Nessa metodologia, a aprendizagem ocorre em função da atividade, contexto e cultura e ambiente social na qual está inserida. O aprendizado é fortemente relacionado com a prática e não pode ser dissociado dela. Qual teoria de aprendizagem tem essa metodologia de ensino?

Percebe-se que deixar que os alunos dialoguem e sejam protagonistas no processo de ensino e aprendizagem promove a compreensão e o crescimento pessoal dos estudantes. Por isso, a escola do futuro vai incorporar metodologias ativas e investir em, EXCETO:

A cidadania digital é o desenvolvimento contínuo de normas de uso apropriado, responsável e capacitado da tecnologia. Os alunos devem ser ensinados a se proteger e proteger os outros contra possíveis danos, assim como alertar um adulto, se for o caso. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo sobre alguns dos nove elementos que devem ser ensinados:

I. Alfabetização digital.

II. Comunicação digital.

III. Segurança digital.

Quais estão corretos?

Sobre um determinado modelo de ensino, analise as características abaixo:

1. Mescla estratégias de ensino off-line com estratégias digitais.
2. Possibilita personalizar o ensino para atender melhor às necessidades de aprendizagem dos estudantes.
3. Coloca o aluno como protagonista da sua aprendizagem.

As características acima definem que tipo de modelo?

Segundo Moran (2018), assinale a alternativa INCORRETA sobre as metodologias ativas.

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A avaliação escolar é tida como uma forma de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.

PORQUE

II. A sua função é verificar o quanto do conteúdo ensinado foi absorvido pelos alunos, bem como analisar se eles estão conseguindo acompanhar a programação curricular.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A na educação é um método de ensino que propõe integrar diferentes disciplinas, abordando os conteúdos de modo a estabelecer uma relação entre eles, passando por todas as áreas do conhecimento, sendo que a interação entre disciplinas distintas permite complementar os saberes e contextualizar o objeto de estudo, utilizando outras áreas do conhecimento para aprender.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, nesta modalidade da Educação Básica, estão definidas para atendimento dessa população, adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada região, como: conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos estudantes da zona rural, organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climática e adequação à natureza do trabalho na zona rural. Qual modalidade abrange esses aspectos?

Para responder às questões 21 e 23, considere a Base Nacional Comum Curricular.

Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), uma de suas metas é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo:

Para responder às questões 21 e 23, considere a Base Nacional Comum Curricular.

Essa competência pode ser explorada de diversas maneiras pelas escolas, contando sempre com a criatividade e o dinamismo nessa abordagem. Entre as atividades desenvolvidas pelas escolas que contribuem com a formação desse aspecto, podemos citar: visitas a museus e livrarias, apresentações do folclore local e mundial e/ou manifestações artísticas, como circo, teatro e dança. Em relação a essas atividades, qual competência está sendo desenvolvida nesses alunos?