm-se em proporções ideais para que todos possam sobreviver, se refere a/ao:

Tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço é definido como:

Quando a molécula apresenta mais de uma substância pura, é chamada de:

De acordo com a Confederação Nacional de Bandas e Fanfarras, a Banda Marcial possui em sua organização diferentes grupos de instrumentos.

Nesse contexto, os instrumentos melódicos característicos são:

No Brasil, as escolas de samba surgiram no fim dos anos 1920, mas passaram a receber subvenção do governo em 1935, tornando-se manifestação oficial do Carnaval, e hoje são consideradas como símbolos da cultura brasileira no exterior.

No julgamento da apresentação da escola de samba, o quesito de sonoridade, responsável pela marcação e cadência, é conhecido como:

No fazer musical brasileiro, existem muitos instrumentos de percussão de origem africana.

Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Instrumentos

1. Zabumba
2. Balafon
3. Djembê

Coluna 2 Significados

( ) É um tipo de tambor que possui o corpo em forma de cálice e a pele tensionada na parte mais larga, originário de Guiné, na África Ocidental. O som é obtido com a percussão direta com as palmas das mãos.

( ) Instrumento de percussão tocado com baquetas, constituído por um conjunto de 17 a 21 placas de madeira retangulares, ordenadas de notas graves a agudas, colocadas sobre uma estrutura.

( ) Tambor largo percutido por uma baqueta que produz o som grave na pele da frente e uma vareta chamada de bacalhau, de som agudo; usado nos forrós, baiões e xotes do nordeste.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Existem diferentes possibilidades de arranjos musicais.

Analise o texto abaixo:

Reescrever uma música originalmente composta para determinados instrumento de modo que possa ser interpretada por outro instrumento ou grupo de instrumentos.

Tal texto é coerente com a descrição de:

No ensino da música são abordados diferentes tipos de dinâmicas entendidas como a variação de intensidade servindo de recurso para interpretação.

A dinâmica que surge independente de influências externas, como decorrência das características dos instrumentos ou da voz, é denominada: