Foram encontradas 1.085 questões.
3864574
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade de Custos
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Disciplina: Contabilidade de Custos
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Provas:
No que tange à terminologia contábil
relacionada a custos, o gasto que é levado a
efeito considerando sua vida útil ou com o
intuito de gerar benefícios econômicos futuros
é definido como:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3864573
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade de Custos
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Disciplina: Contabilidade de Custos
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Provas:
No Brasil, é vedada a utilização do método de
custeio _________ para apuração dos
resultados, uma vez que ele atribui aos produtos
acabados exclusivamente os custos variáveis,
enquanto os custos fixos são registrados como
_________. Assinale a alternativa que
corretamente preenche as lacunas.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa que indica a correta
escrituração contábil a ser efetuada na Cia.
Netuno na data do recebimento da segunda
parcela da venda descrita acima:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Cia. Netuno vende um lote de mercadorias
pelo preço total de R$ 50.000,00. Como se trata
de um cliente muito especial, a empresa fornece
condições pagamento diferenciadas: concede
um desconto de 2% sobre o preço e ainda divide
o pagamento em uma entrada de R$ 15.000,00
e o restante do valor para daqui 60 dias.
Assinale a alternativa que representa a correta
contabilização na Cia. Netuno na data da venda:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Nos termos da NBC TG – Estrutura Conceitual
para Relatório Financeiro, editada CFC com
base nas normas internacionais, a representação
fidedigna da informação contábil nas
demonstrações financeiras implica o uso da
Prudência, que significa que ativos e ______
não estão ______ e passivos e _______ não
estão subavaliados. Assinale a alternativa que
correta e sequencialmente preenche as lacunas
da sentença anterior.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3864569
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caçapava-SP
Provas:
O reconhecimento dos efeitos que causam
variação no patrimônio deve ser feito com base
no Princípio __________, segundo o qual o
registro contábil de um fato deve ser efetuado
independentemente dos efeitos financeiros a ele
relacionados. Assinale a alternativa que
corretamente preenche a lacuna.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
À luz da Estrutura Conceitual para Relatório
Financeiro, do Conselho Federal de
Contabilidade, assinale a alternativa que traduz
a correta definição de ‘Passivo’.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Princípio de Contabilidade que determina que o
patrimônio dos sócios não deve se confundir
nem se misturar com aquele da entidade a qual
integram, uma vez que os patrimônios são
autônomos entre si e sua agregação não gera
uma nova entidade. Trata-se do:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Tendo em vista que o Serviço de Convivência e Fortalecimento de vínculos- SCFV tem especificidades que
contemplam os ciclos de vida dos usuários, a partir do descrito na publicação do Ministério do Desenvolvimento
Social e Combate à fome: “Perguntas Frequentes do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos
(SCFV), de 10 de Julho de 2017, relacione a primeira coluna com a segunda em seguida assinale a alternativa
CORRETA;
1- Especificidade para crianças de até 6 anos
2- Especificidade para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos
3- Especificidade para adolescentes de 15 a 17 anos
4- Especificidade jovens de 18 a 29 anos
5- Especificidade para adultos de 30 a 59 anos
6- Especificidade pessoas idosas
A- Objetiva promover a convivência, a formação para a participação e cidadania, o desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etária. As intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social
B- Objetiva fortalecer a convivência familiar e comunitária e contribuir para o retorno ou a permanência dos adolescentes na escola, por meio do desenvolvimento de atividades que estimulam a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho
C- Busca desenvolver atividades com as crianças, seus familiares e a comunidade, a fim de fortalecer vínculos de afetividade e cuidado e prevenir a ocorrência de situações de exclusão social e de risco, em especial a violência doméstica e o trabalho infantil, sendo complementar e diretamente articulado ao PAIF
D- Deve estar pautado nas características, interesses e demandas dessa faixa etária e levar em consideração que a vivência em grupo, as experimentações artísticas, culturais, esportivas e de lazer, bem como a valorização das experiências vividas constituem formas privilegiadas de expressão, interação e proteção social. As atividades com os participantes dessa faixa etária devem incluir vivências que valorizem as suas experiências e que estimulem e potencializem a capacidade de escolher e decidir.
E- Objetiva fortalecer vínculos familiares e comunitários, desenvolvendo ações complementares, assegurando espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e encontros intergeracionais de modo a desenvolver a sua convivência familiar e comunitária. Contribui para a ampliação do universo informacional, artístico e cultural, bem como estimula o desenvolvimento de potencialidades para novos projetos de vida; propicia sua formação cidadã e detecta necessidades e motivações, habilidades e talentos, propiciando vivências para o alcance de autonomia e protagonismo social, estimulando a participação na vida pública no território, além de desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo moderno
F-Objetiva fortalecer vínculos familiares e comunitários, assegurando espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo, de modo a desenvolver a sua convivência familiar e comunitária. Contribui para a ampliação do universo informacional, artístico e cultural dos jovens, bem como estimula o desenvolvimento de potencialidades para novos projetos de vida; propicia sua formação cidadã e vivências para o alcance de autonomia e participação social; detecta necessidades, motivações, habilidades e talentos.
1- Especificidade para crianças de até 6 anos
2- Especificidade para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos
3- Especificidade para adolescentes de 15 a 17 anos
4- Especificidade jovens de 18 a 29 anos
5- Especificidade para adultos de 30 a 59 anos
6- Especificidade pessoas idosas
A- Objetiva promover a convivência, a formação para a participação e cidadania, o desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etária. As intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social
B- Objetiva fortalecer a convivência familiar e comunitária e contribuir para o retorno ou a permanência dos adolescentes na escola, por meio do desenvolvimento de atividades que estimulam a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho
C- Busca desenvolver atividades com as crianças, seus familiares e a comunidade, a fim de fortalecer vínculos de afetividade e cuidado e prevenir a ocorrência de situações de exclusão social e de risco, em especial a violência doméstica e o trabalho infantil, sendo complementar e diretamente articulado ao PAIF
D- Deve estar pautado nas características, interesses e demandas dessa faixa etária e levar em consideração que a vivência em grupo, as experimentações artísticas, culturais, esportivas e de lazer, bem como a valorização das experiências vividas constituem formas privilegiadas de expressão, interação e proteção social. As atividades com os participantes dessa faixa etária devem incluir vivências que valorizem as suas experiências e que estimulem e potencializem a capacidade de escolher e decidir.
E- Objetiva fortalecer vínculos familiares e comunitários, desenvolvendo ações complementares, assegurando espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e encontros intergeracionais de modo a desenvolver a sua convivência familiar e comunitária. Contribui para a ampliação do universo informacional, artístico e cultural, bem como estimula o desenvolvimento de potencialidades para novos projetos de vida; propicia sua formação cidadã e detecta necessidades e motivações, habilidades e talentos, propiciando vivências para o alcance de autonomia e protagonismo social, estimulando a participação na vida pública no território, além de desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo moderno
F-Objetiva fortalecer vínculos familiares e comunitários, assegurando espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo, de modo a desenvolver a sua convivência familiar e comunitária. Contribui para a ampliação do universo informacional, artístico e cultural dos jovens, bem como estimula o desenvolvimento de potencialidades para novos projetos de vida; propicia sua formação cidadã e vivências para o alcance de autonomia e participação social; detecta necessidades, motivações, habilidades e talentos.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a gestão financeira e orçamentária do SUAS, identifique a alternativa INCORRETA, de acordo
com a Norma Operacional Básica – NOB/SUAS-2012.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container