Questões do Concurso Pref. Cananéia-SP - VUNESP

1987292 Ano: 2020
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Psicólogo
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Psicologia Jurídica e ForenseViolência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso

Em 2019, o Senado aprovou medidas que ampliaram o alcance da Lei Maria da Penha. Uma dessas medidas determina que a mulher vítima de violência tenha

A

asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservando sua saúde física e mental.

B

direito a um atendimento policial especializado, em particular nas Delegacias de Atendimento à Mulher.

C

prioridade para matricular seus filhos nas instituições de educação básica mais próximas de seu domicílio.

D

atendimento prestado de forma articulada, em conformidade com as diretrizes da Lei Orgânica de Assistência Social.

E

garantia da manutenção de seu vínculo empregatício indefinidamente, no caso de precisarem se afastar do trabalho após a denúncia de violência.

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1987291 Ano: 2020
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Auxiliar de Serviços Gerais
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FundamentosOperações Fundamentais

Larissa dá aulas particulares e cobra R$ 25,00 por hora. Se em um mês Larissa ganhou R$ 3.000,00 dando aulas particulares, o total de horas que ela trabalhou nesse mês foi

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1987290 Ano: 2020
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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SintaxeConcordância

Leia o texto para responder à questão

Relatório publicado pela empresa de pesquisas Gallup afirma que as pessoas estão mais tristes, mais irritadas e mais preocupadas do que nunca, o que provoca graves consequências para a saúde global. Os dados foram coletados em 2018 por meio da realização de mais de 151 mil entrevistas com adultos que vivem em mais de 140 países. O número de pessoas que afirmou ter passado por episódios de raiva aumentou dois pontos percentuais em relação a 2017. A preocupação e a tristeza, por sua vez, aumentaram um ponto percentual, o que estabelece novos recordes para a manifestação dessas emoções.

(Galileu, junho de 2019)

Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de concordância.

A

Os dados do relatório da empresa Gallup mostram que houve dois pontos percentuais de aumento quanto ao número de pessoas que haviam passado por episódios de raiva.

B

Os dados do relatório da empresa Gallup mostra que houve dois pontos percentuais de aumento quanto ao número de pessoas que havia passado por episódios de raiva.

C

Os dados do relatório da empresa Gallup mostram que houveram dois pontos percentuais de aumento quanto ao número de pessoas que haviam passado por episódios de raiva.

D

Os dados do relatório da empresa Gallup mostram que foi dois pontos percentuais de aumento quanto ao número de pessoas que havia passado por episódios de raiva.

E

Os dados do relatório da empresa Gallup mostra que foram dois pontos percentuais de aumento quanto ao número de pessoas que havia passado por episódios de raiva.

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1987289 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor - Educação em Creche
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Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

Os professores de uma creche participaram da Conferência Nacional da Educação Básica, proferida por Celina Arêas. Para essa autora, a função social da escola é

A

a instrumentalização das novas gerações para o uso dos recursos tecnológicos de forma a tornar a realidade cada vez mais automatizada.

B

o estabelecimento de limites ao exercício da liberdade, condição necessária para uma convivência democrática.

C

a socialização dos conhecimentos científicos de forma individualizada e personalizada, com a intenção de atender à diversidade humana.

D

a convergência dos interesses humanitários, sociais e políticos, em razão da conquista de uma sociedade igualitária.

E

um compromisso com a formação dos cidadãos com fortalecimento dos valores de solidariedade, com a transformação da sociedade.

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1987288 Ano: 2020
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Operador de Raios-X e Ultrassom
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Orientador Social
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FundamentosUnidades de Medida

A quantidade de suco contida em um recipiente pode ser totalmente distribuída em 30 copos, contendo x mL em cada um, ou em 40 copos, contendo (x – 50) mL em cada um. A quantidade de suco contida nesse recipiente é igual a

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1987287 Ano: 2020
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor da Educação Especial
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Interpretação de Textos

Leia o texto para responder à questão.

Esforço integral

Há consenso de que manter alunos por mais horas no colégio traz ganhos positivos. O tempo extra pode ser empregado para projetos interdisciplinares, aulas de reforço ou atendimento individual daqueles estudantes que se atrasam.

O Plano Nacional de Educação prevê que pelo menos 25% dos estudantes tenham carga de sete horas diárias até 2024. No estado mais desenvolvido da Federação, a proporção se encontra em 6%.

Preocupante é o efeito multiplicador da desigualdade em alguns locais. Se a introdução do sistema implica acabar com o período noturno, estudantes que precisam trabalhar se veem forçados a procurar outro estabelecimento, que pode ficar longe da moradia ou do emprego, favorecendo a evasão.

Há que aprender com os percalços da experiência e, em particular, atentar para a implementação da medida onde ela foi bem-sucedida. Este seria o caso da rede estadual de ensino médio de Pernambuco, que alcançou a terceira posição no ranking de desempenho de alunos em provas padronizadas.

O estado conta com 57% de matrículas em escolas de período integral no ensino médio. A introdução em larga escala, segundo a Secretaria de Educação, mostrou-se decisiva para evitar o surgimento de ilhas de excelência e privilégio.

A adoção se fez de maneira paulatina, começando pela primeira série de uma nova turma. Isso evitou que estudantes empregados da segunda e da terceira série precisassem buscar outra escola.

Cabe ao governo paulista corrigir o rumo do período integral. A resistência não se afigura insuperável, e o benefício esperado justifica o esforço adicional para prosseguir na direção correta.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 31.10.2016. Adaptado)

De acordo com o editorial, a educação em período integral

A

resulta, aparentemente, em ganhos positivos para os estudantes, porém a maioria deles é prejudicada com o fim do período noturno, o que favorece a evasão.

B

eliminou o efeito multiplicador da desigualdade social em São Paulo, onde o índice de estudantes com carga horária de sete horas diárias já chegou a 6%.

C

traz benefícios para os alunos, mas pode resultar em evasão escolar com a eliminação do período noturno, que atende alunos que precisam trabalhar.

D

logrou êxito em Pernambuco, onde 57% das matrículas no ensino médio são em período integral, contrapondo-se ao percentual de 25% de São Paulo.

E

reforça desigualdades em alguns locais do país, o que levou o Plano Nacional de Educação a prever a sua implementação plena apenas para 2024.

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1987286 Ano: 2020
Disciplina: Direito Sanitário
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Médico
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Em relação à remoção de órgãos, tecidos e substâncias humanas para fins de transplante, pesquisa e tratamento, a Constituição Federal determina

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1987285 Ano: 2020
Disciplina: Serviço Social
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Coordenador - Casa da Criança e do Adolescente
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Assistência Social
Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente
Proteção SocialFamíliaPAIF: Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família
Proteção SocialProteção Social de Média e Alta Complexidade

Conforme o documento Orientações Técnicas para o Serviço de Acolhimento, para garantir a oferta de atendimento adequado às crianças e aos adolescentes, os serviços de acolhimento precisarão elaborar um Projeto Político-Pedagógico que deverá

A

orientar a proposta de funcionamento do serviço como um todo, tanto no que se refere ao seu funcionamento interno, quanto seu relacionamento com a rede local, as famílias e a comunidade.

B

ser elaborado pelo gestor, envolver serviços específicos na construção do documento, pois exige conhecimento técnico-científico para o atendimento às crianças e adolescentes.

C

determinar o modo de funcionamento dos recursos internos e externos e conter organograma, quadro de recursos humanos, competências e habilidades necessárias para o exercício de cada função.

D

descrever anualmente as regras de convívio do serviço, que são explicadas para o acolhido no primeiro atendimento, organizando um ambiente seguro e previsível.

E

definir a proposta de funcionamento e o trabalho com a comunidade quanto a seu relacionamento com toda a rede de atendimento, incluindo recursos intermunicipais e interestaduais.

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1987284 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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Autores da EducaçãoLibâneo

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando o assunto é “a concretização, a viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico”; “um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos”; “tudo o que se espera seja aprendido e ensinado na escola”, está-se diante da ideia de