Analise as afirmações sobre os classificadores. Na Libras:

( ) os classificadores são formas representadas por configurações de mãos que, relacionadas à coisa, pessoa e animal e funcionam como marcadores de concordância.

( ) os classificadores são formas que, substituindo o nome que as precedem, pode vir junto ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo.

( ) os classificadores para PESSOA e ANIMAL podem ter plural, que é marcado ao se representar duas pessoas ou animais simultaneamente com as duas mãos ou fazendo um movimento repetido em relação ao número.

( ) os classificadores para COISA representam, através da concordância, uma característica desta coisa que está sendo o objeto da ação verbal.

( ) não há classificadores icônicos.

As afirmações são (V) verdadeiras ou (F) falsas na sequência:

É correto afirmar sobre a inclusão de alunos surdos que:

1- nas escolas comuns, a educação bilíngue Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais.

2- o atendimento educacional especializado é ofertado, tanto na modalidade oral e escrita, quanto na língua de sinais.

3- devido à diferença linguística, no ensino da língua de sinais o aluno surdo deve estar com outros pares surdos em turmas separadas das comuns na escola de ensino regular.

Atendem ao enunciado as afirmações:

Identifique as afirmações como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

( ) O Atendimento Educacional Especializado em Libras fornece a base conceitual dessa língua e do conteúdo curricular estudado na sala de aula comum.

( ) Os professores utilizam imagens visuais e quando o conceito é muito abstrato, recorrem a outros recursos, como o teatro, por exemplo.

( ) Os recursos didáticos utilizados na sala de aula comum para a compreensão dos conteúdos curriculares não são apropriados para uso no Atendimento Educacional Especializado.

A sequência correta é:

A interpretação simultânea é citada como clássica nas interpretações das línguas de sinais. A interpretação adequada é definida em termos de como a mensagem original é retida e passada para a língua alvo considerando-se também a reação da audiência. Nesse contexto o intérprete deve ficar atento e observar que:

1- a ênfase deve ser aplicada no significado e não nas palavras.

2- a cultura e contexto apresentam um papel importante em qualquer mensagem.

3- o tempo é considerado o problema crítico (a atividade é exercida em tempo real envolvendo processos mentais de curto e longo prazos).

São afirmações pertinentes ao enunciado:

No Código de Ética do Intérprete de Língua de Sinais constam as seguintes referências, exceto:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura aos portadores de necessidades especiais, dentre outros:

1- Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível de ensino regular.

2- Professores do ensino regular capacitados para a integração desses alunos nas classes comuns.

3- Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização, específicos para atender às suas necessidades.

São afirmações corretas:

Sobre a Libras pode-se afirmar:

( ) Atribui-se à Libras o status de língua porque ela é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada instrumento linguístico de poder e força.

( ) Embora possua todos os elementos classificatórios identificáveis de uma língua e demande prática para seu aprendizado, como qualquer outra língua, a LIBRAS se distingue do Português, como língua oral.

( ) A diferença básica entre as duas modalidades de língua não está, porém, no uso do aparelho fonador ou no uso das mãos no espaço, e sim em certas características da organização fonológica das duas modalidades: a linearidade, mais explorada nas línguas orais, e a simultaneidade, que é a característica básica das línguas de sinais.

Identificando-se como (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações, temos na sequência:

A Comunicação Total:

1- é uma vertente bastante criticada pelos estudiosos, por acreditarem que ela não valoriza a língua natural do surdo, já que os códigos manuais “são usados obedecendo à estrutura gramatical da língua oral, não se respeitando a estrutura própria da Língua de Sinais”.

2- visa desenvolver as habilidades de fala, mediante treino rítmico corporal e articulação ritmada. Para isto se serve de qualquer artefato, mesmo a língua de sinais é usada com a intenção de ensino.

3- Favoreceu de maneira efetiva contato com sinais, que era proibido pelo oralismo, e esse contato propiciou que os surdos se dispusessem à aprendizagem das línguas de sinais, externamente ao trabalho escolar.

São afirmações corretas:

O sistema de representação quer simbólica quer icônica das letras dos alfabetos das línguas orais e escritas, por meio das mãos denomina-se:

A educação especial embora possua em suas linhas gerais os mesmos objetivos da educação comum, utiliza:

1- Metodologias especiais.

2- Alternativas de atendimento diferenciadas.

3- Recursos humanos especializados.

4- Fundamentos específicos que norteiam suas orientações.

É correto o que se afirma em: