Sobre a promoção à acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência a Lei 10.098/2000 estabelece que:

( ) Os locais de espetáculos, conferências, aulas e de natureza similar deverão dispor de espaços reservados para pessoas com deficiência auditiva, inclusive acompanhante, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condições de comunicação.

( ) Os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens deverão adotar plano de medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra substituição para garantir o direito de informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva.

( ) Em todas as áreas de estacionamento de veículos, localizadas em vias ou em espaços públicos, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção.

Identificando-se como (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações, a sequência correta é:

O Decreto Nº 5626/2005 dispõe o seguinte: “Art. 19. Nos próximos dez anos, a partir da publicação deste Decreto, caso não haja pessoas com a titulação exigida para o exercício da tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa, as instituições federais de ensino devem incluir, em seus quadros, profissionais com o seguinte perfil”:

I- profissional ouvinte, de nível superior, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior;

II- profissional ouvinte, de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino fundamental;

III- profissional surdo, com competência para realizar a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras, para atuação em cursos e eventos.

São itens corretos conforme o decreto:

Identifique o seguinte conceito:

“_______________ é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.”

Atende ao enunciado:

Dentre os transtornos funcionais específicos, não se inclui:

De acordo com o decreto Nº 5626/05, a Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, exceto nos cursos de:

A literatura sobre metodologias específicas ao ensino do surdo discorre sobre as principais correntes que procuram viabilizar um ensino de qualidade. Uma delas tem como objetivo a integração do surdo à comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o Português). Essa prática metodológica percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada através da estimulação auditiva e é denominada:

O modelo da educação bilíngue contrapõe-se

1- ao “português sinalizado” porque advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se “misture” uma com a outra.

2- ao modelo oralista porque considera o canal viso-gestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda.

3- à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional.

Atendem ao enunciado as afirmações:

Em sua atuação profissional o instrutor de libras deve sempre usar o bom senso e um alto caráter moral e ético:

( ) Sendo discreto em sua forma de atuar procurando não chamar a atenção para si mesmo dificultando a interpretação.

( ) Providenciando adaptações necessárias no espaço para que a percepção visual seja adequada.

( ) Estabelecendo um clima de cordialidade e descontração, acariciando as crianças.

( ) Sendo imparcial tendo o cuidado de passar as informações para LIBRAS e/ou Português não emitindo opiniões ou comentários, a não ser que perguntem sua opinião.

( ) Sendo fiel tanto em LIBRAS quanto no Português usando a estrutura gramatical própria de cada uma, não criando ou inventando sinais aleatórios.

São (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações, na sequência:

Integrar os portadores de necessidades especiais na escola regular (inclusão) não significa apenas colocá-lo na classe comum. Exige dos educadores uma mudança de atitude, de superação de preconceitos para que passem a ver esse educando sobre outra perspectiva. Educação inclusiva supõe:

1- O abandono de modalidades educacionais e práticas pedagógicas que ainda enfatizam apenas suas incapacidades, seus aspectos desviantes e não o que têm de semelhante aos demais.

2- A eliminação do conceito de que são pessoas estigmatizadas, sem voz própria, normalmente representados por terceiros.

3- A adoção de métodos didático-pedagógicos e recursos apropriados de aprendizagem e avaliação para esses educandos em classe comum, garantindo de que não haverá rebaixamento dos padrões de ensino ou prejuízo para os considerados normais.

Atendem ao enunciado, os itens: