Foram encontradas 360 questões.
1295599
Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
Provas:
- Engenharia de SoftwareDefeitos, Erros e Falhas em Software
- Engenharia de SoftwareTestes
- Qualidade de SoftwareAtributos de Qualidade de Software
- Qualidade de SoftwareVerificação e Validação (V&V)
Com base no texto, responda a questão.
Em 4 de junho de 1996, foi lançado o primeiro foguete Ariane 5. Decorridos 40 segundos da sequência de lançamento e a uma altitude de 3.700 metros, o foguete se desviou de sua trajetória e se autodestruiu com uma explosão. O custo desse desastre foi avaliado em mais de 300 milhões de dólares, quantia suficiente para pagar um salário de 2,5 mil dólares a cem programadores que trabalhassem durante um século.
A trajetória do foguete era medida por um sistema de referência inercial (SRI), cujos dados alimentavam um computador. Os equipamentos eram redundantes: havia duas unidades SRI exatamente idênticas. Caso a principal falhasse (SRI-2), o computador passaria imediatamente a utilizar a reserva (SRI-1). Havia também um segundo computador redundante. O relatório que analisou o acidente descreveu os eventos em ordem cronológica inversa, como segue.
O foguete começou a desintegrar-se a 39 segundos, em razão de uma carga aerodinâmica excessiva: a pressão do ar contra o veículo estava muito elevada. O motivo foi o ângulo de ataque muito pronunciado, ou seja, em vez de “cortar” o ar na vertical, o foguete estava em um ângulo de 20 graus.
O ângulo exagerado de ataque foi causado por um comando de direcionamento dos motores. Esse comando foi enviado pelo computador com base nos dados fornecidos pelo SRI-2. Entre esses dados, havia um padrão de bits significando um código de erro, incorretamente interpretado como informação de voo.
O SRI-2 não forneceu dados corretos, mas um código de erro, em virtude de uma exceção de software. O sistema de reserva (SRI-1) não pode ser utilizado porque ele próprio já havia reportado a mesma falha, 72 milissegundos antes.
(KOSCIANSKI; SOARES, 2007, p. 34-35.)
Em termos de qualidade de software, e em atenção ao que ocorreu no Ariane 5, é oportuno observar diversos aspectos no desenvolvimento de sistemas críticos, como os listados a seguir, com EXCEÇÃO de
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- Código PenalCrimes Contra a Administração PúblicaPraticados por Funcionário PúblicoConceito de Funcionário Público e Causa de Aumento de Pena
Marcar a alternativa CORRETA.
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Sobre as projeções cartográficas, assinale a alternativa INCORRETA.
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Carrego as culturas regionais esmagadas, com os restos do colonialismo nas Malvinas, com bloqueios inúteis a este jacaré sob o sol do Caribe que se chama Cuba. Carrego as consequências da vigilância eletrônica, que não faz outra coisa que despertar desconfiança [...] Carrego uma gigantesca dívida social, com a necessidade de defender a Amazônia, os mares, nossos grandes rios da América.
(Trecho do discurso de José Mujica, presidente do Uruguai na ONU – Zero hora, 26/9/2013).
O presidente José Mujica, nesse trecho do seu discurso, critica:
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721221
Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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Read the text below and answer the question.
The "tip of the tongue" phenomenon
The common experience of having a name or word on the tip of the tongue seems related to specific perceptual attributes. In particular, people who report the tip-of-the-tongue feeling tend to identify the word's first letter and number of syllables with an accuracy that far exceeds mere guessing. There is evidence that the mind may encode data about when information was learned and about how often it has been experienced. Some memories seem to embrace spatial information; e.g., one remembers a particular news item to be on the lower right-hand side of the front page of a newspaper. Research indicates that the rate of forgetting varies for different attributes. For example, memories in which auditory attributes seem dominant tend to be more rapidly forgotten than those with minimal acoustic characteristics.
If a designated (target) memory consists of a collection of attributes, its recall or retrieval should be enhanced by any cue that indicates one of the attributes. For example, on failing to recall the term horse (included in a list they have just seen), people may be asked if an associated term (say, barn or zebra) helps them recall the word. While some additional recall has been observed with this kind of help, failures are common even with ostensibly relevant cues. Though it is possible that the cues frequently are inappropriate, nevertheless, if words were not learned (encoded or stored) with accompanying attributes, cueing of any kind should be ineffective.
Adapted from: A Practice TOEFL: Form 2 in The Newbury House TOEFL Preparation Kit.
The text mainly discuss
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720424
Ano: 2014
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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Observado o código de posturas municipal, e em relação à higiene nos estabelecimentos, é CORRETO afirmar:
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Leia o texto abaixo para responder a questão.
22 DE MARÇO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA
No dia 22 de março comemorou-se o Dia Mundial da Água. Com aproximadamente 12% da água doce do planeta, o Brasil tem o desafio de pensar a gestão dos recursos hídricos em seus mais diversos usos, para as atuais e futuras gerações. No ano em que as celebrações giram em torno do tema "Água e Energia", conforme definição da Organização das Nações Unidas (ONU), a sociedade brasileira muito tem a refletir sobre os usos que têm sido feitos desses recursos.
Instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1992, o Dia Mundial da Água ficou registrado no calendário global. Desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a histórica Eco-92, o dia 22 de março tem um significado especial, visto que nações por todo o mundo se unem para pensar e trabalhar em ideias para combater a escassez da água, preservar a oferta e refletir sobre a educação ambiental.
Em 10 de dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o Dia Nacional da Água, através do projeto de lei do deputado Sérgio Novais (PSB-CE). O texto destaca que esse deverá "oferecer à sociedade brasileira a oportunidade e o estímulo para o debate dos problemas e a busca de soluções relacionadas ao uso e à conservação dos recursos hídricos."
Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, entre as principais abordagens estão:
• Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;
• Que ela é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;
• Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos;
• Que o equilíbrio do planeta depende da conservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água;
• Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;
• Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la;
• Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.
Com o documento, a ONU tornou obrigatório que todos sejam responsáveis pela qualidade da água, bem como pela sua manutenção, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.
(Fonte: http://www.santamaria.pucminas.br/noticias/Paginas/dia_mundial_da_agua_2014.aspx Acesso 7 jun. 2014. Adaptado).
Leia o trecho abaixo para responder a questão.
“No ano em que as celebrações giram em torno do tema "Água e Energia", conforme definição da Organização das Nações Unidas (ONU), a sociedade brasileira muito tem a refletir sobre os usos que têm sido feitos desses recursos.”
O pronome demonstrativo está no plural por retomar o(s) termo(s):
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Leia, com atenção, o cartaz com “Dicas para reduzir o consumo de água” e responda a questão.

(Fonte: http://www.tjse.jus.br/euajudooplaneta/ecodicas/agua Acesso em 7 jun. 2014.)
De acordo com o cartaz, assinale a instrução sobre o que você precisa fazer para economizar água.
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719631
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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Observada a Resolução nº. 01/2000, que estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos, é CORRETO afirmar:
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Pavimentos asfálticos são aqueles feitos com materiais betuminosos puros ou em mistura com agregados pétreos. Em relação aos pavimentos asfálticos, todas as afirmativas são verdadeiras, EXCETO
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