É incorreto afirmar que a Lei 10.436/2002:

A atuação do tradutor/intérprete escolar, na ótica da inclusão, envolve ações que vão além da interpretação de conteúdos em sala de aula.

( ) Ele medeia a comunicação entre professores e alunos, alunos e alunos, pais, funcionários e demais pessoas da comunidade em todo o âmbito da escola e também em seminários, palestras, fóruns, debates, reuniões e demais eventos de caráter educacional.

( ) Com relação à sala de aula, deve-se sempre considerar que este espaço pertence ao professor e ao aluno e que a liderança no processo de aprendizagem é exercida pelo professor, sendo o aluno de sua responsabilidade.

( ) Por força de lei, o tradutor ou intérprete colabora com o professor, podendo assumir suas funções como facilitador da aprendizagem.

( ) Não cabe ao tradutor/intérprete a tutoria dos alunos com surdez.

( ) É de fundamental importância que o professor e os alunos desenvolvam entre si interações sociais e habilidades comunicativas, de forma direta evitando-se sempre que o aluno com surdez dependa totalmente do intérprete.

São (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações, na sequência:

Assinale a afirmação incorreta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Sobre a formação do tradutor e intérprete de libras - língua portuguesa o Decreto Nº 5626/2005 determinou em seu artigo 17 que: “A formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso _________ de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa”.

Completa corretamente o claro acima:

O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:

São itens corretos:

Consta do texto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que:

( ) a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos.

( ) consideram-se alunos com deficiência àqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

( ) os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

( ) alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.

As afirmações são (V) verdadeiras ou (F) falsas na sequência:

É incorreto afirmar que a língua dos sinais:

Sobre o AEE é incorreto afirmar.

Identifique as afirmações como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

( ) O Ponto de Articulação (PA) é o lugar onde ocorre a mão configurada para a execução do sinal que pode ser em alguma parte do corpo ou o sinal poderá ser realizado num espaço neutro vertical (ao lado do corpo) ou espaço neutro horizontal (na frente do corpo).

( ) As expressões faciais e/ou corporais são de fundamental importância para o entendimento real do sinal, sendo que a entonação é feita pela expressão facial.

( ) A língua dos sinais é universal.

A sequência correta é:

A educação especial visando a educação inclusiva tem definido como seu público-alvo os alunos, exceto: