Foram encontradas 564 questões.
Conforme a Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
“O movimento mundial pela educação ___________
é uma ação política, cultural, social e pedagógica,
desencadeada em defesa do direito de todos
os alunos de estarem juntos, aprendendo e
participando, sem nenhum tipo de _____________.
A educação inclusiva constitui um paradigma
educacional fundamentado na concepção de
direitos humanos, que conjuga igualdade e
diferença como valores ____________, e que
avança em relação à idéia de _____________
formal ao contextualizar as circunstâncias históricas
da produção da exclusão dentro e fora da escola.”
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A educação inclusiva propõe garantir os direitos
de aprendizagem a todos os alunos, respeitando
suas diferenças em um ambiente escolar acessível
e acolhedor. Neste sentido é correto afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional,
em seu artigo 3º, define que o ensino será ministrado
com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O delineamento dos conteúdos de ensino
seguindo um padrão de discriminação tipológica
tem conexão com as mudanças curriculares que
emergiram na educação brasileira a partir da década
de 1990.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir.
I. O ensino de fatos, acontecimentos, situações e fenômenos concretos e singulares corresponde ao conteúdo do tipo conceitual.
II. O ensino de um conjunto de estratégias ordenadas e dirigidas para a realização de um objetivo corresponde ao conteúdo do tipo procedimental.
III. O ensino de valores, atitudes e normas é contemplado como um conteúdo atitudinal.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir.
I. O ensino de fatos, acontecimentos, situações e fenômenos concretos e singulares corresponde ao conteúdo do tipo conceitual.
II. O ensino de um conjunto de estratégias ordenadas e dirigidas para a realização de um objetivo corresponde ao conteúdo do tipo procedimental.
III. O ensino de valores, atitudes e normas é contemplado como um conteúdo atitudinal.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para o ensino da área de Matemática, a BNCCAnos iniciais do Ensino Fundamental estabeleceu 5
Unidades temáticas: Números, Álgebra, Geometria,
Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir e a relação entre elas.
I. Os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental devem ser colocados diante de tarefas como as que envolvem medições com números naturais e números racionais finitos.
POR QUE:
II. A expectativa em relação ao ensino de Matemática é que os alunos resolvam problemas com números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, envolvendo diferentes significados das operações, argumentem e justifiquem os procedimentos utilizados para a resolução de problemas.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir e a relação entre elas.
I. Os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental devem ser colocados diante de tarefas como as que envolvem medições com números naturais e números racionais finitos.
POR QUE:
II. A expectativa em relação ao ensino de Matemática é que os alunos resolvam problemas com números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, envolvendo diferentes significados das operações, argumentem e justifiquem os procedimentos utilizados para a resolução de problemas.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Na área de Linguagens, a Base Nacional
Comum Curricular – BNCC definiu três eixos
de integração para o componente de Língua
Portuguesa, a serem desenvolvidos nos anos
iniciais do Ensino Fundamental.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I. Na BNCC, o eixo “leitura” é tomado em seu sentido restrito, ou seja, diz respeito apenas ao texto escrito.
II. No eixo “Práticas de linguagem”, as linguagens contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir e interagir.
III. O eixo da “Produção de textos” compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria do texto escrito, oral e multisemiótico.
Está CORRETO o que se afirmar apenas em:
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I. Na BNCC, o eixo “leitura” é tomado em seu sentido restrito, ou seja, diz respeito apenas ao texto escrito.
II. No eixo “Práticas de linguagem”, as linguagens contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir e interagir.
III. O eixo da “Produção de textos” compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria do texto escrito, oral e multisemiótico.
Está CORRETO o que se afirmar apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No conjunto das teorias da aprendizagem, a
teoria que valoriza os conhecimentos prévios dos
alunos, considerando que os conhecimentos do
contexto histórico-cultural são internalizados e
servem de base para a aquisição dos conhecimentos
científicos é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A avaliação vista enquanto verificação do
rendimento do aluno em seu desempenho
acadêmico pode ser realizada a partir de variadas
dimensões e seguindo diferentes critérios.
A partir deste contexto, analise as assertivas a seguir.
I. Quando a formação integral é a finalidade principal do ensino e, portanto, seu objetivo é o desenvolvimento de todas as capacidades do aluno, os pressupostos da avaliação mudam.
II. A avaliação vista em sua dimensão qualitativa privilegia os aspectos qualitativos sobre os aspectos quantitativos.
III. A avaliação formativa concentra-se, exclusivamente, nos resultados da aprendizagem obtidos pelo aluno ao final de um período.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir deste contexto, analise as assertivas a seguir.
I. Quando a formação integral é a finalidade principal do ensino e, portanto, seu objetivo é o desenvolvimento de todas as capacidades do aluno, os pressupostos da avaliação mudam.
II. A avaliação vista em sua dimensão qualitativa privilegia os aspectos qualitativos sobre os aspectos quantitativos.
III. A avaliação formativa concentra-se, exclusivamente, nos resultados da aprendizagem obtidos pelo aluno ao final de um período.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um psicólogo precisa avaliar um paciente
com histórico de comportamento instável,
explosões de raiva, manipulação emocional e
episódios de relações interpessoais intensas e
instáveis. Considerando o DSM-5-TR, assinale a
alternativa que corretamente indica o transtorno
de personalidade desse paciente e seu grupo
correspondente:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3999877
Ano: 2025
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Ápice
Orgão: Pref. Boqueirão-PB
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Ápice
Orgão: Pref. Boqueirão-PB
Provas:
A atuação do psicólogo em equipes
multiprofissionais nos serviços de saúde e
assistência social, como CAPS, CREAS e SUAS,
é regulamentada por legislações e resoluções
específicas que orientam práticas interdisciplinares.
Considerando tais normativas, assinale a alternativa
correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container