Seu João está colhendo abacate do abacateiro de sua casa. Do alto da árvore, a 5 m do chão, ele deixou cair uma fruta. A distância da fruta em relação ao solo pode ser calculada pela fórmula: d = 50 – 5t². Qual é o tempo, em segundos, que a fruta levou para atingir o chão?

Henri Wallon foi um importante psicólogo que teve, e ainda tem, muita influência na pedagogia contemporânea. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento desse autor sobre a aprendizagem e o desenvolvimento humano.

A avaliação compreende um conjunto de recursos e estratégias com vistas a identificar problemas de aprendizagem e ensino e levantar hipóteses de solução desses problemas. A respeito da avaliação na escola básica brasileira, assinale a alternativa correta.

Considere a tira abaixo para responder à questão.

(www.custodio.net, acesso em 11/06/2011.)

As lacunas da tira devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

Um trem que transporta grãos em uma cooperativa tem seis rodas por vagão, e cada roda tem um raio de 2,5 dm. Para ir de um silo a outro ele percorre 5 hm na ida, 5.000 cm no pátio de manobra e retorna por um trilho de 160 dam. Se o trem estiver com três vagões (incluindo a locomotiva), quantas voltas suas rodas deram juntas, aproximadamente? Para tanto, considere π = 3,14.

O texto a seguir é referência para a questão.

O ensino se sustenta em princípios que engendram procedimentos metodológicos. Tais procedimentos são organizados com base nos objetivos educacionais que se tenha para uma determinada etapa ou modalidade de ensino, mas em cada campo do conhecimento há elementos basilares que dão a sustentação necessária para tais procedimentos. São os referidos princípios metodológicos, os quais, compatíveis com as tendências mais contemporâneas da educação, legitimam a ação pedagógica. Não se trata de elementos estanques ou fechados a inovações e alterações; ao contrário, são bases metodológicas que objetivam a integração dos objetivos educacionais com o processo de ensino- aprendizagem, integração esta que sempre necessita ser atualizada.

Tendo em vista esses princípios, considere a base necessária aos respectivos campos de conhecimento no ensino.

Sobre os princípios metodológicos da Língua Portuguesa, é correto afirmar:

Um restaurador foi contratado para restaurar 20 vitrais de uma igreja. Cada vitral é composto por 6 peças em formato triangular, conforme a ilustração, em que L mede 3 cm e a mede 2 cm.

Considerando que o restaurador cobra R$ 75,00 o metro quadrado de tinta utilizada e R$ 12,50 pela sua mão de obra por vitral restaurado, qual é o valor a ser pago pela igreja ao artesão pelo serviço executado?

O pedagogo é um profissional da educação que tem tido sua presença ampliada na escola de Educação Básica no Brasil nos últimos 20 anos. Todavia, nem sempre essa presença tem possibilitado uma forte interferência na qualidade da educação, por diferentes fatores associados ao conjunto do trabalho pedagógico e, especialmente, aos aspectos externos que têm impacto nos resultados escolares. Para melhorar esse quadro, é preciso que os pedagogos conheçam melhor sua própria função. Considerando a função do pedagogo na escola, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O pedagogo é aquele que ensina e, para tanto, mobiliza as diferentes áreas do conhecimento para fazer educação com qualidade.

( ) O pedagogo é aquele que coordena o trabalho de toda a escola, docente e não docente, no intuito de dar unicidade ao trabalho escolar.

( ) O pedagogo é aquele que dá suporte pedagógico aos docentes, auxiliando na seleção e elaboração de conteúdos e recursos para o ensino.

( ) O pedagogo é aquele que se dedica a conhecer mais profundamente os alunos, com vistas a identificar as causas dos problemas de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Considere os planetas A, B e C, que têm, respectivamente, x, y e z dias no ano, de acordo com a seguinte tabela:

Assinale a alternativa que apresenta a quantidade correta de dias em um ano de cada planeta.

O texto a seguir é referência para a questão.

Males do celular

Não são conclusivas, muito ao contrário, as pesquisas relacionando o uso de telefones celulares à ocorrência de alguns tipos de câncer. Ganhou destaque no noticiário, entretanto, a decisão de um painel da OMS (Organização Mundial da Saúde), incluindo a utilização frequente dos aparelhos numa lista de outros 266 fatores "possivelmente cancerígenos" – ao lado do consumo de café e do trabalho em lavanderias.

Dos 900 itens avaliados pelo comitê, apenas um, o caprolactama – substância presente em alguns plásticos – obteve plena absolvição das suspeitas que inspirava. Novas pesquisas deverão ser feitas, afirma o relatório da OMS, até que se tenha uma avaliação definitiva dos riscos do celular.

Inexistem, portanto, razões para alarmismo. Seria exagerado, ainda assim, descartar a informação como apenas mais um sintoma do ambiente cultural de nossa época – notoriamente exposto a sucessivas ondas de medo e paranoia, justificados ou não, em matéria de saúde pública.

De uma perspectiva menos científica do que bem-humorada, uma observação de qualquer modo se impõe. O uso excessivo de celulares, se não é certo que cause câncer, algum mal para a saúde há de fazer.

O estresse que sua solicitação contínua impõe será mais significativo, sem dúvida, do que o bem-estar oferecido a quem o emprega para a troca de trivialidades. O celular interrompe tudo – da concentração de um concertista aos instantes de intimidade conjugal; invade, com os dramas da vida alheia, os momentos de recolhimento que alguém possa ter num elevador ou numa sala de espera.

Talvez mais mortal do que o efeito térmico de suas emissões, vale acrescentar, é a prática dos motoristas que conversam longamente em seus aparelhos enquanto o automóvel segue à deriva pelas ruas da cidade.

Verdade que, em caso de acidente, o celular pode ajudar as vítimas dos males que causou... O leque de cogitações não tem fim.

Não é preciso, entretanto, o aval da OMS para recomendar, a todo falante de celular do mundo (há bilhões de assinantes no planeta): use-o com moderação.

(Folha de S. Paulo, 03.06.2011.)

Com base no trecho “algum mal para a saúde há de fazer”, considere as seguintes afirmativas:

1. No contexto em que está empregada, a palavra “mal” é antônimo de “bem”.

2. O sentido da frase se altera se a expressão “algum mal” for substituída por “mal algum”.

3. A expressão “para a saúde” equivale a “à saúde”.

Está correto o que se afirma em: