No que diz respeito aos fundamentos musicais, mais precisamente sobre a melodia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É uma sequência linear de notas que o ouvinte ouve como uma entidade única.

II – É o primeiro plano para os elementos de apoio.

III – São produzidas apenas pela voz humana.

No que se refere aos fundamentos musicais, mais precisamente sobre a harmonia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Pode ser definida como a arte de combinar os sons.

II – Também é conceituada como o estudo das relações dos intervalos que existem entre os sons.

III – Na prática, quando se fala em harmonia, está se falando do universo de acordes utilizados para compor uma música, ou seja, de quais combinações de notas são usadas para criar a sonoridade desejada pelo compositor.

Com relação à dançarina norte-americana Martha Graham, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Desenvolveu um estilo próprio, em que a expressão corporal ocorria de modo mais solto e independente.

II – Criou uma companhia da dança.

III – Era dançarina, mas não coreógrafa.

Com relação à dançarina austríaca Fanny Elssler, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Era conhecida também pela sua incrível capacidade de interpretação dramática.

II – É reconhecida como uma das principais bailarinas do modernismo.

III – Começou a dançar ainda criança, apesar de um grave acidente com charrete.

No que diz respeito a catira, assinale a alternativa incorreta:

Assinale a alternativa que não apresenta uma manifestação do folclore brasileiro:

Ainda no que se refere à música enquanto linguagem artística, julgue as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não há evidências de que a música é conhecida desde a pré-história.

II – Provavelmente, a observação dos sons da natureza tenha despertado no homem a necessidade ou vontade de uma atividade que se baseasse na organização dos sons.

III – A história da música confunde-se com a própria história do desenvolvimento da inteligência e da cultura humana.

Com relação à música enquanto linguagem artística, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criação, a performance, o significado e a definição de música não variam de acordo com a cultura e o contexto social.

II – A música vai desde composições fortemente organizadas, música improvisada até formas aleatórias.

III – A música pode ser dividida em gêneros e subgêneros, e suas alinhas divisórias são bem delimitadas.

Ainda no que se refere à dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As danças em grupo foram praticadas desde as primeiras civilizações, em rituais religiosos, por exemplo.

II – As danças aperfeiçoaram-se durante o tempo, adquirindo ritmos, passos e roupas determinadas.

III – No século XVIII surgiram danças mais sensuais, como o maxixe, por exemplo.

Com relação à dança enquanto linguagem artística, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É uma das três principais artes cênicas da Antiguidade.

II – Pode ter movimentos previamente estabelecidos e/ou improvisados.

III – Pode existir como expressão artística ou como forma de divertimento.